教科版五年級上冊科學期末測試卷含答案【培優(yōu)b卷】

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.小明認為從不同的側面照射同一個物體，得到的影子是相同的。你認為他的想法正確嗎？為什么？2.沙子通常大量沉積在河道的（

）。A.下游B.中游C.上游3.主管身體一切活動的總指揮是（

）。A.心臟B.眼睛C.神經D.大腦4.把一根鉛筆斜插進盛水的透明杯中，從側面看，會發(fā)現鉛筆好像折了一樣，這種現象叫(

)。A.光的反射B.光的折射C.光的色散5.地球表面的形態(tài)復雜多樣，不屬于風蝕型地貌的是（

）。A.風蝕蘑菇B.沙漠C.雅丹地貌6.下列計時儀器中第一個擺脫天文現象的是(

)。A.沙漏B.日晷C.擺鐘二.填空題(共6題，共34分)1.做實驗研究植物對雨水侵蝕的影響時，我們改變的條件是（

），不變的條件是（

）、（

）、（

）。

2.下雨時，隨著雨量增大，地面就有了（

）。

3.除了身體健康，健康還應包括（

）、（

）、（

）等。4.為了促進骨骼和肌肉的發(fā)育，我們應該（

）。5.直尺斜著插入裝水的杯子中，看上去發(fā)生了彎折，是由于光從(

)進入(

)時（兩空選填“水”或“空氣”），發(fā)生了(

)，光的傳播方向發(fā)生了改變。6.人體的呼吸器官有（

）（

）（

）（

）（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.擺繩越短擺動速度越慢，反之則越快。(

)2.經常參加運動，身體可以變得更加強壯，免疫力也會增強。（

）3.青少年時期養(yǎng)成良好的生活方式和習慣非常重要。（

）4.心臟白天不停地跳動，晚上休息。（

）5.任何情況下香燃燒變短的速度是均勻的，可以用來計時。(

)6.生物和人類的活動不會對地球表面造成影響。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列物體與相應的光學原理用線連接起來。公路彎道鏡

反射并聚集光線醫(yī)用的額鏡

放大物體放大鏡鏡片

反射成像潛望鏡鏡片

發(fā)散光線擴大視野五.簡答題(共2題，共9分)1.人為何要睡覺？2.假如發(fā)生地震，我們應該怎么辦？六.綜合題(共4題，共26分)1.他們在完成兩組運動后，心跳次數發(fā)生變化，下圖是軒軒和壯壯運動后所測的心跳的數據，根據你的推測，_________（填“甲”或“乙”）組數據應該是軒軒運動后的心跳次數情況。根據數據，軒軒平靜時候的心跳次數應該是_________。測量時間每分鐘心跳次數（甲）每分鐘心跳次數（乙）17：3012010017：32967217：34806417：36756417：3875642.實驗探究。實驗名稱探究擺的擺動快慢與什么因素有關系實驗準備擺繩（棉繩）等、幾個大小相同的螺母（或鉤碼）、鐵架臺、秒表、記錄單實驗過程1、探究擺的快慢與擺錘質量的關系。把細繩固定在掛鉤上，下端掛一個擺錘，讓擺小幅度地自由擺動。觀察擺錘30秒擺動的次數。保持繩長不變，依次增加擺錘的質量，測量不同質量的擺30秒擺動的次數。我們發(fā)現的是：不同質量的擺錘30秒擺動的次數不變。我們分析擺的快慢與____________無關。2、探究擺的快慢與擺繩長短關系。調整擺繩的長度，測量長短不同的擺30秒擺的次數。分析數據我的發(fā)現是：不同繩長的擺30秒擺動的次數變化了，我分析擺的快慢與_________有關。實驗結論從數據中分析發(fā)現：影響擺的擺動快慢的因素與擺錘質量無關，與擺繩長短有關，________越長，擺擺動的_________，擺繩_________，擺擺動的________。3.4.下圖是古代人們用來計時的水鐘，仔細觀察，回答下列問題。（1）這個水鐘的溢水口的作用是（

）。A.為了美觀B.使漏斗內水面高度保持不變C.讓雜質或臟水從溢水口流出（2）這個水鐘，水從漏斗出水口流入下方容器的速度（

）。A.固定不變B.不斷加快C.不斷減慢（3）下面圓筒內，浮標隨著水量的增加而不斷（

）（填“升高”或“降低”），從而在刻度上顯示出流逝的時間。參考答案一.選擇題1.不正確。如果這個物體是規(guī)則的幾何體，如圓柱體之類的不同側面的影子可能會一致；如果形狀不規(guī)則，那么不同側面的影子是不同的。2.A3.D4.B5.B6.A二.填空題1.有無植物覆蓋；土地的坡度；降雨量的大??；降雨的高度

2.水流

3.心理健康；社會適應；道德健康4.經常進行體育鍛煉5.水中；空氣；折射6.鼻腔；口腔；咽喉；氣管；肺三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.工作學習一天，大腦疲倦了，睡眠是一種休息，睡眠不足，對健康不利，學習效率低下2.立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃生應到重心低、結實堅固的家具下躲避，可用坐墊等物品保護好頭部。六.綜合題1.甲

752.擺錘質量

擺繩長短