Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版三起六年級(jí)英語下冊(cè)

《Hespentabouttwenty-onehoursinspace》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：《Hespentabouttwenty-onehoursinspace.》是新標(biāo)準(zhǔn)英語六年級(jí)下冊(cè)第七模塊第一單元的內(nèi)容。課文圍繞楊利偉乘坐神舟五號(hào)宇宙飛船飛入太空的偉大事跡展開，要求學(xué)生掌握過去時(shí)的用法。本課文在復(fù)習(xí)過去時(shí)的基礎(chǔ)上，滲透對(duì)過去式的運(yùn)用并描述過去發(fā)生的事，并且進(jìn)行大量的鞏固練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo):=1\*GB4㈠知識(shí)目標(biāo):1、能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀單詞:flew(fly),spent(spend),about,video,proud,someday;2、能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀下列句型:=1\*GB2⑴.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.=2\*GB2⑵.InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhouV.=3\*GB2⑶.Hemadeavideoinspace=4\*GB2⑷.Iwasveryproudofhim.3、在課文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，從而提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。=2\*GB4㈡能力目標(biāo):1、能聽說讀寫本課的單詞和課文。2、能聽懂課文內(nèi)容，并能回答與課文相關(guān)的問題。3、能根據(jù)圖片或?qū)嶋H情況，運(yùn)用過去式描述本課楊利偉及神州五號(hào)的故事;(三)情感目標(biāo)1、讓學(xué)生通過運(yùn)用語言來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感受成功，從而引發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，最終使他們形成英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。2、通過學(xué)習(xí)楊利偉的事跡，激發(fā)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，教育學(xué)生要為了自己理想的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)=1\*GB4㈠重點(diǎn):認(rèn)讀、理解和使用句型.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhouV.Hemadeavideoinspace4.Iwasveryproudofhim.(二)難點(diǎn):運(yùn)用過去式描述過去發(fā)生的事情，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行信息加工、輸出信息。四、教學(xué)策略：在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以真實(shí)生活情景為學(xué)生搭建文本閱讀支架、情景支架、情感支架，便于學(xué)生深層次挖掘文本里隱含的信息。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在參與、體驗(yàn)、合作與交流中，主動(dòng)獲取知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力，達(dá)成語言運(yùn)用的目標(biāo)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生平板單詞卡片六、教學(xué)過程:Step1Warm-up(熱身)1.Greeting.2.Guessinggame.Guess,what’sthis?It’saspaceship.【設(shè)計(jì)意圖:通過freetalk,讓學(xué)生思維動(dòng)起來，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)?！縎tep2Presentation(新知呈現(xiàn))1.Leadin.Whosespaceshipisit?Let’shavealook.【設(shè)計(jì)意圖:通過觀看活動(dòng)1視頻，帶著問題學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)單詞flew】2.Followthetapeandreadthetext.【設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生跟讀課文，朗讀課文，進(jìn)行預(yù)熱，為下面更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。】Step3Textlearning(課文學(xué)習(xí))“Thealienflewtotheearth.”means“Thealienhadaspacetravel.”Doyoulikespacetravel?Areyouinterestedinspacetravel?Todaywewilllearnsomethingaboutspacetravel.1.Newwordslearning.=1\*GB2⑴.Readthetextbyyourself,andfindthenewwords.（初讀課文）=2\*GB2⑵.Learnthenewwords.(利用多媒體教授單詞，學(xué)生通過平板自己練習(xí)。)=3\*GB2⑶.Haveacheck.，readthewordsasquicklyasyoucan.【設(shè)計(jì)意圖:單詞學(xué)會(huì)了才能更好地學(xué)習(xí)課文?！?.Textlearning.=1\*GB2⑴.Watchandthink.（觀看課文視頻，回答相關(guān)問題）Whoisthetaikonautinthevideo?Whendidheflyintospace?Howlongdidhespendinspace?Whatdidhedoinspace?=2\*GB2⑵.Answerthequestions.(逐一回答問題，通過答案學(xué)習(xí)過去時(shí)態(tài))=3\*GB2⑶.Practicethepasttense.(學(xué)生通過平板對(duì)動(dòng)詞及其過去式進(jìn)行訓(xùn)練，為后面的課文復(fù)述打基礎(chǔ))=4\*GB2⑷.Watchandfillintheblacks:(看課文視頻并選詞填空)A.somedayB.airportC.proudHisfamilywenttothe______tomeethim.Theywereveryhappy.Hissonwasvery______ofhim.Hewantstogointospace______too.【設(shè)計(jì)意圖:通過回答問題，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，理清課文的重點(diǎn)脈絡(luò)，同時(shí)在回答問題中教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生你追我趕的熱情?！壳楦心繕?biāo)達(dá)成.(Theboyisproudofhisfather.Hewantstogointospacesomeday.YangLiweiistherolemodelofhisson.)3.跟讀。(Listen,point,andrepeat.)【設(shè)計(jì)意圖:在聽的過程中，課文每句都進(jìn)行錄音停頓，要求學(xué)生對(duì)每句話進(jìn)行重復(fù)，讓學(xué)生模仿純正語音語調(diào)?！?.Retellthestorytogether.(復(fù)述故事)【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在對(duì)故事的復(fù)述中操練語言，鞏固新知，為進(jìn)一步的語言綜合訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。】Step4Practice（練習(xí)檢測(cè)）單項(xiàng)選擇1.InOctober2003,YangLiwei_____intospaceinShenzhouV.flyB.flewC.fliesD.flying2.He______about2weeksinBeijinglastyear.spendB.spendsC.spendingD.spent3.Look,Tomis_____________akite.makeB.makesC.makingD.made4.Myfatheroften_______mebouthisspacetravel.tellB.tellsC.tellingD.told5.Iwantto_________intospacesomeday.goB.goesC.goingD.went判斷題判斷下面內(nèi)容和課文所學(xué)是否相符，相符的寫（T），不符的寫（F）。YangLiweiisveryfamous.()YangLiweispentabouttwodaysinspace.()ThefamilywenttothestationtomeetYangLiwei.()Theywerenotveryhappy.()補(bǔ)全對(duì)話Whatdidhedoinspace?【1】Lookatthisspaceship.【2】Howlongdidshespendthere?【3】Wasitagreatday?【4】Wheredidyoumeet?【5】Foroneyear.B.Yes,itwas.C.Attheairport.D.Hemadeavideo.E.Howbeautiful!1.發(fā)布練習(xí)任務(wù)Youcanretellthetextwell.Youalldidgoodjobs.Hereisanexerciseforyou.Youcandoitonyourpad.2.利用軟件統(tǒng)計(jì)學(xué)生做題情況，進(jìn)行學(xué)生分析和習(xí)題分析?！驹O(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生學(xué)生的練習(xí)，對(duì)學(xué)生的課文掌握情況進(jìn)行了解，查缺補(bǔ)漏，并對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行再次講解】Step5Expansion(情感升華）1.展示歷屆宇航員照片。Todayweknewafamoustaikonaut.InChinatherearelotsoftaikonautslikeYangLiwei.Maybetheyarenotveryfamous.ButtheydidmanycontributionsinChinesespaceindustry.Theyareallrolemodelsforus.2.觀看中國(guó)航天發(fā)展史。Atlasthereisavideoforyou.(Watchthevideo)Fromnothingtosomething.From0to1,China’saerospacejourneyissteadfastandsteadfast.Goahead,neverstop.Chinawillbestrongerandstronger.Chinawill