上學(xué)期 體育科教學(xué)計(jì)劃

體育科教學(xué)計(jì)劃20XX年上學(xué)期指導(dǎo)思想：認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，遵循“學(xué)生為本，健康第一”的原則，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，建立良好的體育教學(xué)秩序，提高體育教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè)，注重身體發(fā)展的同時(shí)，啟迪學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為貫徹九年義務(wù)教育體育教學(xué)大綱打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)一、合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生能力為出發(fā)點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)分為充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。二、讓學(xué)生體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中能夠運(yùn)用觀察、探究，與他人合作等方法尋求找自己感興趣、有效的身體鍛煉方式，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，不怕失敗，勇于向前的精神。教學(xué)要求：一、以身作則，言傳身教，認(rèn)真指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格要求積極引導(dǎo)，既有鍛煉身體的手段，又有指導(dǎo)身體鍛煉的基本理論知識(shí)和科學(xué)方法。二、傳授健康知識(shí)，使受教育者具有自我保健意識(shí)和能力目的。三、課前提前準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材，注意安全防范，并讓學(xué)生體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)安排：體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)約8課時(shí)隊(duì)列、體操約6課時(shí)游戲約6課時(shí)田徑約4課時(shí)技巧約2課時(shí)其它約4課時(shí)機(jī)動(dòng)約2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)真上好體育課教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：了解體育是一門主要在室外鍛煉身體的活動(dòng)課。認(rèn)知目標(biāo)：知道參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)的能力和增進(jìn)健康的目的。情感目標(biāo)：提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)準(zhǔn)備：燈片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課小朋友上學(xué)期，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育科，那么，什么是體育課呢?[生討論發(fā)言]師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球、或進(jìn)行行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課？1、體育課是為了滿足大家跑、跳等各種比賽活動(dòng)心愿的。誰(shuí)能夠認(rèn)真，積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，他的身體一定會(huì)更靈活、動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。2、適應(yīng)氣候變化的能力強(qiáng)，而且不容易的病。一句話，上體育課是為了鍛煉健康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢？出示燈片（1）畫面1、不遲到，不早退，因故不能上體育課時(shí)要向老師請(qǐng)假。2、聽到上課鈴響，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。（2）畫面生看圖，師提問(wèn)并小結(jié)。1、上課應(yīng)穿什么服裝、鞋子。（便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子）2、聽故事，回答問(wèn)題。3、聽故事質(zhì)疑。小明怎么忽然摔倒了。小結(jié)：體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能佩戴小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不能……四、小結(jié)：以上就是老師給小朋友講的上好課的課堂常規(guī)。希望大家今后都要做到。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：模仿動(dòng)物行走教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到模仿動(dòng)物行走也能提高自己的身體機(jī)能。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠以各種非常規(guī)范的知識(shí)移動(dòng)身體，提高學(xué)生的模仿能力，奔跑能力，思維判斷能力和表現(xiàn)欲望。情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上，熱愛大自然的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：模仿小動(dòng)物的行走動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程：一、熱身練習(xí)：熱身舞《美羊羊喜羊羊》主題歌。師生共舞。二、模仿練習(xí)，由學(xué)生自由模仿動(dòng)作的行走動(dòng)作，比一比看誰(shuí)做的最像。三、請(qǐng)模仿得最像的同學(xué)給大家示范。四、游戲“幫小動(dòng)物找家”。聽動(dòng)物聲音——鴨子、青蛙、大象。猜謎語(yǔ)——兔子、龜、螃蟹。通過(guò)聽聲音或猜謎語(yǔ)，判斷是什么動(dòng)作迅速跑去尋找動(dòng)物的家，然后再模仿動(dòng)物行走動(dòng)作，返回“大森林”。五、根據(jù)學(xué)生各自對(duì)動(dòng)作的喜愛，自己選擇自由組合，一起創(chuàng)造游戲。六、放松舞《小白船》。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：知道怎樣才能站好隊(duì)。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)排好隊(duì)，站好隊(duì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神及發(fā)展協(xié)調(diào)動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能自動(dòng)站好隊(duì)，做到快、靜、齊。2、培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、第一環(huán)節(jié)1、整隊(duì)A學(xué)生根據(jù)高矮順序站好隊(duì)。B師進(jìn)一步調(diào)整。C把學(xué)生分成四列橫隊(duì)。D學(xué)生記住自己所在位置。弄清“列、路”等體育術(shù)語(yǔ)。E說(shuō)一說(shuō)自己所站位置。F游戲：快快集合。方法：學(xué)生四處散開，聽音樂(lè)做各種小動(dòng)物跑、跳的動(dòng)作，聽到哨聲，迅速集合，看哪組小朋友能準(zhǔn)確地找到自己位置，并做到快、靜、齊。師評(píng)比，及時(shí)給予肯定。二、第二環(huán)節(jié)1、游戲：猜猜我是誰(shuí)。方法：略組織如圖三、第三環(huán)節(jié)1、集合2、課堂小結(jié)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：加強(qiáng)擺臂和大步幅走教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：發(fā)展速度、靈敏協(xié)調(diào)性促進(jìn)下肢力量和內(nèi)臟器官的發(fā)展。技能目標(biāo)：掌握正確地走跑姿勢(shì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、克服困難品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：上體正直，兩臂前后擺動(dòng)，形成良好的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：腳跟先著地，迅速過(guò)渡到前掌，擺動(dòng)大，腳幅也加大。教學(xué)過(guò)程：一、第一環(huán)節(jié)1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列訓(xùn)練（快快站好隊(duì)）3、集中注意力練習(xí)（反口令練習(xí)）二、第二環(huán)節(jié)1、原地前后擺臂練習(xí)教學(xué)步驟：A師示范，生觀察動(dòng)作。B找生示范，評(píng)、議。C師生共同總結(jié)要領(lǐng)。D聽節(jié)拍練習(xí)。2、加強(qiáng)擺臂，加大步幅走要領(lǐng)：走時(shí)上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂前后擺動(dòng)，兩腳向前邁步，以腳跟先著地，迅速過(guò)渡到前腳掌著地，在此基礎(chǔ)上加大兩臂的擺動(dòng)，走的迅速自然隨之加快，步幅自然加大。教學(xué)步驟：A師示范B生個(gè)別模仿，評(píng)議C分組練習(xí)，看誰(shuí)走得正確自然，協(xié)調(diào)三、第三環(huán)節(jié)1、唱游《什么動(dòng)物出來(lái)玩》師生同樂(lè)2、小結(jié)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：手腳并用的爬行教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)象行的模仿動(dòng)作認(rèn)知目標(biāo)：象行能發(fā)展兩臂支撐能力和身體的協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)師生不怕困難，愛護(hù)大自然的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：身體保持平衡難點(diǎn)：手、腳配合協(xié)調(diào)教學(xué)過(guò)程：一、第一環(huán)節(jié)1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)（快快集合）二、第二環(huán)節(jié)1、一般性準(zhǔn)備部分模仿操A穿衣服B擦玻璃C舉重組織：體操隊(duì)形教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)師示范eq\o\ac(○,2)生觀看，猜老師模仿的什么動(dòng)作eq\o\ac(○,3)師生同練2、專門性準(zhǔn)備部分eq\o\ac(○,1)上肢運(yùn)動(dòng)eq\o\ac(○,2)跳躍運(yùn)動(dòng)三、第三環(huán)節(jié)象行動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳左右開立，體前屈成屈體俯撐，當(dāng)身體重心移至左側(cè)，同時(shí)左腿左臂離地并前移落地，隨即重心移至右側(cè)，右腿右臂用同樣的方法前進(jìn)，如此交替進(jìn)行。組織：四路縱隊(duì)教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)示范eq\o\ac(○,2)邊示范邊講解eq\o\ac(○,3)生個(gè)別模仿，引導(dǎo)生評(píng)議eq\o\ac(○,4)原地屈體俯撐，練習(xí)重心左右移動(dòng)eq\o\ac(○,5)“象行”前進(jìn)分組練習(xí)eq\o\ac(○,6)“象形”接力（10m）eq\o\ac(○,7)評(píng)比與小結(jié)要求：eq\o\ac(○,1)同側(cè)手、腳同時(shí)向前移動(dòng)eq\o\ac(○,2)重心左右移動(dòng)，保持平移四、結(jié)束部分1、放松練習(xí)2小結(jié)第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：壓腿（民族傳統(tǒng)體育）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)壓腿的正確方法及要求技能目標(biāo)：讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握壓腿的基本動(dòng)作，通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)身體的柔韌性，形成正確的身體姿態(tài)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握正確的壓腿技巧2、提高身體柔韌性。教學(xué)過(guò)程：一、第一環(huán)節(jié)1、課堂常規(guī)2、集中注意力練習(xí)3、隊(duì)列練習(xí)二、第二環(huán)節(jié)1、游戲：老鷹捉小雞組織2、兩人一組壓肩練習(xí)。三、第三環(huán)節(jié)A正壓腿要領(lǐng)：腳尖勾緊，兩腿伸直，立腰收胯，上體前壓。B側(cè)壓腿要領(lǐng)：腳尖勾緊，兩腿伸直，上體側(cè)屈下壓。組織教學(xué)步驟：1調(diào)隊(duì)。2師示范講解。3找一生試做，糾正錯(cuò)誤。4生練師巡視指導(dǎo)。C游戲：找朋友方法：學(xué)生開始慢跑，當(dāng)老師喊“一、二、三”喊時(shí)，開始自由組合，3人一組手牽手，圍小圓圈。組織教學(xué)：1講清游戲方法和規(guī)則，2調(diào)隊(duì)，3組織游戲，4評(píng)比小結(jié)。四、第四環(huán)節(jié)1、放松練習(xí)2、小結(jié)第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：各種姿勢(shì)走教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)到正確的行走姿勢(shì)的重要性。2、技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的行走練習(xí)，可以糾正學(xué)生錯(cuò)誤的行走姿勢(shì)，養(yǎng)成行走的正確姿勢(shì)和習(xí)慣，從而在練習(xí)中提高學(xué)生體能。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的思維判斷能力，模仿能力和表現(xiàn)欲望。教學(xué)難點(diǎn)：姿勢(shì)正確教學(xué)過(guò)程：一、集中注意力練習(xí)：打節(jié)奏二、各種姿勢(shì)走：1、模仿各種不同動(dòng)作地走，如：eq\o\ac(○,1)師：拍起手來(lái)？生：啪！啪！啪！啪！eq\o\ac(○,2)師：吹起喇叭？生：噠！噠！噠！eq\o\ac(○,3)師：敲起鼓來(lái)？生：咚！咚！咚！eq\o\ac(○,4)師：打起槍來(lái)？生：叭！叭！叭！2、體驗(yàn)各種不同方位地走。在老師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)節(jié)拍作各種不同地走。A高重心地走，低重心地走，曲線走等。3、討論日常生活中走的正確姿勢(shì)。（1）啟發(fā)學(xué)生大膽思考：人們?cè)谌粘Ｉ钪杏心膸追N常用的行走姿勢(shì)的問(wèn)題。如：向前走，后退走，側(cè)步走等。（2）讓學(xué)生回答：在什么情景中用后退走？什么場(chǎng)合再用側(cè)步走？怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢(shì)。（3）從人們的行步姿勢(shì)是否一致？等問(wèn)題入手。師做示范動(dòng)作，讓學(xué)生懂得不正確地走只會(huì)給人留下不好的影響，會(huì)給自己的身體健康帶來(lái)許多不利的影響。（4）在師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走，后退步側(cè)步走等動(dòng)作。（5）分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。三、放松操、小結(jié)。第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩2、手腳并用爬行教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：了解跳短繩，能夠促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)，韌帶和內(nèi)臟功能的發(fā)展。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)學(xué)會(huì)跳短繩1-3個(gè)，進(jìn)一步練手腳并用爬行的動(dòng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：手腳配合協(xié)調(diào)教學(xué)器材：跳繩（每人一根）教學(xué)過(guò)程：一、開始部分1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列訓(xùn)練（齊步走）3、手腳并用的爬行要求：eq\o\ac(○,1)自由組合eq\o\ac(○,2)相互比試二、準(zhǔn)備部分模仿操，跳繩三、基本部分1、跳繩：并腳跳動(dòng)作要領(lǐng)：eq\o\ac(○,1)選用繩子的長(zhǎng)度，eq\o\ac(○,2)并腳跳，兩手握繩兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，并腳跳起，使繩子從雙腳通過(guò)，連續(xù)跳三、五次或者更多一些。教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)示范，eq\o\ac(○,2)自由跳，eq\o\ac(○,3)講要領(lǐng)，eq\o\ac(○,4)選好繩子的長(zhǎng)度，eq\o\ac(○,5)分組練習(xí)，試跳1個(gè)，再連跳2-3個(gè)，eq\o\ac(○,6)展示、評(píng)比。四、結(jié)束部分1、學(xué)會(huì)繞繩子2、小結(jié)、收器材。第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩2、自創(chuàng)游戲教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：學(xué)生連跳5個(gè)左右，進(jìn)一步掌握跳繩的基本方法。認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步了解跳繩能發(fā)展彈跳、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生思維多維性及吃苦耐勞的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能連跳，手腳配合協(xié)調(diào)2、發(fā)展學(xué)生彈跳能力。教學(xué)過(guò)程：一、開始部分1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列3、傳球接力組織如圖教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)講清游戲方法及規(guī)則，eq\o\ac(○,2)試做一次，eq\o\ac(○,3)比賽，eq\o\ac(○,4)評(píng)比二、準(zhǔn)備部分1、小足球賽要求：學(xué)生自由組織，強(qiáng)調(diào)安全，師參與其中。三、基本部分1跳繩組織：四圓eq\o\ac(○,1)把學(xué)生分成四組，選好小組長(zhǎng)，提出要求。eq\o\ac(○,2)生分組練習(xí)，相互評(píng)一評(píng)，比一比。eq\o\ac(○,3)展示各種跳法，師充分給予肯定。eq\o\ac(○,4)分組競(jìng)賽eq\o\ac(○,5)評(píng)比2、游戲要求：eq\o\ac(○,1)利用多根跳繩以小組為單位自創(chuàng)游戲。eq\o\ac(○,2)看哪一組組織有序。師巡視，幫助有困難的小組。四、結(jié)束部分1、放松練習(xí)2、小結(jié)3、收器材第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：墊上滾翻教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道墊子是一種鍛煉身體的體育器材，并通過(guò)運(yùn)用它作出各種滾動(dòng)動(dòng)作。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠按順序輪流使用體操墊進(jìn)行滾翻。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)墊子上的各種滾翻動(dòng)作帶給他們的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)動(dòng)作內(nèi)容不規(guī)定，敢于嘗試作出各種不同的滾翻。教學(xué)過(guò)程：一、繞圈學(xué)各種人物（老爺爺、解放軍、小朋友）地走步姿勢(shì)。二、游戲：搶占?jí)|子方法：繞墊子快跑，當(dāng)聽到老師的哨聲，迅速搶占就近的墊子，一床墊子只限一人，看誰(shuí)的反應(yīng)快，速度快。三、頸部反映游戲抬頭、低頭、左側(cè)、右側(cè)方法：聽?zhēng)煹目诹钭鞒鱿鄳?yīng)的頸部動(dòng)作四、墊上滾翻1、生自由組合，每組6床墊子，在墊子上有秩序地滾動(dòng)動(dòng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，對(duì)于動(dòng)作內(nèi)容不規(guī)定，不局限，生嘗試作出各種不同的滾翻。2、小歌手：美羊羊喜羊羊（放松調(diào)節(jié)）3、讓具有代表性動(dòng)作的同學(xué)向全班進(jìn)行展示。4、模仿同學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行再練習(xí)，或自己創(chuàng)造更有新意的滾動(dòng)動(dòng)作。五、搬運(yùn)游戲方法：每?jī)扇艘唤M抬墊子，比一比誰(shuí)先達(dá)到終點(diǎn)。六、小結(jié)、歸送器材。第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：擲紙飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解擲紙飛機(jī)的正確姿勢(shì)體會(huì)其動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：初步掌握擲紙飛機(jī)的動(dòng)作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：揮臂速度快，用力順序正確。教學(xué)準(zhǔn)備：每人一個(gè)紙飛機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：1、課堂常規(guī)2、比一比，看誰(shuí)織的飛機(jī)又快又好（學(xué)生自己積極地進(jìn)行）。組織如圖二、合作探究1、擲紙飛機(jī)組織如圖師活動(dòng)：1、師講解練習(xí)的方法，提出要求。2、模仿練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)。4、提醒學(xué)生相互糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。5、組織比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得快又遠(yuǎn)。生活動(dòng):1、認(rèn)真體會(huì)練習(xí)要求。2、模仿練習(xí)3、分組、集體練習(xí)4、學(xué)生相互糾正錯(cuò)誤動(dòng)作5、比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得快又遠(yuǎn)，真當(dāng)“飛機(jī)王”快速跑練習(xí)組織如圖：三、課堂小結(jié)1、放松舞《春天在哪里》2、小結(jié)第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、隊(duì)伍隊(duì)形2、400-500米走走跑跑3、游戲：套圈教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉左（右）轉(zhuǎn)法。在走跑中加深對(duì)跑步要求的理解。技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢力量、柔韌靈敏能力。情感目標(biāo)：在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體干脆利索。教學(xué)過(guò)程：一、開始部分1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種小鳥飛行動(dòng)作。組織學(xué)生活動(dòng)：eq\o\ac(○,1)學(xué)生在師的帶領(lǐng)下進(jìn)行模仿，學(xué)生在模仿的同時(shí)體驗(yàn)小鳥飛翔的感覺(jué)。eq\o\ac(○,2)生盡情的模仿。eq\o\ac(○,3)談體會(huì)二、基本部分1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)要領(lǐng)：向左（右）轉(zhuǎn)左（右）腳掌前部同時(shí)用力，向左（右）轉(zhuǎn)體900，重心落在左(右)腳上，接著右（左）腳向左（右）腳靠攏。教師活動(dòng)：1師指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、師分組讓小組張帶頭進(jìn)行練習(xí)。3、師評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：1在師指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。2、分組討論，并按討論形式進(jìn)行練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)2eq\o\ac(○,1)400-500米走走跑跑eq\o\ac(○,2)游戲、套圈師活動(dòng)：1師讓學(xué)生小組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行活動(dòng)。2對(duì)學(xué)生的活動(dòng)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且讓學(xué)生討論哪樣的活動(dòng)才是最有意思和創(chuàng)新的。3師側(cè)擊動(dòng)作方法，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。三、結(jié)束部分1、放松操：小鳥快快飛2、小結(jié)3、下課第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：迎面拋接球教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：初步了解，體會(huì)如何根據(jù)球的來(lái)速及方向判斷的落點(diǎn)，并接拋好球。技能目標(biāo)：能快速準(zhǔn)確的拋接球，進(jìn)一步熟悉球性，提高快速反應(yīng)能力。情感目標(biāo)：在游戲中培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智的作風(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、快速移動(dòng)。2、準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：小排球（30個(gè)）教學(xué)過(guò)程：一、開始部分1、課堂常規(guī)2、宣布內(nèi)容、提要求3、隊(duì)列訓(xùn)練。（原地三種轉(zhuǎn)法）二、準(zhǔn)備部分1、游戲：老鷹捉小雞（略）2、快速移動(dòng)（練習(xí)）組織eq\o\ac(○,1)師示范：。eq\o\ac(○,2)師生同練，強(qiáng)調(diào)：降低重心，滑步。eq\o\ac(○,3)聽口令左右，前后移動(dòng)。三、基本部分迎面拋接球重點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn)。難點(diǎn)：快速移動(dòng)。組織如圖教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)師示范講解。eq\o\ac(○,2)分組練習(xí)。eq\o\ac(○,3)抓典型，示范并指導(dǎo)。eq\o\ac(○,4)再次分組練習(xí)。eq\o\ac(○,5)組織競(jìng)賽。eq\o\ac(○,6)小結(jié)三、結(jié)束部分1、自由放松練習(xí)2、小結(jié)3、收器材第十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：各種方式的雙腳跳教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解各種方式的雙腳跳的方法。。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)各種方式的雙腳跳的方法，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏，力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性和有序性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢，果斷的意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生下肢力量，提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、直線走和跑。隊(duì)形：一路縱隊(duì)跟隨老師練習(xí)沿著直線走和跑。二、模仿活動(dòng)1、學(xué)生成“T”隊(duì)形，展開想象，嘗試模仿。2、學(xué)生同上隊(duì)形進(jìn)行小動(dòng)物模仿完整練習(xí)。要求：練習(xí)時(shí)仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象。三、各種方式單雙腳跳1、通過(guò)學(xué)生的練習(xí)，隨即講解雙腳跳的動(dòng)作方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行雙腳跳單圈活動(dòng)。3、認(rèn)真聽，對(duì)雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng)有一個(gè)概念。四、小青蛙學(xué)本領(lǐng)教師安排游戲隊(duì)形，講解游戲方法與規(guī)則。方法：用圈放成“十”字形，各族一路縱隊(duì)排在后面，游戲開始用雙腳跳的方法逐個(gè)跳進(jìn)去捉一只“蟲子”，全部捉完以哪一組多為勝。規(guī)則：1、要求用雙腳跳的方法逐個(gè)圈跳進(jìn)每次每個(gè)只能捉一只“蟲”。2、各組試做一次，然后開始比賽。組織：五、放松小結(jié)1、集合學(xué)生，師小結(jié)。2、帶領(lǐng)學(xué)生草坪游戲。3、宣布下課。第十五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：加速跑教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解加速跑的要求。技能目標(biāo)：掌握正確的跑姿，養(yǎng)成輕松自然，正確跑的習(xí)慣，發(fā)展跑的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，樹立自信心，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、跑直線。2、兩臂前后擺動(dòng)，跑姿正確。教學(xué)過(guò)程：一、第一環(huán)節(jié)。1、課堂常規(guī)。2、隊(duì)列訓(xùn)練。二、第二環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)模仿操1、投手榴彈2、爬泳教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)示范。eq\o\ac(○,2)猜一猜，老師模仿的是什么動(dòng)作。eq\o\ac(○,3)師生同練。三、第三環(huán)節(jié)A、加速跑要領(lǐng)：從跑開始，跑的速度由慢到快逐漸增加，跑直線，上體逐漸直立，兩臂前后擺。組織如下圖：教學(xué)步驟：Aeq\o\ac(○,1)示范。eq\o\ac(○,2)件要領(lǐng)。eq\o\ac(○,3)輔助練習(xí)（聽掌聲前后擺）。eq\o\ac(○,4)分組練習(xí)。eq\o\ac(○,5)展示，評(píng)議。eq\o\ac(○,6)再次分組練習(xí)。eq\o\ac(○,7)小結(jié)。B游戲：黃河、長(zhǎng)江方法如下：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，背對(duì)背站在兩條線上，一隊(duì)叫“黃河”，一隊(duì)“長(zhǎng)江”，師喊“長(zhǎng)江”，“黃河”追“長(zhǎng)江”，否則反之。組織如下圖：教學(xué)步驟：eq\o\ac(○,1)講清游戲方法和規(guī)則。eq\o\ac(○,2)試做。eq\o\ac(○,3)調(diào)隊(duì)。eq\o\ac(○,4)分組進(jìn)行。eq\o\ac(○,5)評(píng)比小結(jié)四、結(jié)束部分（略）第十六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：搬運(yùn)游戲（抬轎子）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)和練習(xí)，知道怎樣抬好轎子。技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)思維，自創(chuàng)“抬轎子”的方法，發(fā)展兩臂力量及下肢力量。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦習(xí)慣及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：身體保持平衡，和同伴配合默契。教學(xué)過(guò)程：一、開始部分。1、課堂常規(guī)。2、隊(duì)列訓(xùn)練?！褒R步走”二、準(zhǔn)備部分。1、分組“老鷹捉小雞”的游戲。2、徒手操eq\o\ac(○,1)上肢運(yùn)動(dòng)。eq\o\ac(○,2)腰部運(yùn)動(dòng)。eq\o\ac(○,3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。eq\o\ac(○,4)跳躍運(yùn)動(dòng)。三、基本部分1、抬轎子eq\o\ac(○,1)生思考：a怎樣抬？b交流。eq\o\ac(○,2)師適時(shí)提示、補(bǔ)充。eq\o\ac(○,3)生實(shí)踐“抬轎子”。eq\o\ac(○,4)三人一組練習(xí)。eq\o\ac(○,5)展示。eq\o\ac(○,6)比一比，誰(shuí)的“轎子穩(wěn)”。eq\o\ac(○,7)介紹方法，然后再分組練習(xí)。2、競(jìng)賽游戲比一比，誰(shuí)的“轎子”抬的又快又穩(wěn)。eq\o\ac(○,1)先分組競(jìng)賽，再派代表競(jìng)賽。eq\o\ac(○,2)評(píng)比，小結(jié)。四、結(jié)束部分（略）第十七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)縱叉。2、游戲：穿過(guò)樹林。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：掌握正確的縱叉動(dòng)作。技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的柔韌，協(xié)調(diào)和下肢力量素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力及克服困難的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、腳面蹦直，上體直立向前。2、發(fā)展學(xué)生柔韌性。教學(xué)器材：沙包、小礦泉水瓶子教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)常規(guī)二、學(xué)習(xí)縱叉1、引入情景，讓學(xué)生聽音樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行模仿練習(xí)，師在學(xué)生前演示，生體會(huì)動(dòng)作。2、縱叉方法：站立一腿向前滑，兩腿前后分開，以大腿著地，兩腳面蹦直。3、師鼓勵(lì)同學(xué)練習(xí)。4、讓學(xué)生自由練習(xí)。5、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)示范做。6、師總結(jié)后正確引導(dǎo)學(xué)生。7、在音樂(lè)伴奏下練習(xí)，師指導(dǎo)。三、游戲：穿過(guò)樹林1、游戲方法（略）2、游戲規(guī)則：eq\o\ac(○,1)不得塌線，拍后才跑。eq\o\ac(○,2)不得碰倒小瓶子，若碰倒，必須扶起來(lái)后才能繼續(xù)，以先完成的隊(duì)伍為勝隊(duì)。3、游戲步驟eq\o\ac(○,1)引入情景。eq\o\ac(○,2)讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。eq\o\ac(○,3)聽口令開始游戲。eq\o\ac(○,4)師總評(píng)。4、要求：遵守游戲規(guī)律，注意安全。四、放松舞《小白船》五、課堂小結(jié)第十八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：小足球賽教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解如何用腳控制及足球?qū)θ梭w運(yùn)動(dòng)的意義。技能目標(biāo)：熟悉球性，發(fā)展靈巧性，提高腳控制球的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及對(duì)球的喜愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：腳控制球教學(xué)準(zhǔn)備：小旗8面，足球（8個(gè)）教學(xué)過(guò)程：一、開始部分1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列訓(xùn)練（分組練習(xí)，輪流當(dāng)指揮官）二、基本部分1、走走跑跑（400m）略2、游戲：足球運(yùn)球往