大學(xué)課程總結(jié)9篇

大學(xué)課程總結(jié)9篇

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大學(xué)課程總結(jié)篇1

大學(xué)英語課程是我大學(xué)生涯中最重要的一門課程之一，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。以下是我對大學(xué)英語課程的個人總結(jié)。

首先，大學(xué)英語課程幫助我建立了扎實的英語基礎(chǔ)。在大學(xué)英語課堂上，我們學(xué)習(xí)了英語的基本語法、詞匯和句型等。通過反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用，我逐漸掌握了這些基礎(chǔ)知識，并能夠正確地理解和運用它們。同時，我們還學(xué)習(xí)了聽力、口語、閱讀和寫作等各個方面的技能，這為我以后更深入地學(xué)習(xí)英語打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，大學(xué)英語課程提高了我的英語交流能力。在課堂上，我有很多機會與同學(xué)們進(jìn)行口語練習(xí)和討論。通過這些活動，我學(xué)會了自信地用英語表達(dá)自己的觀點，并能夠與他人進(jìn)行有效的交流。除此之外，我們還進(jìn)行了角色扮演和小組討論等活動，這些活動鍛煉了我與他人合作的能力和團(tuán)隊意識，為以后的工作和生活中的英語交流打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三，大學(xué)英語課程培養(yǎng)了我的獨立學(xué)習(xí)能力。在這門課程中，老師鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，并提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。我們需要通過閱讀英語原著、聽英語廣播、看英語電影等方式提升自己的英語水平。通過這些學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，并能夠獨立解決遇到的問題。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。

最后，大學(xué)英語課程拓寬了我的視野。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅了解了英語國家的文化和歷史，還能夠接觸到更廣闊的知識領(lǐng)域。在英語課程中，我們學(xué)習(xí)了很多不同主題的文章和材料，涉及到科技、環(huán)境、文化等各個方面。這些內(nèi)容讓我開闊了眼界，拓展了我的知識面，讓我更好地理解和融入這個多元化的世界。

總的來說，大學(xué)英語課程對我來說是一門非常重要的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語水平，更好地運用英語。我相信，通過大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)，我將會在未來的道路上取得更大的成功。

大學(xué)課程總結(jié)篇2

職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲悍彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。因此，學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的，可以影響我們今后的人生道路。

在選擇這門課程以前，一直以來，我對于職業(yè)生涯規(guī)劃都有著一個不是很恰當(dāng)?shù)挠^念未來的事情總存在著變數(shù)，所以所謂的規(guī)劃就是一種幻想而已。但是為了在本學(xué)期修夠?qū)W分，可以說我是抱著一種消極的態(tài)度上這門課的。

但是在上了江老師您的第一節(jié)課以后，我徹底的改正我的這種錯誤想法。正所謂人無遠(yuǎn)慮必有近憂,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步，才可以取得成功。江老師您的第一節(jié)課結(jié)合一些現(xiàn)實來講述了職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，讓我在那一節(jié)課里就清醒的意識到做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求成功的人來說，都是必須的。

首先，要肯定的是所有上職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的老師的敬業(yè)精神，他們的每一節(jié)課都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每個老師負(fù)責(zé)的每一部分都是結(jié)合我們學(xué)生的實際而設(shè)計，真正的讓我們有所得。下面就來談?wù)勎覍W(xué)這門課程的一些心得體會。

第一.端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的，在此之前，我都是對于未來一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)事情都留在以后找工作的時候再去考慮，船到橋頭自然直。但是上了這門課以后，我就意識到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備，各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點，晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。

第二.學(xué)到了很多的面試技巧。在講課的過程當(dāng)中，江老師，講述了一些的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的大一學(xué)生來說，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑，而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識，提高了我們應(yīng)對面試的能力。

在此，我也有一個建議，就是我們的課程在請一些同學(xué)來給我們講述一些以前經(jīng)驗的時候，成功的經(jīng)驗當(dāng)然是需要的，但是一些失敗的教訓(xùn)也是需要的。因此，老師能不能夠在請一些比較成功的同學(xué)到來的時候，也可以請一些曾經(jīng)失敗過的同學(xué)來給我們講述他們以前失敗教訓(xùn)。此外，江老師您可以在結(jié)束課程的時候舉辦一些模擬的面試實戰(zhàn)。以檢驗我們的實際面試能力，并將此作為期末成績。我想有壓力才會有動力，這樣我們更能集中精力去學(xué)好這門課程，并學(xué)以致用。

以上就是我學(xué)這一門課程心得體會，最大體會就是我并沒有選錯上這門課。我相信在這門課程學(xué)到的知識將會令我在以后的求職，甚至是以后的工作中都受益非淺。

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大學(xué)課程總結(jié)篇3

前段時間決定出來創(chuàng)業(yè)后，有部分朋友問我創(chuàng)業(yè)進(jìn)行得如何。首先謝謝大家的支持，我想只要我有些空閑時間，我會將自己創(chuàng)業(yè)過程中的一些好的案例和心得在這里寫出來，希望與大家一起前進(jìn)。

實際上，與許多朋友們一樣，在開始出來創(chuàng)業(yè)時，不斷在網(wǎng)上查如何創(chuàng)業(yè)、怎樣創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)要注意什么等相關(guān)內(nèi)容，但搜來搜去，很難找到自己心中想要的答案。其實，不管是創(chuàng)業(yè)咨詢還是技術(shù)學(xué)習(xí)，真要從網(wǎng)上得到完全想要的答案都是很難的。所以創(chuàng)業(yè)第一條，只要自己決定了，就不要再為自己的這個決定去找任何理由。目標(biāo)只有一個：行動起來。

對每一個創(chuàng)業(yè)者來說，出來自己做之前，要做什么內(nèi)容大體心里都已經(jīng)有些框架了的，只是一些具體的實施方法沒有完全確定。例如是租門面還是辦公室，面門租在什么位置，面門銷售哪些商品，商品從何進(jìn)貨，銷售對的主要對象是什么，有了面門還要不要去跑業(yè)務(wù)。諸如此類的問題在事情沒有最終搞定之前總是會困擾就我們。一旦問題有了著落，例如租好了面門、確定了銷售商品，明確了進(jìn)貨渠道，那么，要面對的問題將只是如何找到客戶。

就我來說，我的目標(biāo)起初是做PLC非標(biāo)自動化設(shè)計、安裝和維護(hù)，主要的對象為有色冶金、選礦企業(yè)、樓宇自控、水處理，以及供水、中央空調(diào)、通風(fēng)等節(jié)能改造等。為什么選擇做這些，一來這些都是我原先做過的，也是自己所擅長和喜歡的，更是有發(fā)展?jié)摿Φ?；二來自動化融合了計算機、網(wǎng)絡(luò)、電氣、工藝、機械、信息化、存儲、安全等等多種技術(shù)，而這種融合也是我所擅長的，更是別人所不具備的。

畢竟在目前的社會及經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，各行各業(yè)的競爭非常激勵，可以到了慘烈的地步。如果一定要沿著別人走過的路去做，就得選一條其他人不太愿意走的路，雖然這樣的路自己走起來也非常痛苦，甚至?xí)谕局忻允ё约海坏┱覍α朔较?，只要有勇氣、堅持和能力，那么成功的機率會更多一些。所以，做技術(shù)的兄弟姐妹們，當(dāng)我們在工作時，就要不斷地去學(xué)習(xí)其它的技術(shù)，一招鮮在當(dāng)今社會混還是比較難的。

在這里要感謝我原先的公司，雖然我在公司中只是一個普通的機動科副科長，但分給我管理的內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)、自動化、儀表、節(jié)能降耗，還有2個變電站及發(fā)電機，在日常的工作過程中不僅積累了工作經(jīng)驗，而且讓我有機會將網(wǎng)絡(luò)、自動化、信息化、行業(yè)工藝等各種技術(shù)融會貫通。同時，在與客戶交往過程中積累了相應(yīng)的人肪，所有的一切都為我今天的創(chuàng)業(yè)提供必要的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和人脈基礎(chǔ)。

所以當(dāng)我告訴我在當(dāng)?shù)氐呐笥?、原先的客戶我出來自己做后，立即就得到這些朋友們實際的支持。例如，我的一個朋友立即決定將他們公司的IT維護(hù)轉(zhuǎn)包給我，這些IT維護(hù)中包括視頻監(jiān)控、工業(yè)級無線傳輸、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)存儲等，而且直接做了一個無線傳輸和NAS定制的項目。另外一做零售業(yè)的朋友，也已經(jīng)與我合作，并已經(jīng)完成他2個便利店的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控，正準(zhǔn)備著手其辦公室及機房UPS電源系統(tǒng)和數(shù)據(jù)存儲的改造。與此同時，當(dāng)?shù)匾粋€回轉(zhuǎn)窯的PLC自動化項目也與用戶達(dá)成了初步合作意向，具體的技術(shù)方案已經(jīng)呈給用戶，并得到了該用戶具體負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。所有的一切，我的創(chuàng)業(yè)開始看起來似乎一帆風(fēng)順。

但實際上，這些都是一些小的項目。小項目用來維持生存是沒有問題的，但真正談到賺錢，還得花更多的精力，主動去找更多的有價值的客戶，同時要考慮為客戶提供超出他們期望的服務(wù)及產(chǎn)品。

在這短短的一個月時間，在創(chuàng)業(yè)中遇到人和事，實際上對我最初的思路有很大的影響，現(xiàn)在也在考慮調(diào)整自己的主營業(yè)務(wù)和對象，畢竟剛開始，什么都想做，到最好怕什么都做不好。另外，也在考慮如何建立一個團(tuán)隊，一個人很難取得成功，要成功就必需有一個團(tuán)隊。

大學(xué)課程總結(jié)篇4

《大學(xué)物理》課程是高等院校工科各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)思想方法和研究問題的方法方面起著重要作用；又由于《大學(xué)物理》課是在低年級開設(shè)的課程，它在使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立獲取知識的能力，以盡快適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)規(guī)律等方面也有著十分重要的作用。

長期以來，我校物理系的全體教師非常重視《大學(xué)物理》課程改革和建設(shè)工作，《大學(xué)物理》被評為江蘇省二類優(yōu)秀課程。在新的起點上，物理系的教師們更加積極地投入到《大學(xué)物理》課程的改革和建設(shè)之中。近五年來，在學(xué)校的大力支持下，重新制定了課程建設(shè)規(guī)劃，利用“211工程”的資助和“世行貸款”的資助，初步形成了教學(xué)管理嚴(yán)格，教學(xué)文件齊全，教學(xué)全面開放，教學(xué)形式多樣化，教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，實驗室全面開放，教師隊伍合理，教學(xué)、科研研究活躍的新局面。

一、《大學(xué)物理》課程簡介。

《大學(xué)物理》課程總學(xué)時112，總學(xué)分7，分上下兩個學(xué)期開課，每學(xué)期56學(xué)時。先修課程是《高等數(shù)學(xué)》。課程性質(zhì)屬公共基礎(chǔ)課。適用理工科各專業(yè)。本課程內(nèi)容主要包括經(jīng)典物理學(xué)和近代物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，以運動規(guī)律分類，建立全新的課程教學(xué)體系。課程中注意闡明物理學(xué)的概念與聯(lián)系，注重物理學(xué)思想、科學(xué)思維方法、科學(xué)觀點的傳授，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識。

注重介紹科學(xué)研究的方法論和認(rèn)識論，重視提出問題、分析問題、解決問題的研究方法。闡述物理學(xué)在科技革命、人類社會進(jìn)步中所起的重大的革命性的變革作用。本課程的內(nèi)容包括經(jīng)典力學(xué)基本原理，狹義相對論基本原理，氣體分子動理論和熱力學(xué)，靜電學(xué)，穩(wěn)恒磁場，電磁振蕩和電磁波，振動與波動理論，波動光學(xué)（干涉、衍射、偏振），近代物理學(xué)（黑體輻射、光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)，玻爾氫原子理論、量子力學(xué)初步，原子結(jié)構(gòu)等）等物理學(xué)的主要規(guī)律。

二、根據(jù)評價指標(biāo)體系的自我評分依據(jù)。

1、教學(xué)隊伍。

（1）課程負(fù)責(zé)人與主講教師。

課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德好，多人獲得師德模范、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任稱號和獎勵。學(xué)術(shù)造詣高，近幾年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇；教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)特色鮮明，課程負(fù)責(zé)人與主講教師具有多年教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，獲得教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)成果獎20余次。（證明材料見附件）

（2）教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)。

目前教學(xué)隊伍共25人，教授3人，副教授4人，講師8人，助教10人。其中博士3人，碩士7人，在讀碩士10人。40歲以上教師6人，30―40歲之間教師5人，30歲以下12人。教師多數(shù)既從事《大學(xué)物理》教學(xué)，也從事專業(yè)課教學(xué)，學(xué)術(shù)方面既有理論研究，也有實驗研究。教學(xué)團(tuán)隊中的教師責(zé)任感強、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好；有合理的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，有高級職稱教師；對中青年教師的培養(yǎng)，物理系制定有科學(xué)合理計劃，并取得實際效果，近幾年，有多人到校外進(jìn)修，在校內(nèi)在職讀研，有多人晉升高級和中級職稱。（證明材料見附件）

（3）教師教學(xué)改革與教學(xué)研究。

物理系定期組織教學(xué)活動，平均每學(xué)期10次，鼓勵教師參與教學(xué)改革、課程建設(shè)和教學(xué)研究。近年來，申請到各類教學(xué)研究項目20余項，發(fā)表教學(xué)研究論文30余篇，獲得省部級教學(xué)獎勵3項，校級教學(xué)獎勵10余項。（證明材料見附件）

（1）課程內(nèi)容。

《大學(xué)物理》課程教學(xué)內(nèi)容從經(jīng)典物理到近代物理，物理學(xué)理論與工程技術(shù)及現(xiàn)代高新技術(shù)緊密結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容新穎，信息量大；教學(xué)中，及時把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學(xué)，研制多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，將現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)，跟蹤物理學(xué)最新發(fā)展成就，如諾貝爾物理學(xué)獎等信息，及時融入教學(xué)中。處理好《大學(xué)物理》課程與后續(xù)相關(guān)課程內(nèi)容關(guān)系，教學(xué)內(nèi)容起點高，與后續(xù)相關(guān)課程重復(fù)少。

《大學(xué)物理》課程與物理實驗課程緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體；課堂教學(xué)與課外作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。教學(xué)中，將課堂教學(xué)與愛國主義教育、環(huán)境保護(hù)教育、職業(yè)道德教育相結(jié)合，教書育人效果明顯。近年來，在教師指導(dǎo)下一些學(xué)生在公開出版刊物上發(fā)表論文47篇，在各種比賽中獲獎數(shù)十項。（證明材料見附件）

大學(xué)物理實驗可以開出30多項實驗，全面開放，供學(xué)生選擇，實驗開出率高，且緊密結(jié)合理論課教學(xué)。開出的綜合性實驗、設(shè)計性實驗?zāi)芎芎玫貪M足培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的要求。

（1）教材及相關(guān)資料。

《大學(xué)物理》課程選用的《普通物理學(xué)》（第五版，程守洙、江之永編），系全國發(fā)行量最大的大學(xué)物理教材，該教材獲得國家優(yōu)秀教材一等獎。教學(xué)參考書為學(xué)生推薦的都是目前國內(nèi)比較有名的獲得部級或國家級獎的圖書，如清華大學(xué)的《大學(xué)物理學(xué)》（張三慧編）、東南大學(xué)《物理學(xué)》（馬文蔚編）、上海交大《大學(xué)物理教程》（吳錫瓏編）等等。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)指定了有效的文獻(xiàn)資料，如《大學(xué)物理》雜志、《物理與工程》雜志、《現(xiàn)代物理知識》雜志、《物理實驗》雜志等等；實驗教材配套齊全，滿足教學(xué)的需要。

通過211工程和世行貸款的資助，物理實驗這一重要實踐教學(xué)環(huán)境和設(shè)備已能夠完全滿足教學(xué)要求；實驗室已經(jīng)全面開放，實行開放式教學(xué)，且效果明顯。

《大學(xué)物理》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，一些教學(xué)資源如教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課件、課程大綱以及其它相關(guān)信息等已上網(wǎng)公布，能部分滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)和教師備課需要。在教學(xué)中發(fā)揮了一定的作用。

4、教學(xué)方法與教學(xué)手段。

（1）教學(xué)方法。

多數(shù)教師在教學(xué)中能夠把握教學(xué)的重點和難點，講練結(jié)合，能夠理論聯(lián)系實際，善于提出問題，設(shè)計問題，引發(fā)學(xué)生思考，有的教師能夠見研究性教學(xué)引入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。總體上，教師能夠靈活運用多種先進(jìn)的教學(xué)方法；能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。

目前，多數(shù)教師都在使用多媒體教學(xué)課件授課，而且在對課件修改制作上都有較高的水平，能夠充分、恰當(dāng)使用這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段。此外，制作了多媒體輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面的課件，這些課件都是和國內(nèi)一些著名高校合作制作，并獲得部級的獎勵，為教學(xué)手段的多樣化提供了條件。雖然《大學(xué)物理》課時由幾年前的130學(xué)時縮減為現(xiàn)在的116學(xué)時，但為保證教學(xué)質(zhì)量，物理教學(xué)的內(nèi)容并未削減，教師通過改善教學(xué)方法、教學(xué)手段，保證穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量、較好完成教學(xué)任務(wù)。所以，物理系在精簡授課學(xué)時、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機、提高教學(xué)效果方面取得一定實效。（證明材料見附件）

《大學(xué)物理》課程考試有一套科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的考試制度。采用清華考試題庫，期末考試教師研究出題方案，隨機從題庫抽題，然后教師試作?？碱}覆蓋面廣，基礎(chǔ)題與應(yīng)用性題目、容易題與難題的比例恰當(dāng)。閱卷采用流水作業(yè)，閱卷教師集體評定分?jǐn)?shù)?？荚嚭笕握n教師寫出課程總結(jié)，負(fù)責(zé)人寫出考試總結(jié)。雖然各學(xué)期的考試結(jié)果會有些差別，但考試成績的分布基本符合正態(tài)分布。最近教育部預(yù)評估專家組來我校評估，對大學(xué)物理試卷出題和閱卷給與了充分肯定。此外，鼓勵教師改革考試考核方法，如搞小測驗、小論文、學(xué)習(xí)總結(jié)、讀書報告、參加各種競賽等。所以，《大學(xué)物理》考試方法多樣性，命題科學(xué)性強，注重對學(xué)生知識運用能力的考察，能合理反映學(xué)生的能力，成績分布合理。（證明材料見附件）

（1）同行評價。

校專家督導(dǎo)組的聽課情況，院系領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況，對大學(xué)物理教學(xué)整體效果評價優(yōu)秀；最近教育部預(yù)評估專家組到理學(xué)院聽課，對被聽課物理教師的教學(xué)作了很高的評價，在全校教師大會上，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

學(xué)生評價（證明材料見附件），評價結(jié)果優(yōu)良。

在《大學(xué)物理》課程教學(xué)中，物理系教師一直非常重視學(xué)生思維能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，經(jīng)常性的組織學(xué)生參加各類大學(xué)生物理競賽，參加科技文化節(jié)與科技制作，參加機器人大賽，參加大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃等，多次獲獎，取得了較好成績。對有興趣、有能力、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，在正式刊物上發(fā)表文章47篇；因而，在因材施教，教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，效果顯著。（證明材料見附件）

三、課程存在的問題。

近幾年來，《大學(xué)物理》課程教學(xué)不論在師資隊伍建設(shè)，年輕教師培養(yǎng)方面，還是在教學(xué)研究與教學(xué)改革和課程建設(shè)方面都取得了長足的發(fā)展，成績有目共睹。但仍然存在不少問題。一是新進(jìn)的青年教師需要加快培養(yǎng)，使他們盡早站穩(wěn)講臺；一些青年教師學(xué)術(shù)研究水平有待于進(jìn)一步提高。二是《大學(xué)物理》教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)尚處于起步階段，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)，網(wǎng)站維護(hù)和更新都有待進(jìn)一步加強。三是在《大學(xué)物理》教材建設(shè)方面，希望能推出比較好的本校自編的配套教材和配套參考書。四是物理教學(xué)演示實驗室的建設(shè)工作需要加快。

四、今后工作的設(shè)想。

基于以上課程建設(shè)中存在的問題，以及為保證我?！洞髮W(xué)物理》教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，也為盡快將《大學(xué)物理》課程建設(shè)成江蘇省以及國家級精品課程，提出以下設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，通過引進(jìn)高層次人才和自我培養(yǎng)的方式，使教師隊伍中高級職稱比例盡快提高。

2、進(jìn)一步加強教學(xué)研究活動，吸引更多的教師參與課程建設(shè)和教學(xué)改革，撰寫高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。鼓勵年輕教師參與申請課程建設(shè)項目。

3、建設(shè)好大學(xué)物理教學(xué)網(wǎng)站，充實教學(xué)網(wǎng)站的教學(xué)資源，并不斷更新完善。完善在線答疑系統(tǒng)，建立師生互動平臺。

4、加強教材建設(shè)，形成一套具有自我特色的教材體系。補充完善我校多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件的建設(shè)，形成一套完整的立體教材。

5、作好物理教學(xué)演示實驗室的建設(shè)，自主研制和開發(fā)演示實驗儀器，為學(xué)生開展實踐活動提供一個好的場所。

6、進(jìn)一步深化課程內(nèi)容和教學(xué)體系改革，推動教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方法的進(jìn)一步改革。

7、加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，制定措施，鼓勵更多的教師參與輔導(dǎo)學(xué)生開展課外實踐活動、學(xué)生課外科技活動和參加各類創(chuàng)新比賽。

大學(xué)課程總結(jié)篇5

產(chǎn)品模式：

甲主要通過分析各行各業(yè)與微信公眾號的結(jié)合如何產(chǎn)生實際上有價值的解決方案，并通過網(wǎng)絡(luò)會議和線下會議的方式將這些解決方案進(jìn)行傳播，從而吸引人們購買這套微信營銷系統(tǒng)。因此甲賣的不是微信公眾號開發(fā)，賣的是解決方案。解決方案是解決問題和創(chuàng)造價值的產(chǎn)品，更容易得到企業(yè)客戶的支持與信奈。

乙比較隨性，喜歡跟風(fēng)，看見同行的公眾號有什么功能就復(fù)制出來，拼湊在一起賣給需求客戶，而購買乙產(chǎn)品的客戶一般有兩種：一不懂微信營銷價值的，二是貪圖便宜的客戶?；旧腺I過去乙產(chǎn)品的客戶沒辦法讓這些工具產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的價值。最后乙不斷開拓新客戶，不斷低價賣產(chǎn)品，惡性循環(huán)。所以乙可能成交的客戶數(shù)量會比甲多，但是客戶續(xù)費和再次合作的很少。

業(yè)務(wù)模式：

甲主要將產(chǎn)品和解決方案做成熟以后開始招募渠道，讓渠道去完成全國其他其他的企業(yè)服務(wù)。他們做技術(shù)的創(chuàng)新研發(fā)和營銷解決方案的創(chuàng)新升級。然后并通過網(wǎng)絡(luò)整合營銷的策劃對品牌形象進(jìn)行宣傳和包裝。使得客戶信奈感和市場占有率不斷攀升。

甲在為企業(yè)服務(wù)的時候也開始涉及為企業(yè)做全網(wǎng)營銷的策劃和推廣，使得自身的資源、經(jīng)驗、專業(yè)度、業(yè)務(wù)范圍不斷提高。服務(wù)的客戶群體從門店上升到集團(tuán)企業(yè)，上市企業(yè)的服務(wù)。

甲在新客戶方面的開拓方案加大優(yōu)化和探索，從原來主動的電銷和廣告投放獲取客戶變成客戶轉(zhuǎn)介紹和客戶學(xué)習(xí)他們解決方案以后慕名而來。成本不斷下降，利潤不斷提升。甲開拓出的免費為企業(yè)提供微信支付收銀解決方案以后，更是獲得各行各業(yè)企業(yè)的信奈和資源。甲的合作渠道商、企業(yè)客戶三方都在這個商業(yè)圈中獲得了互利共贏。這個平臺自然越做越大，越做越強。

乙通過大量投資互聯(lián)網(wǎng)廣告的模式和電銷方式開拓客戶，客戶數(shù)量上升。但是單價和成本也不斷提升。利潤率不斷下降，客戶流失率越來越多。使得失敗的客戶也很多，客戶對該行業(yè)信心不足的原因基本上就是來自乙這種服務(wù)商不專業(yè)的服務(wù)所致。

乙也開拓了代理商，但是對乙來說他們的代理商也是他們的客戶。根本不把代理當(dāng)自己的合作伙伴用心去扶持和對待。導(dǎo)致部分代理信心不足，上門鬧事的客戶和代理都越來越多。乙公司的業(yè)務(wù)員也不專業(yè)，給客戶過度承諾。最后鋪天蓋地的罵聲和投訴，不平等合同等找上了門。乙最后不得不關(guān)門大吉!

如何進(jìn)行精英式創(chuàng)業(yè)，從平庸到卓越

微信生態(tài)下本身是有豐富的價值和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會，但是任何行業(yè)都有攪屎棍。作為創(chuàng)業(yè)者，特別是在尋求服務(wù)商和代理微信開發(fā)產(chǎn)品，代理互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品的時候你是否知道如何去分辨孰是孰非?

平庸者與精英者的區(qū)別是一個把項目當(dāng)生意，一個把項目當(dāng)事業(yè)。用的心態(tài)和思考的角度就會不一樣，他們帶出來的團(tuán)隊和企業(yè)也截然不同。

如果創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期的時候并不具備精英式創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和思維，不如與精英團(tuán)隊合作，學(xué)習(xí)精英如何工作，如何創(chuàng)造價值。

我們看過很多很多行業(yè)的代理商，不管是什么行業(yè)。失敗的代理大多數(shù)因為利益成為該公司的代理，也就是成為了乙這樣公司的代理。乙公司最擅長的就是包裝和廣告造勢，忽悠吸引創(chuàng)業(yè)者繳納代理費，最后是一片哀嚎。畢竟遇見精英式創(chuàng)業(yè)和精英式團(tuán)隊是少數(shù)，很多創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常失敗也是因為如此。

創(chuàng)業(yè)可以這樣來做：遇見精英團(tuán)隊—成為精英式人物—建設(shè)精英團(tuán)隊—與更多經(jīng)驗互利共贏。選擇大于努力的說法也來自于此，遇不見得不到?？赡苣銜栠@樣的團(tuán)隊和公司怎么找?那是需要你用你智慧的眼光來發(fā)現(xiàn)了，因為這樣的團(tuán)隊也不少投資人也拿著錢到處打著燈籠找。

精英式創(chuàng)業(yè)的特點

一、專注且專業(yè)，以創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品和服務(wù)為目標(biāo)，為客戶真正解決問題。

二、把客戶當(dāng)做衣食父母，把合作伙伴當(dāng)做兄弟姐妹

三、常懷感恩之心接人待物

四、總是散發(fā)著一股吸引力，讓你不由自主的相信他

五、客戶評價較高

六、把奮斗和專業(yè)當(dāng)做一種愛好不斷學(xué)習(xí)和研究

七、思維縝密，智商情商都很優(yōu)秀

大學(xué)課程總結(jié)篇6

本學(xué)期，本人擔(dān)任高三(5)班班主任，高三兩個文科班兩個理科班兩個理科班兩個班，高三兩個文科班兩個班，兩個理科班兩個文科班兩個理科班三個文科班。高三工作量為1974學(xué)時，本人班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作量已超過半年。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處請各位同仁批評指正。

一、高三數(shù)學(xué)工作量

高考數(shù)學(xué)成績是高考數(shù)學(xué)的重要組成部分，是高考成績的主要來源，高考試題的考查內(nèi)容、考查方式、教學(xué)思想、教學(xué)思想和考試?yán)砟睢⒖荚囆问揭约翱疾槟康?、考查的難度，都將直接影響到我校教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，高三數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，高_(dá)_年級全體老師的努力下，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得了較好的效果。

二、高考數(shù)學(xué)命題原則

1、突出抓實基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試說明、指導(dǎo)考試的方針，明確高考數(shù)學(xué)命題的基本思想與命題原則，明確考查內(nèi)容、命題特點與要求、命題類型、命題目的及命題的方法、命題規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本屆高三教學(xué)實際，進(jìn)行了一系列的摸排與總結(jié)，從高考數(shù)學(xué)試題的命題規(guī)律、數(shù)理統(tǒng)一、邏輯推理三個維度、高考試題結(jié)構(gòu)、命題特點，進(jìn)行了科學(xué)的分析，并把握命題的特點，使命題命題具有針對性和可操作性。

2、突出考查能力。高考數(shù)學(xué)命題強調(diào)的是數(shù)理統(tǒng)計思想、數(shù)理綜合能力的考查，強調(diào)的是能力的考查。因此在高_(dá)_年級高考數(shù)學(xué)的命題中，力求做到理論與實踐、數(shù)理統(tǒng)一。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好“兩頭”工作:即抓“兩頭”，即抓尖子生、抓中等生。抓“中等生”：即抓潛力生，抓特長生;抓特長生：即抓發(fā)展?jié)撃苌?。抓“差生”：即抓思維能力、創(chuàng)新能力。抓“成績生”：即抓成績不理想的學(xué)生。

3、突出考查能力。本屆高三備課組在抓好教學(xué)工作的同時，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題能力的培養(yǎng)。

4、突出考查數(shù)理統(tǒng)計思想和基礎(chǔ)知識的考查，重視考查對基礎(chǔ)知識和技能的考查，重視基礎(chǔ)知識與技能的遷移，重視解題規(guī)律的總結(jié)和運用。

三、高考數(shù)學(xué)命題的特點

5、數(shù)理統(tǒng)計的考查方式和考查的方式以基礎(chǔ)知識為主，考查的范圍和考查的內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，考查學(xué)生對知識的靈活運用能力的考查。

6、高考數(shù)學(xué)的命題要求突出知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維互異，突出解題技巧與思維方式的考查。

大學(xué)課程總結(jié)篇7

老年大學(xué)（UniversityoftheThirdAge,U3A）是一個為年長人士而設(shè)的教育機構(gòu)，旨在提供高品質(zhì)、有趣的學(xué)術(shù)課程，以滿足他們的興趣和需求。這些課程通常由志愿者組織和授課，并在地方社區(qū)中心、學(xué)院、教育機構(gòu)或圖書館等場所舉行。在這里，老年人可以通過參加各種課程，交流彼此的知識、經(jīng)驗和想法，以充實自己的生活，并保持年輕的心態(tài)和活力。下面，我們來詳細(xì)了解一下老年大學(xué)課程的特點和優(yōu)勢。

一、課程設(shè)置豐富多樣

老年大學(xué)課程設(shè)置非常豐富多樣，涵蓋了各個領(lǐng)域，如藝術(shù)、文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、健康、技術(shù)、金融等。老年人可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的課程，學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和技能。此外，老年大學(xué)的課程還包括各種興趣小組活動、學(xué)習(xí)旅游等，讓老年人充分體驗到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。

二、學(xué)習(xí)方式自由靈活

老年大學(xué)的教學(xué)方式非常靈活，通常采用小班教學(xué)、討論式教學(xué)、研討會等交互式教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。老年人可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，自由組合課程和學(xué)習(xí)時間。此外，老年大學(xué)的課程無需考試和評估，不必?fù)?dān)心成績壓力和學(xué)習(xí)壓力，讓老年人可以輕松愉悅地學(xué)習(xí)。

三、志愿者組織教學(xué)

老年大學(xué)的教師通常是一群愛心、熱心、知識淵博的志愿者，他們自愿把自己的時間、知識和經(jīng)驗貢獻(xiàn)給老年大學(xué)，為老年人傳授知識和技能。這些志愿者都是經(jīng)過專門培訓(xùn)和認(rèn)證的，他們不僅教授知識，更是傳遞一個“奉獻(xiàn)、樂觀、向上”的精神，激發(fā)老年人積極進(jìn)取的熱情。

四、社交交流重要

老年人晚年生活的一個重要內(nèi)容就是社交和交流。老年大學(xué)提供了一個很好的社交平臺，讓老年人可以結(jié)交志同道合的朋友，分享彼此的生活經(jīng)驗和情感體驗。學(xué)習(xí)過程中，老年人不僅可以跟老師、同學(xué)互動交流，也可以參與各種興趣小組和社交活動，通過與人交往、分享、學(xué)習(xí)，豐富自己的社交生活。

總之，老年大學(xué)的課程設(shè)置豐富多樣，學(xué)習(xí)方式自由靈活，志愿者組織教學(xué)，社交交流的重要性得到重視，讓老年人可以盡情享受學(xué)習(xí)、交流、社交的喜悅和充實。年長者只有積極充實自己，不斷更新自己的知識和技能，才能保持健康年輕的身心、迎接美好的晚年生活。所以，推薦老年人可以參加老年大學(xué)的課程，一定會有不一樣的收獲和樂趣。

大學(xué)課程總結(jié)篇8

本學(xué)期我承擔(dān)了藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)外語（1）課程教學(xué)，下面我從大學(xué)外語（1）課程的性質(zhì)、教學(xué)基本情況、存在的問題和教學(xué)策略四個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、大學(xué)外語（1）課程性質(zhì)

大學(xué)外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達(dá)能力、閱讀理解能力、書面表達(dá)能力、翻譯能力及詞匯量等方面達(dá)到基本要求，能基本滿足日常生活、學(xué)習(xí)和未來工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。

二、大學(xué)外語（1）教學(xué)基本情況

1、本學(xué)期我擔(dān)任的大學(xué)外語（1）是一門新課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)。20本科數(shù)字媒體、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)和舞蹈學(xué)都屬于藝術(shù)生，英語基礎(chǔ)比較薄弱，英語學(xué)習(xí)缺乏自信。這學(xué)期，課堂上注重加強學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，并針對每個單元教學(xué)內(nèi)容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)和檢測所學(xué)的知識。

2.教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

三、大學(xué)外語（1）教學(xué)存在的問題

藝術(shù)生入學(xué)英語成績不高，基礎(chǔ)差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準(zhǔn)確，課前不按要求預(yù)習(xí)，教師迫于無奈，總是替學(xué)生完成本該學(xué)生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現(xiàn)問題等預(yù)習(xí)工作，而這更加重了學(xué)生的依賴心理。還有學(xué)生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設(shè)計了一系列課前課后測試對學(xué)生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)自主性和擴(kuò)大閱讀量。

四、大學(xué)外語（1）課堂教學(xué)策略

大學(xué)外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內(nèi)容也比較枯燥，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，總結(jié)出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學(xué)方法：

1、討論法

所謂討論法，就是就問題進(jìn)行討論。教師可根據(jù)主題提出討論題目，學(xué)生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結(jié)果，教師最后給予總結(jié)評價。討論法基于問題進(jìn)行討論，每個學(xué)生都可以表達(dá)自己的觀點，有利于提高學(xué)生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達(dá)能力等。例如，在學(xué)生過完春節(jié)返校學(xué)習(xí)，可以分組討論春節(jié)習(xí)俗，該主題容易引起學(xué)生的興趣，教師引導(dǎo)學(xué)生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用英語思維和習(xí)慣進(jìn)行表達(dá)，所以討論前應(yīng)有相應(yīng)的詞匯和句型準(zhǔn)備。同時，教師要扮演好自己的角色，學(xué)生討論時給予必要的幫助，巡回指導(dǎo)，鼓勵表揚學(xué)生，做好引導(dǎo)與評價都非常的重要。

2、任務(wù)型教學(xué)法

任務(wù)型教學(xué)法是以學(xué)生為中心，任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)法，利用該教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，使學(xué)生有機會表達(dá)自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學(xué)生任務(wù)，布置學(xué)生查詢旅游景點的相關(guān)信息。學(xué)生具備了相關(guān)的詞匯，背景知識后有利于進(jìn)一步的課堂任務(wù)教學(xué)。為鞏固課堂的教學(xué)內(nèi)容，教師可再根據(jù)主題，布置課后任務(wù)給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷，查找資料，制作PPT，最后在班上介紹展示。這種做中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不僅提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，也鍛煉了學(xué)生的動手能力。

大學(xué)課程總結(jié)篇9

本學(xué)期我和劉念教師，還有曹阿姨共同負(fù)責(zé)小一班幼兒的教育保育工作，我班老師們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負(fù)起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計35人，一部分幼兒有一些集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，安全意識也有所降低，因此安全工作的任務(wù)很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園保健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。在活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鞠屹增小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在他變得更加健康，更加活潑了。

每周我們都會開展安全教育活動，結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼