教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（綜合卷）

教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.水蜜桃是人們非常喜歡吃的一種水果，它是由哪個部分發(fā)育而來的（

）。A.胚B.子房C.柱頭2.計算機里的許多芯片由（

）。

A.石墨制成B.云母制成C.硅制成3.鳳仙花進(jìn)入開花期后，其生長的特點是（

）A.高度的增長逐漸減緩B.高度快速增長C.不再長高4.向日葵的莖垂直地向上生長，這樣的莖叫（

）。A.直立莖B.匍匐莖C.攀緣莖5.佛手是浙江金華乃至全國享有盛名的傳統(tǒng)特色果品，是果中珍品。下列關(guān)于佛手的發(fā)育順序正確的是（

）。A.開花—傳粉—受精—結(jié)果B.開花—結(jié)果—受精—產(chǎn)生種子C.開花—傳粉—結(jié)果—受精D.開花—受精—產(chǎn)生種子—結(jié)果6.沙漠中仙人掌的葉子變成了葉刺，是為了（

）。A.增加水分散發(fā)B.保護(hù)自己C.減少水分散發(fā)二.填空題(共6題，共36分)1.所有的巖石都是由一種或幾種（

）組成的，我知道的巖石名稱有（

）、（

）、（

）等。

2.觀察種子的外部特征時需要綜合運用（

）并用（

）的方法才能觀察到種子更多的特征。

3.我們聞一聞土壤，聞到淡淡的氣味，這些氣味是土壤中的（

）發(fā)出來的。

4.小強發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)很快，先長出（

），然后長出（

）和（

）。

5.種子里最重要的部分是（

）。它是有生命的，可以發(fā)育成完整的植株。種子中的（

）發(fā)育生長后變成根，（

）發(fā)育生長后變成莖和葉。

6.地面上死亡的（

）、（

）完全腐爛后，在土壤中形成的黑褐色物質(zhì)就是（

）。它是植物生長的（

），它越多，土壤越（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.金剛石是目前在地球上發(fā)現(xiàn)的眾多天然存在中最堅硬的礦物質(zhì)。（

）

2.利用石膏的硬度可以做粉筆。（

）

3.家和學(xué)校用的電是220伏，干電池一般是1.2伏。(

)4.巖石和礦物可以用于建筑、工業(yè)、藝術(shù)，但絕不能用于食物中。（

）

5.石英、長石、云母三種礦物中最硬的是石英。（

）

6.要想檢測一根鐵釘是否導(dǎo)電，我們需要的實驗器材是電路檢測器。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.將下列植物的器官與其作用線連起來。根 吸收陽光和蒸騰水分莖 發(fā)育成果實和種子葉 吸收水分和固定植物花 運輸水分和養(yǎng)料五.簡答題(共2題，共8分)1.物體是否導(dǎo)電，我們可以用電路檢測器檢測，請寫出檢測步驟。2.“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城?！痹娭械牧跏鞘裁粗参锏姆N子，根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的？六.綜合題(共4題，共23分)1.閱讀資料回答問題。課外活動課上老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”，要求大家分組進(jìn)行探究，某小組討論后認(rèn)為可能有三個因素會影響植物的生長，并設(shè)計了下表所示的方案。（說明：所有的花盆和植物相同，“＋”的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時間的長短）（1）在科學(xué)實驗中，當(dāng)實驗結(jié)果會受到多種因素影響時，必須控制好變量。1、2號花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是________。（2）仔細(xì)分析1號與3號花盆的實驗設(shè)計，你認(rèn)為他們所要探究的問題是____________。（3）由于土壤的結(jié)構(gòu)不同，因此它們的保水性、通氣性等能力也是不同的。如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水，從盆底流出水分較多的是______花盆。2.開關(guān)在電路中起到通斷的作用。結(jié)合我們所學(xué)的知識完成下面的題目：圖甲中a的材料應(yīng)該是（

）（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）。開關(guān)有如圖甲和圖乙兩種狀態(tài)，當(dāng)電路連接都正確時，開關(guān)處于圖（

）的狀態(tài)（填“甲”或“乙”），小電燈會發(fā)光，并且發(fā)光的部位是丙圖的（

）（填字母）。3.實驗名稱：觀察土壤。實驗材料：玻璃杯、攪拌棒、水、干土壤。我的預(yù)測：土壤中會有空氣，土壤會分層。實驗步驟：1、把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里；2、用攪拌棒攪拌后靜置。3、靜置觀察現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象：___________________。實驗結(jié)論：攪拌產(chǎn)生氣泡說明___________________；靜置后分層說明___________________。4.小強同學(xué)為了證明植物的莖和葉的作用，設(shè)計了如下三個實驗：實驗一：將一根帶葉的鳳仙花的下端插入裝有紅墨水的瓶中，放在溫暖的陽光下，一天后發(fā)現(xiàn)，葉脈、莖的橫切面和縱切面被染紅了，據(jù)此回答以下問題。（1）鳳仙花的莖和葉是由種子的什么部位發(fā)育而成的(

)。A.胚根 B.胚芽 C.子葉（2）葉脈和莖被染紅，說明莖具有(

)。（3）莖被染紅的方向是(

)。A.從下向上 B.從上向下 C.沒有方向（4）實驗二：用一個黑色的袋子將一片鳳仙花葉子罩住，三天后，會發(fā)現(xiàn)(

)，說明此葉片無法吸收陽光。（5）實驗三：選擇一較大的葉片，在此葉上套上干燥的塑料袋，兩小時后，會發(fā)現(xiàn)(

)，說明葉片具有蒸騰水分的作用。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.C二.填空題1.礦物；花崗巖；大理巖；砂巖

2.感官；比較

3.腐殖質(zhì)

4.根；莖；葉

5.胚；胚根；胚芽

6.動物；植物；腐殖質(zhì)；必需肥料；肥沃三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.（1）使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。（2）將電路檢測器的兩個檢測頭連在物體的兩端，小燈泡發(fā)光說明物體導(dǎo)電，小燈泡不發(fā)光說明物體不導(dǎo)電。2.柳絮是柳樹的種子，靠風(fēng)力傳播。六.綜合題1.（1）