下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《開創(chuàng)我國高質(zhì)量發(fā)展新局面》讀后感第12期《求是》雜志上發(fā)表了習(xí)近平總書記重要文章《開創(chuàng)我國高質(zhì)量發(fā)展新局面》。文章指出,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。“功以才成,業(yè)由才廣”,各地區(qū)必須深刻認(rèn)識(shí)到人才的重要性,堅(jiān)持引才“大格局”、打造育才“大舞臺(tái)”、優(yōu)化留存“大環(huán)境”,進(jìn)而促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的躍升,從而在國際競爭中搶占先機(jī),確保我國的發(fā)展始終走在時(shí)代前列。堅(jiān)持全球視野“大格局”,拓寬人才引進(jìn)“活水源”。要攻堅(jiān)核心技術(shù)“深領(lǐng)域”,面對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的崛起和未來社會(huì)的變革,各地區(qū)要對(duì)核心技術(shù)發(fā)起深度攻堅(jiān),精心策劃一套富有吸引力、開放包容且效果顯著的“卓越人才”引進(jìn)方案。要構(gòu)建協(xié)作網(wǎng)絡(luò)“廣聯(lián)盟”,立足于本地產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況和宏偉藍(lán)圖,要巧妙地集結(jié)高校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)精英以及個(gè)人才俊等多方智慧,共同編織一個(gè)人才引進(jìn)的緊密合作網(wǎng)絡(luò),這一網(wǎng)絡(luò)將確保高端創(chuàng)新資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密融合,實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。要布局全球資源“智高地”,堅(jiān)守“不獨(dú)占資源、但善用其能”的理念,進(jìn)一步加大柔性引才的力度,不僅在國內(nèi),更要在全球范圍內(nèi)積極布局,通過設(shè)立海外創(chuàng)新平臺(tái)和人才驛站,深化“跨境引才”和“跨國合作研發(fā)”等模式,吸引更多專業(yè)對(duì)口、理念相近的優(yōu)秀人才,為新時(shí)代生產(chǎn)力的蓬勃發(fā)展注入源源不斷的智慧與活力。搭建干事創(chuàng)業(yè)“大舞臺(tái)”,打造人才培育“孵化器”。推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展,暢通人才價(jià)值實(shí)現(xiàn)的路徑至關(guān)重要。各地區(qū)應(yīng)聚焦多元平臺(tái)建設(shè),匠心打造科技創(chuàng)新園區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化器、合作共享空間等,為人才提供無限可能的發(fā)展空間。要堅(jiān)持人才優(yōu)先發(fā)展,實(shí)施“領(lǐng)軍人才引領(lǐng)”等激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)人才勇攀高峰,攻堅(jiān)克難,敢于涉足新領(lǐng)域,勇于提出新見解,從而在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得更多突破。同時(shí),要營造一個(gè)充滿激勵(lì)、包容失敗的創(chuàng)新環(huán)境,深刻理解科研工作的探索性和不確定性,建立健全科技創(chuàng)新容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制,用理解和信任代替苛責(zé)和挑剔,充分激發(fā)科技工作者的積極性和創(chuàng)新精神。此外,必須堅(jiān)持自主培養(yǎng)的戰(zhàn)略方針,將青年科技人才視為人才梯隊(duì)的中堅(jiān)力量。要樹立“實(shí)踐鍛煉人才”的理念,為年輕人搭建施展才華的廣闊舞臺(tái),讓他們?cè)谕苿?dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)踐中發(fā)光發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的雙重提升。優(yōu)化政策服務(wù)“大環(huán)境”,構(gòu)筑人才留用的“溫馨港”。水清則魚躍,木茂則鳥集,用心用情解決人才所關(guān)心的實(shí)際問題,才能增強(qiáng)他們的歸屬感。要優(yōu)化利益分配制度,確??蒲腥藛T在科研成果轉(zhuǎn)化過程中能夠獲得更加豐厚的回報(bào)。這樣的激勵(lì)機(jī)制將激發(fā)勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本和數(shù)據(jù)等要素的活力,讓知識(shí)和技術(shù)的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。同時(shí),必須強(qiáng)化精準(zhǔn)服務(wù),建立專門的人才服務(wù)團(tuán)隊(duì),通過個(gè)性化的服務(wù)方式,細(xì)致入微地解決人才在住房、醫(yī)療、金融、子女教育等方面的實(shí)際困難,讓人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上無后顧之憂,全身心投入到科研工作中。此外,還需關(guān)注人才在生活中的“小事”,制定更加精準(zhǔn)、貼近實(shí)際的人才服務(wù)政策,讓人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度教育機(jī)構(gòu)聘用兼職講師合同書3篇
- 2025年度農(nóng)村個(gè)人房屋買賣協(xié)議書(含農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用)3篇
- 二零二五年度農(nóng)產(chǎn)品收購加工一體化合同范本3篇
- 二零二五年度戶外廣告牌使用權(quán)租賃協(xié)議2篇
- 二零二五年度公司員工股權(quán)激勵(lì)合伙協(xié)議3篇
- 2025年度新能源公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓及技術(shù)合作合同3篇
- 二零二五年度石油化工機(jī)械維修保障協(xié)議2篇
- 二零二五年度全屋衣柜定制與售后保障服務(wù)合同3篇
- 2025年度生豬養(yǎng)殖與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品開發(fā)合作協(xié)議2篇
- 2025年度離婚后雙方情感修復(fù)及溝通協(xié)議3篇
- 針灸推拿試題(附參考答案)
- 《機(jī)械制圖》說課課件-畫組合體視圖的方法和步驟
- 2023-2024學(xué)年成都市錦江區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含答案
- (完整版)初中英語語法專練動(dòng)名詞Word版含答案
- 幼兒園醫(yī)護(hù)助教知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)PPT
- 管體結(jié)構(gòu)尺寸與配筋設(shè)計(jì)圖冊(cè)
- 2022年版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀
- 井下作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制
- 《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》全文學(xué)習(xí)解讀-2022年版義務(wù)教育課
- 2019天線年會(huì)交流-毫米波有源相控陣現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)
- 畢淑敏中考閱讀理解14篇(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論