蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷及答案(考點梳理)_第1頁
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷及答案(考點梳理)_第2頁
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷及答案(考點梳理)_第3頁
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷及答案(考點梳理)_第4頁
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷及答案(考點梳理)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.部隊?wèi)?zhàn)斗中,傳令兵傳達(dá)指令所起到的作用與人體神經(jīng)系統(tǒng)作用相似的是(

)。A.大腦B.脊髓C.周圍神經(jīng)2.在造霜實驗時,在冰水中加鹽是為了(

)。A.增加霜的顏色B.制造更低的溫度C.增加水蒸氣含量3.下列關(guān)于熱輻射現(xiàn)象的描述中,正確的是(

)。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質(zhì)進(jìn)行傳播C.熱輻射可以在真空中進(jìn)行傳播4.人的大腦分工不同,(

)側(cè)重于音樂、繪畫、情感等功能。A.左腦B.右腦C.小腦D.腦干5.直立兩面鏡子,夾角越小,鏡中影像越(

)。A.多B.少C.不一定6.地勢低、起伏較小、地面平坦、視野開闊屬于(

)。A.丘陵B.平原C.盆地7.要想讓太陽灶加熱速度變快,可以(

)。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度,使光線集中8.關(guān)于熱傳遞的說法,正確的是(

)。A.要想端起剛盛好的熱湯,可以用抹布墊著手B.能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱,是因為它們不會傳遞熱C.湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用9.下列說法正確的是(

)。A.三種傳遞熱的方式往往都獨立存在的B.太陽在中午光照最強(qiáng),熱輻射傳遞的熱量最多C.烤箱傳遞熱量的主要方式是熱傳導(dǎo)10.在地殼運動中受到高溫高壓等作用,其性質(zhì)發(fā)生改變而形成的巖石叫(

)。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖二.填空題(共10題,共38分)1.云和霧都是空氣中的(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶,它們飄浮在高空中就是云,接近地表就是(

)。2.地球表面包括(

)和(

)。巖石和土壤構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形,如高原、平原、山地、(

)、丘陵等。3.開啟的電燈,點燃的蠟燭都是(

)。4.當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(

)。5.當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度(

)而突然破裂或錯動時,會引起大地劇烈震動,釋放出長期積累的巨大(

),就形成了(

)。6.板塊構(gòu)造學(xué)說將全球的巖石圈劃分為(

)大板塊,認(rèn)為板塊在相對移動的過程中形成了地球表面的基本面貌。7.人體不同部位的(

)是不一樣的,而人體不同部位的反應(yīng)也(

)。8.溫度、(

)、(

)等都能改變地表的形態(tài)。9.科學(xué)家根據(jù)探測結(jié)果,把地球內(nèi)部分為(

)、(

)和(

)三個圈層。10.在我們制作一個潛望鏡的活動中,安裝的兩個鏡面必須相對,而且鏡面與紙盒底成45°夾角。(

)三.判斷題(共10題,共20分)1.冬天手冷時,我們用力搓一搓手,就會感覺暖和了,這是因為兩只手互相摩擦產(chǎn)生了熱的緣故。(

)2.人工智能只能運用在軍事、航空航天領(lǐng)域,在我們的生活中運用不上。(

)3.脊髓被脊椎骨和軟骨包圍著,分布在不能彎曲的脊柱中間。(

)4.自然界中的水是循環(huán)往復(fù)的,所以不需要節(jié)約用水。(

)5.我們的情緒、行為、習(xí)慣都不受大腦的控制。(

)6.地球表面始終處于不斷變化之中。(

)7.降落到地面的雪,融化后全部流入江河湖海。(

)8.大腦有時也會出錯。(

)9.液態(tài)水降到0℃時,就會一瞬間凝結(jié)成冰。(

)10.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。(

)四.連線題(共1題,共12分)1.將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的光的性質(zhì)連起來。透過樹林的陽光七彩泡泡看見水里的魚

光的反射水中倒影倒映在江中的橋

光的折射雨后彩虹一葉障目

光的直線傳播圣火采集手影游戲

猴子撈月

鑿壁偷光

杯弓蛇影五.簡答題(共6題,共24分)1.我們可以怎樣用杯子造霜?2.你認(rèn)為,人工智能在未來可以做哪些事?3.睡眠對大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時間,如果我們的睡眠不足會導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)?4.天空中年年降水,為什么總也降不完呢?5.都說不能拿雞蛋去碰石頭,這說明石頭是堅硬無比的,可為什么一些巨大的巖石最后會變成細(xì)小的沙子和泥土呢?6.生物的共同特征有哪些?六.綜合題(共3題,共40分)1.夜晚的星空神秘而又美麗,地球是宇宙中什么星系的成員?地球和其他鑒于之間又有什么關(guān)系?想一想,查一查,在下列括號中填入正確的代號。A.太陽B.恒星C.衛(wèi)星D.八大行星E.小行星F.流星G.彗星(1)繞著行星運轉(zhuǎn)、不會自行發(fā)光的星球是(

)。(2)(

)是可以等待放出光和熱的星球,例如太陽。(3)(

)位于距銀河系中心約為2.5萬光年的地方。繞著銀河系的中心運轉(zhuǎn)的是由太陽、八大行星、小行星和彗星等構(gòu)成的系統(tǒng)。(4)(

)是太陽系成員之一,接近太陽時會拖著尾巴,形狀像掃帚。(5)(

)的成員包括水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星。(6)在晴朗的夜晚,有時會看見明亮的條痕劃過天空、出現(xiàn)數(shù)秒之后就消失的天體,它是(

)。(7)太陽系形成后遺留下來的鐵質(zhì)和巖石的小星體為(

),它們大多數(shù)位于火星和木星間,有些會游蕩穿過水星、金星、地球、火星等軌道。2.小明想通過實驗探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(

)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過一段時間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因為(

)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(

)4.過一會兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

),將杯子中的冰水倒掉,過一會兒杯壁上的(

)變成了(

),說明(

)是水的固體形式。5.通過實驗,小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(

)。3.探究雙層玻璃的保溫效果實驗:(1)雙層玻璃燒杯中的水冷卻得(

),因為雙層玻璃能(

)。(2)利用了空氣是(

)的特性,讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大(

)。(要求:選擇下面正確的字母填入括號內(nèi))A.熱的不良導(dǎo)體

B.減少

C.慢

D.保溫參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.A9.C10.C二.填空題1.水蒸氣;霧2.

陸地;海洋;盆地3.光源4.霜5.擠壓;能量;地震6.六7.皮膚敏感性;有快有慢8.風(fēng);水9.地殼;地幔;地核10.√三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.①找一個沒有破損的玻璃杯,把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水,杯下墊一塊濕毛巾。③在冰水中加鹽,測量冰水的溫度。④一段時間后,觀察到玻璃杯的外壁上有一層薄薄的小冰晶。2.(1)醫(yī)療??梢噪娮颖4驷t(yī)療記錄,協(xié)助醫(yī)生完成外科手術(shù),為家中的老人提供服務(wù)。(2)電子商務(wù)。為客戶提供咨詢服務(wù)。(3)教育。未來人工智能讓虛擬教育成為可能,學(xué)習(xí)分析驅(qū)動的智能家庭教育將被廣泛應(yīng)用。3.如果我們的睡眠不足會導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中,時間長了會導(dǎo)致免疫能力下降,還會影響生長發(fā)育。4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論