2.3中國(guó)近代音樂(lè)（1）教學(xué)設(shè)計(jì)高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞_第1頁(yè)
2.3中國(guó)近代音樂(lè)（1）教學(xué)設(shè)計(jì)高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞_第2頁(yè)
2.3中國(guó)近代音樂(lè)（1）教學(xué)設(shè)計(jì)高中音樂(lè)必修音樂(lè)鑒賞_第3頁(yè)
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1.審美感知：能認(rèn)真感受在中國(guó)近代歷史發(fā)展中的音樂(lè)，體驗(yàn)人們對(duì)2.藝術(shù)表現(xiàn)：能在聆聽(tīng)歌曲的過(guò)程中掌握這一時(shí)期音樂(lè)的創(chuàng)作特點(diǎn)，并能對(duì)音樂(lè)作品3.文化理解：通過(guò)對(duì)六首音樂(lè)作品的聆聽(tīng)，能結(jié)合中國(guó)近代史的發(fā)展脈絡(luò)，初步知曉重點(diǎn)：《黃河》和《問(wèn)》作為重點(diǎn)教唱，感受不一樣的詞曲特點(diǎn)和流暢的旋律，體會(huì)這一時(shí)期的人們渴望自由和樂(lè)觀必勝的信念，《黃水謠》通過(guò)對(duì)歌詞的理解來(lái)感受歌難點(diǎn)：學(xué)生在音樂(lè)審美的過(guò)程中聽(tīng)覺(jué)貫穿全程，感知準(zhǔn)確了才能繼續(xù)上升到理性認(rèn)識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：連接上學(xué)堂樂(lè)歌的內(nèi)容，熟悉的詩(shī)詞可以讓學(xué)生迅速帶入中國(guó)近代音樂(lè)教師帶領(lǐng)學(xué)生跟鋼琴分段學(xué)唱黃河，對(duì)比上半段和下半段的區(qū)別。感受其A．聆聽(tīng)歌曲《問(wèn)》，分析曲調(diào)以及歌曲表達(dá)的情感及意義B．教師范唱，學(xué)生隨琴哼唱，感受其悲涼【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)《問(wèn)》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)近代20世紀(jì)20年代音樂(lè)變化與【設(shè)計(jì)意圖：感受一領(lǐng)眾和的節(jié)奏律動(dòng)感，讓學(xué)生了解20世紀(jì)30年代音樂(lè)變化與欣賞歌曲《黃水謠》（2）聆聽(tīng)欣賞《黃水謠》。設(shè)問(wèn)：結(jié)合歌詞和音樂(lè)旋律的特點(diǎn)，談一談這首歌抒發(fā)（2）布置作業(yè)（一節(jié)課無(wú)法做到六首作品全部詳細(xì)分析，課后學(xué)會(huì)鑒賞其他三首近代音樂(lè)，并寫一份音樂(lè)會(huì)歌單）《黃河》學(xué)堂樂(lè)歌《黃水謠》選自《黃河大合唱》【設(shè)計(jì)意圖

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