2022大學(xué)生支教實踐報告4000字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022大學(xué)生支教實踐報告4000字支教隊長感言

從20xx年xx月4號到xx月19號，我們15名隊員在xx市xx縣xx學(xué)校進行了15天的支教活動。這次活動有勝利之處也有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，從團隊隊員管理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的熟悉及感情進一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動或嬉戲來進一步加深和鞏固團隊的分散力;二是有些隊員的嚴格的管理條例或制度，沒有從始至終大力嚴格執(zhí)行，而是礙于一些特別狀況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度即有必要事情才開會;教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒有做到讓全部隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，消失少部分隊員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

其次，從教學(xué)角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面熟悉與副科(趣味科目：音樂、美術(shù)、手工等)老師上課及溝通，班主任、副班主任與同學(xué)的設(shè)置以及各班級主科科目(語文、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的特地隊員負責校門開放及留滯同學(xué)處理等，這些方面比較勝利，2、3天便進入正軌。但不足之處有兩點：1.有些班主任到后期對這個班級的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室同學(xué)借閱學(xué)習(xí)體育用品特殊是圖書沒有掌控好。雖然要求同學(xué)排隊進行借閱，但由于有時人員眾多、同學(xué)使用體育用品不夠疼惜、后期有些隊員的倦怠感的這些緣由，有時會消失借記混亂的狀況。

再次，對當?shù)乩蠋?、村民溝通方面也存在?yōu)劣。對當?shù)乩蠋煟瑥拈_營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的溝通及改進是做到位的。但是對當?shù)卮迕?，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平常我們隊員的活動半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊員平安問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、熟悉方式就是平常必要時的幾次生活物資購買(主要是食物方面)和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)單純從關(guān)懷了解孩子學(xué)習(xí)角度動身和家長了解、溝通、溝通孩子的學(xué)習(xí)及連續(xù)上學(xué)狀況動身，不進行貧困生及家庭敏感問題和家庭狀況資料照相采集。

總體來說，這次活動最重要的是會協(xié)調(diào)處理事情，即依據(jù)實際狀況作出肯定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴峻，有時有反彈，也必需想方法堅持強調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必需有時間把隊員集中在一起進行爭論和總結(jié)。

這次支教，我們一同帶去了一些物資，盼望孩子們能夠喜愛，并收到了學(xué)校的感謝信。支援物資有：

課外書本30本

吸鐵石6份

牛皮紙26份

信簽紙xx本

環(huán)?？倓訂T6本

大發(fā)覺系列6本

莊園游記1本

手工沙畫貼6份

附一

隊員感言——愛在馬邊

人生中有太多的插曲，時而困難、時而美妙、時而豐富多彩，或許悲傷或許難忘又或許咧開嘴微笑，然而我們所追求的或許就是每一次的無怨無悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)受亦是人生中最美妙的插曲，其中有歡樂、有感動、有難受，而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了。

——20xx年暑假支教xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx學(xué)校

xx月4日早上6.30懷著對前方的向往15個人就背上行李動身了。一路的顛簸，xx小時的等待，睡了大半部分的時間(解決暈車最好的方法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了許多，期盼了許多，間或睜開眼睛發(fā)覺車外高山環(huán)繞綠樹成蔭感覺小小的感動，或許是從這其中某一刻開頭就深深愛上了這里的山和山上漂亮的風(fēng)景，支教生活也從今開頭了。

身為3班級班主任同時教3班級數(shù)學(xué)和平安與衛(wèi)生，自然相處最多的就是3班級的孩子們了，從開營儀式到與三班級孩子們第一次的見面，一個個可愛的孩子就在我的面前，他們每個都是臉黑黑的、衣服臟臟的、認真看身上也挺黑的，可能是山太高所以紫外線特殊強的緣由吧，又可能是后面聽一個哥哥說的一樣他們是沒有洗臉、沒有洗澡的緣由，至今我還是沒有詳細搞明白(這個可能與彝族生活習(xí)慣有關(guān)所以也沒認真去問)。從第一天的見面到每天的相處每個孩子給我?guī)砹藲g樂帶來了感動。

期間有個叫烏爾xx的孩子給我留下了深深的印象，當然他也是我們?nèi)嗉壈嗌系囊粏T。來到這里連續(xù)幾天都在下雨，陰雨綿綿，時大時小的(之后聽到一個16歲左右的一班級同學(xué)說是由于村里死人了，死得很慘所以天始終下雨)。一天早上雨下的挺大，但是孩子們還是茂著雨早早都就來上學(xué)了，和第一天一樣xx.00多就來了雖然8.30才上課的。從6.30起床始終都在下著雨不曾停過或許是從天還沒亮就開頭下雨了吧，由于睡的太沉所以根本不知道，自然許多孩子全身都淋濕了，他們之中大多數(shù)孩子上學(xué)都沒帶傘，就算帶了也是一把又臟又壞的傘，我在猜想沒帶傘的孩子家里或許沒有傘，盡管可能是走得時候還沒下雨所以沒帶傘，但是事實更讓我信任是前一種緣由，想得周全的蘿卜姐姐便要求拿著吹風(fēng)給孩子們吹吹頭發(fā)怕他們淋雨感冒，衣服太濕的孩子便讓他們脫下來涼涼。烏爾布壬來的時候是跑著來的，小小個子一下子從我眼前冒出，抓住他全身衣服都可以滴水了，脫下衣服里面沒有衣服了由于他就只穿了一件外套，然后里面是他的書包和黑黑的身體，很瘦。當時這一幕看在我們心里酸酸的，不過同時也挺佩服他的，說他為什么不打傘他也只是羞怯得笑一笑像女孩子一樣。其實在班里他成果并不好，從來也沒聽他說過一句話，我始終以為他不能聽懂漢族話，問他可以聽懂嗎他也什么都不說，每次作業(yè)他也總是只把題抄好就交給我了，似乎什么都不懂，至今我不知道他小小的頭腦里面是怎么想的，但是我知道他還是愛學(xué)習(xí)的，態(tài)度特殊的好，很擔憂他，真的很盼望以后他能有什么話說出來。

——蘿卜姐姐(彭老師，我問過幾次至今也不知道這個稱呼是怎么來的，不過一次和孩子們玩耍的時候李老師被叫做菠蘿姐姐當時孩子們說是看臉的顏色來評的，因此我也得了一個蘋果姐姐的稱號，不得不悄悄竊喜一下雖然沒有太大依據(jù))

還有就是班上最活躍每天留下來和我們一起玩耍的我們?nèi)嗉壍陌嚅L吉候xx，班長的弟弟吉候xx，吉克xx和他的弟弟吉克xx(他們家里應(yīng)當還有弟弟妹妹或哥哥姐姐，這里幾乎每家都至少有4個孩子的)。他們四個永久都走在一起，一起上學(xué)一起回家一起玩所以必需是同時想到他們四個。班長在班上個子最高，在學(xué)校發(fā)型最酷，羽毛球乒乓球在學(xué)校都挺厲害排在前面(來的時候團隊帶來了羽毛球、乒乓球等運動器材所以半期我們進行了運動會還評了獎)學(xué)習(xí)成果在班上也是名列前茅，讓我印象最深的還是他那穿了15天的外套和脫下外套一件很短的t恤。當然班長弟弟也很優(yōu)秀了運動會得獎，學(xué)習(xí)成果也跟哥哥不相上下許多地方還比哥哥優(yōu)秀，班里的同學(xué)也說布者比他哥哥厲害，每次班長就什么話也不說，或許是由于這樣兩兄弟弟時常鬧些沖突，臨走得時候兩個人鬧沖突我還勸了好久。先說弟弟吉克日格吧，他特別的愛學(xué)習(xí)每天總是自己找作業(yè)做，回家也抽時間做作業(yè)，中午放學(xué)不回家哥哥們在學(xué)校和老師玩他也是拿出本子自己寫作業(yè)，當然很優(yōu)秀了，在這個地方在他這個年紀能自己想到做作業(yè)真的很讓人欣慰也為他感到傲慢。哥哥日格各方面也很優(yōu)秀，或許是哥哥更懂事吧，有次談天的時候他說他不學(xué)跳舞(由于發(fā)覺他跳舞很好我告知他有機會可以多學(xué)學(xué))由于要學(xué)干活，家里面許多活都是他在干，種小麥收玉米種種，他淡淡的說在家里弟弟要寫作業(yè)把他的活都給自己做，還說爸爸是幫人驅(qū)鬼的已經(jīng)6天晚上沒有睡覺了，有時太晚不回來就在別人家喝酒，在鎮(zhèn)上去讀書由于一周才回來一次很擔憂家里會出事，我不知道他說的會出事是什么詳細的事我也沒敢多問只是鼓舞勸慰了他。跟他聊了許多也說過許多話不只這一次，時多時少，后來的日子我看出他更加照看他的弟弟，走的時候在信里他說：“感謝只只姐姐教會了我要照看弟弟”我很興奮，雖然不知道我說的那句話讓他學(xué)會了照看弟弟，但是至今我覺得有的很大成果。(特殊說明一下一部分孩子放學(xué)都不回家的，也不吃中午飯知道下午5.00多才回家，問他們餓嗎也說不餓，我始終是這樣理解的，他們可能是習(xí)慣一天只吃兩頓飯吧。應(yīng)當是怕回家就會干活，在學(xué)校里有我們伴隨還可以玩乒乓球、五子棋……)

——只只姐姐(更多孩子是叫我這個稱號的，當時由于名字比較難記又由于在彝族話里面只只的發(fā)音就是姐姐的意思，為了他們叫我姐姐所以叫他們喊我只只就好，可能是出于禮貌還是怎么的就成了只只老師，再后來，在我的要求下成了只只姐姐)

離開了，還有個最放心不下的是學(xué)習(xí)委員耍子朗木。從小爸爸去世之后似乎是有了繼父吧，我也不是很清晰家訪的時候他家總是沒人，他也只是說爸爸不在了，班里同學(xué)也說他爸爸死了，有繼父是我聽誰說的現(xiàn)在也記不很清晰了。他愛學(xué)習(xí)，愛看書，就連離別時寫的信也和其他同學(xué)不同他寫的是一首離別詩。家里他是最大的，還有4個弟弟聽說繼父和媽媽不想讓他再上學(xué)了，可能是經(jīng)濟緣由吧，在家里總要照看小弟弟。他性格溫柔話很少不過你問他他還是會答應(yīng)一聲，然后就是傻傻的笑笑。一次問他放學(xué)跟誰一起走他說他總是獨來獨往一個人，他有弟弟在一班級但是他們從不一起走，我也從來沒有看到過他的弟弟，由于他們似乎從來沒有一起過，至少我沒有觀察。聽同學(xué)說別人常常欺侮他他也從不還手，遇到這樣的問題我不知道怎么辦了走的時候囑咐他：男孩子肯定要頑強，不去欺侮別人但別人欺侮你肯定要還手。(三班級班上基本每個人都有自己的特點，每個人我都很熟識但是就不一一說了)

走的那天看出大家都不是很興奮，班里幾個女生也忍不住大哭，一些悄悄不出聲。那天我知道許多老師都不舍想哭都強忍著由于怕孩子們觀察，但是到最終和一些老師包括我還是沒能忍住……最終還想感謝一下村里唯有的兩個高校生之一也是村里除了彝族外唯一的一個苗族哥哥教了我們彝族舞蹈，這也是我支教收獲之一，他很真誠，人也很好，從他那里我還了解的許多彝族風(fēng)俗和山里面的一些事情。

只盼望有機會再回山里看看，可能等到下次孩子們已經(jīng)記不得我了，但是我始終記得……

附二

隊員感言——難忘的日子

支教的日子就這么結(jié)束了，其間有好多歡快，好多汗水，好多不舍。不過人生就是這樣吧，總有風(fēng)景值得留戀，但總是稍縱即逝。

xx月4日，我們xx小分隊的戰(zhàn)友們六點半就在三食堂集合，將我們給孩子們帶去的愛心物資整理好，放到車上，合照留戀后，開頭了我們的支教之旅。一路上，大家都懷著對古墳學(xué)校的向往，幻想初見孩子們的場景，內(nèi)心總是那么感動，即使有些隊員暈車了，但是仍舊在堅持，沒有一句怨言?；蛟S是孩子們給了我們動力，讓我們不斷靠近經(jīng)過總共七個多小時的旅途，我們最終到達，卸去滿身的疲乏之后，我們的支教生活剛剛開頭...

留戀的東西總是太多，記憶不覺把它分為了許多版塊，以便清楚的記錄每個瞬間~

記得第一堂課，是給一班級二班上的音樂課，剛剛見到孩子們，他們的目光總是那么渴望，唱歌的時候雖然會跑調(diào)，但大部分人還是那么仔細，唱的雖然不那么悅耳，但卻特別賣力。之后間續(xù)迎來了一班級一班，三班級的音樂課，效果都差不多，不過一班級的同學(xué)總是那么爭強好勝，總是在分組合唱時，用完全部的力氣企圖壓倒對手組。兩個班級的同學(xué)卻都有一個通病，就是真的好害羞，幾乎很難和他們互動。一班級教的《童年》《蘭花草》《小白船》(最悲傷的歌，始終都在跑調(diào)，教了好多遍...)，三班級教了《海闊天空》《倔強》，觀賞了《夢中的婚禮》。

上課的幾個精彩瞬間，或許永久難忘吧。

第一次到一班級一班聽課，有老師坐在后面，我去的時候已經(jīng)沒位置了，有個名叫小美的女孩主動給我讓位，還對我“傻笑”了一下，當時真的覺得她很懂事，不過最終還是沒有坐她讓的凳子。這樣，她成了我第一個熟悉的孩子。

給一班級一班上的第一節(jié)課還有個小插曲，讓同學(xué)們每個人起來唱《童年》的第一段時，大家都很大方，我和謝老師鼓舞了大家好久，班長才情愿第一個來唱，不過到了一個名叫克布的小男孩那里，他竟然哭了，當時真的手足無措了，只好勸慰他，跳過讓其他同學(xué)唱

給三班級帶過一節(jié)手工課，記得那節(jié)是教他們剪雪花。提前兩節(jié)課在辦公室裁好了紙，到上課又是在黑板上畫出示意圖，又是下去挨個檢查剪紙狀況，甚至有些同學(xué)還是我手把手教他們剪的，原本很簡潔的雪花，我卻教了他們差不多一節(jié)課。到下課時，大部分同學(xué)都剪完了，有幾個同學(xué)還剪得有模有樣。下課鈴響了，我整理東西預(yù)備走出教室，有幾個同學(xué)擋住我，將他們剪好的雪花送給了我。這是第一次收到孩子們的禮物，感謝孩子們~~

孩子們身上總是帶著傷，讓人看看都覺得心疼，本應(yīng)當是父母的珍寶，但卻由于家窮或者家中有太多子女，而少了本應(yīng)當屬于他們的關(guān)愛，比比我們的童年，他們玩的東西不少，只是都很簡陋，我們帶去的體育用品，他們在下課時總是蜂擁而至，到辦公室來找我們索要。

幾個心疼瞬間，不得不執(zhí)筆寫下。

第一次看到的是一個小女孩，她的腳受傷了，天下著雨還是穿著涼鞋，以致腳上的傷口已經(jīng)化膿。隊友們拿起藥箱幫她處理傷口，在這期間，她幾乎都沒喊痛，始終強忍著，幾天的連續(xù)換藥才有了好轉(zhuǎn)。

孩子們在玩耍時，不免傷到其他小孩。記得有一天，有人說克布被球打到了，謝老師趕忙跑出去，觀察他正在落淚，結(jié)果是被球打到了，還流了血，謝老師心疼的為他處理傷口，并勸慰他，讓他不要總是喜愛哭，讓他可以頑強~

某老師的一堂課上(忘了是誰了==)，還發(fā)覺了一個女孩，不愿參加一些活動，叫她洗手時她很遲疑，后面才發(fā)覺她少了一根指頭。很難想象，才一班級的小女孩，竟然受到這樣的創(chuàng)傷孩子們的手也很臟，據(jù)說才幾個孩子洗了，水就變渾濁了...

廁所四周有一個蓄水池，我們都在那里洗手。雖然里面的水很渾濁，下面還有稀泥，上面漂了好多不明物體，我們洗手都覺得臟，孩子們卻直接在那里用水龍頭放來喝...

第一天去教室，看到兩個小女孩在地上抓石子，這就是他們平常的最大樂趣吧。

家訪也是我們生活的一部分。大多數(shù)同學(xué)都住在山上，每次都要走一些很爛的山路，才能到達。有些同學(xué)的家又住的很遠，很佩服他們這種精神，那么遠還來上學(xué)。我們家訪時分為了兩組，每組四人，在天晴的時候就到成果較好的同學(xué)家，勸告他們父母讓他們連續(xù)讀書，欣慰的是，大部分父母都很支持，少部分因家里沒錢，孩子們的讀書之路，走得很困難。

雖然家訪有點坑爹，(主要是太熱，又要走山路，而且那里天氣很驚奇，總是晚上下雨，白天放晴，導(dǎo)致家訪的時候許多山路還是布滿稀泥)，但是這其中還是有我們苦中作樂的瞬間，照舊不容忘記。

我一共去了三次家訪，還是依次說起吧~

第一次還沒真的體驗到家訪的感覺，雖然來回還是差不多兩個小時，相對后面的，算是比較輕松。有父母在家的就只有兩三戶，有點小小的絕望。不過好的是，這一次是山路走得最少的，雖然在最終一家的時候，遇到了好多稀泥的玉米地，然后爬到了快要到山頂?shù)牡胤?，但我只是把它當做一次旅游，其中還是歡快的。我們還觀察了他們自己做飯的瞬間，那么小的孩子，卻要肩負起這樣的重任，還要看管更小的孩子，想想都心疼...

其次次才是重點啊!!!!剛動身的時候，我們問那個家住在最遠的地方的小女孩，她說到她家只用一個小時，我們聽到還是有點悲傷，究竟那么大的太陽，還要走那么遠的山路，不過一個小時，我們還能接受。起先，大家都是帶著充足的精力向她家前進，然后孩子們帶我們抄小路，那個簡直不叫路啊，上面很滑就不說了，而且都是在上山，都已經(jīng)差不多呈90度角了，他們竟然還可以在上面自如的攀爬。我們組的組員還因此被長在山上的草割破了手。這還只是開頭漸漸的，我覺得離我們的住宅越來越遠了，要過一座小橋了(那個地方已經(jīng)是我們住的那座山的山腳了)，瞬間，又一座山消失在我們眼前，有種無望的心情一路上雖然走的都差不多是水泥地，不過全是上坡路，早已邁不動我們沉重的步伐，看看時間，已經(jīng)超過了一個小時，孩子們走得很快，還不斷督促我們快一點。在途中，好不簡單找到了一個男孩的家了，不過這離終點，還有一段距離。最終，經(jīng)過兩個小時不停留的行走，到終點了!!不過在這之前還有個地方要提及：我們喝到了山泉。感覺比我們住的地方的水潔凈多了，雖然沒傳奇中的“有點甜”，但卻特別清亮，我將它一飲而盡，之后還接了幾杯，算是給我這一路上的奔波帶來了些許的勸慰吧。話說我們到了她家，又得到個不幸的消息，她父母不在家!!!(雖然她說了可能不在)，這一路的辛苦就這樣化作泡影，這就是我們最哀痛地方。沒有了孩子們的陪伴，我們也開頭瘋了。剛出門，一個孩子就送了她們家的黃瓜給我們，為這酷熱的天氣送來了一絲涼快。然后我和四金苦中作樂，拿著送的黃瓜，開頭一路唱起《敢問路在何方》《哪吒》真的都要笑死了，然后看看身上，防曬衣已經(jīng)全部濕透，粘在我們身上。不過歌聲不斷，還夾雜著我們的感嘆：我去你大爺。就這樣，帶著生氣，勞累，歡樂，我們又走了一個半小時，從這座山回到我們住的那座山，還好快要到的時候，遇到了好心的叔叔載了我們一程。這次家訪，才是真的難忘啊~~

第三次還是有難忘的地方。一段水泥路之后，就是好長一段山路，上面照舊有許多稀泥。我們訪問了兩個較近的孩子家，都是那么破舊，還生了好多孩子，臨行前一起合影留戀，他們都不舍得與我們告辭，還始終在送我們。一路中，謝老師一屁股坐在了稀泥上==，我也差點滑到下面去，還好四金救了我一命啊~~前后兩個小時的樣子，結(jié)束了這段家訪，大家都很疲乏，回去都好好休息了一番。

趙老師送一個生病的孩子回家也歸為這里吧，孩子說好的到他家一個小時，趙老師一路上幫他背著書包，到最終竟然差不多走了兩個小時。趙老師問他平常都怎么來上學(xué)的，孩子竟然說是跑著來的，趙老師說走著都喘，他們還能跑著來，著實不易啊...

在學(xué)習(xí)當中，活動還是少不了的。這些活動包括孩子們下課時，都在辦公室搶著器材，和要好的同學(xué)們一起玩耍，或者各位老師陪他們一起玩。和老師一起玩是他們最快樂的時間，雖然大家都有些累了，但是為了看到他們最真實的笑容，我們還是陪著他們，頂著烈日或冒著小雨一起玩耍。當然，在這之中也不乏愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。有些同學(xué)一下課就到辦公室里借書看，有的雖說不熟悉太多的字，他們只是看看上面的圖畫，而高班級的同學(xué)更多的是看自己感愛好的，