教科版五年級上冊科學期末測試卷附答案（突破訓練）

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用一個飲料瓶制成一個滴漏，隨著滴漏中水位的下降，水滴下落的速度(

)。A.始終不變B.越來越快C.越來越慢2.光在空氣中是以(

)形式傳播的。A.曲線B.波浪線C.直線3.在模擬心臟工作的活動中，吸耳球模擬的是(

)。A.心肌收縮B.心臟C.血管4.用紅光和綠光混合可以得到(

)。A.黃光B.藍光C.白光5.陽光透過(

)后會出現(xiàn)七種顏色的光。A.三棱鏡B.凸透鏡C.平面鏡6.光能透過(

)。A.玻璃B.陶瓷杯C.科學書D.語文書二.填空題(共6題，共28分)1.古人根據(jù)太陽光照射的規(guī)律制作(

)作為計時工具；利用小孔滴水速度穩(wěn)定的特點制作(

)用來計時。2.（

）是人體的“司令部”主管人體的一切活動，（

）是人體的電話線。3.火山噴發(fā)出的巖漿冷卻凝固后形成的巖石被稱為巖漿巖，如（

）、（

）等。

4.當你壓力過大時，你管理壓力的方法：（

）、（

）。（舉兩例）5.通過實驗發(fā)現(xiàn)，影響水鐘水流速度的因素是(

)和(

)。6.光是沿(

)傳播的，當它碰到物體后會發(fā)生(

)或者(

)現(xiàn)象，其中我們看到鏡子中的自己是屬于光的(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.變質(zhì)巖包括大理巖和頁巖。（

）

2.改變擺錘的質(zhì)量，擺擺動的快慢也會發(fā)生變化。(

)3.安裝在門窗上的合頁相當于人體的關(guān)節(jié)。（

）4.絕大多數(shù)人的心臟位于左胸部。（

）5.正常的體力勞動和體育鍛煉，能促進我們的生長發(fā)育，增強體質(zhì)和毅力。（

）6.擺在擺動時會發(fā)生擺幅逐漸變小的現(xiàn)象。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.選擇下面的地形地貌與其形成原因。五.簡答題(共2題，共14分)1.古代有哪些計時工具？至少寫三種。2.地球表面有哪些多樣的地形？你能向大家介紹三種嗎？你又想用怎樣的實際行動來保護我們的環(huán)境呢？六.綜合題(共4題，共34分)1.日食，又叫日蝕。月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球的陰影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象。月食也是一種特殊的天文現(xiàn)象，當月球運行至地球的陰影時，在月球和地球之間的地區(qū)太陽光被地球所遮蔽，地球上的人就會看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球在同一條直線上。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后。兩千多年前，中國古代學者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成像”。1.材料中提到了三種現(xiàn)象，請將其名稱填在相應的示意圖下面的橫線上。；

（

）

（

）；

（

）2.材料中三種現(xiàn)象的形成原理是（

）。3.材料中提到月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后，結(jié)合我們學過的月相知識可以判斷日食只可能發(fā)生在（

）。A.農(nóng)歷每月初一前后B.農(nóng)歷每月初八前后C.農(nóng)歷每月十五前后4.說一說生活中還有哪些現(xiàn)象利用了材料中的原理。2.浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戲，一個人用手捏住直尺上標有“0”的一端，當松開手中的尺子時，另一個抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子時用手捏住的最小數(shù)就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。（1）兩位同學抓尺子的次數(shù)相同時，總分越高，說明反應（

）（填“越快”或“越慢”），從表中數(shù)據(jù)可知，（

）的反應更快。（2）在玩“抓尺子”的游戲時，沒有用到的感官是（

）。A.眼B.鼻C.手（3）經(jīng)常玩“抓尺子”游戲，可以（

）。A.使我們的反應變快B.強健體魄C.使睡眠更好3.為使學生健康成長，學校每年都會組織學生進行體質(zhì)健康檢測。1．小東測量肺活量時，深吸了一口氣，此時氧氣將由肺進入血液，再通過（

）的力量推動血液輸送到全身各處。A．胃 B．肺 C．心臟2．通過測量，小東的肺活量不及格，于是醫(yī)生建議他（

）。A．加強體育鍛煉 B．努力學習 C．多吃營養(yǎng)品3．隨后，小東進行了50米跑的檢測，跑步結(jié)束后，小東的_________次數(shù)和_________次數(shù)明顯加快。4．小東聽到哨聲后做出跑步的動作，需要經(jīng)過（

）。A．感受刺激→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→作出反應B．感受刺激→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→作出反應C．感受刺激→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→作出反應5．小東感覺最近壓力比較大，下列做法不科學的是（

）。A．聽一些舒緩的音樂 B．與人傾訴 C．亂發(fā)脾氣4.下圖是古代人們用來計時的水鐘，仔細觀察，回答下列問題。（1）這個水鐘的溢水口的作用是（

）。A.為了美觀B.使漏斗內(nèi)水面高度保持不變C.讓雜質(zhì)或臟水從溢水口流出（2）這個水鐘，水從漏斗出水口流入下方容器的速度（

）。A.固定不變B.不斷加快C.不斷減慢（3）下面圓筒內(nèi)，浮標隨著水量的增加而不斷（

）（填“升高”或“降低”），從而在刻度上顯示出流逝的時間。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.A6.A二.填空題1.日晷；水鐘2.大腦；神經(jīng)3.浮石；花崗巖

4.體育鍛煉；聽音樂5.水位的高低；流水孔徑的大小6.直線；折射；反射；反射三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.日晷、沙漏、水鐘等。2.地形：如高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。保護我們的環(huán)境的做法：植樹種草，節(jié)約用水，不隨地扔垃圾，盡量不損壞路邊的小樹，不要傷害身邊的益鳥或其他有益的昆蟲動物等。六