山西省祁縣二中2025屆高一生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

山西省祁縣二中2025屆高一生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是A．個(gè)體衰老，組成個(gè)體的細(xì)胞一定全部衰老B．基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的根本原因C．無(wú)絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一D．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程2．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是A．孟德?tīng)栐谘芯可镞z傳的規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說(shuō)演繹法B．摩爾根在尋找基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)時(shí)，運(yùn)用了類比推理法C．沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法D．赫爾希和蔡斯在證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法3．生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是（

）A．DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B．核酸、染色體、細(xì)胞核C．DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì) D．DNA、染色體、細(xì)胞核4．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．豌豆的高莖與綠色豆莢 B．羊的黑毛與兔的白毛C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D．人的雙眼皮與單眼皮5．如圖是胎兒手的發(fā)育過(guò)程圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．此過(guò)程中仍然存在著細(xì)胞的分化B．此過(guò)程中只有細(xì)胞凋亡沒(méi)有細(xì)胞分化C．此時(shí)衰老的細(xì)胞中不存在基因表達(dá)D．此時(shí)細(xì)胞分裂、分化能力強(qiáng)，不容易發(fā)生癌變6．下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是A．本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B．本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNAC．實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性D．在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為DNA分子的復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該過(guò)程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的___________（部位）。正常進(jìn)行所需的基本條件是___________等(至少寫(xiě)4個(gè)）。（2）圖中A′鏈與___________鏈相同，該過(guò)程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為_(kāi)__________。（3）經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段（M）中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為_(kāi)__________。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的______。8．（10分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比，⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________，其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對(duì)象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。（3）經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為_(kāi)________。（4）加入抗蟲(chóng)基因C的育種原理是___________。9．（10分）為了研究鹽堿地對(duì)植物生理的影響，某科研人員以桃樹(shù)、石榴和海棠的盆栽苗為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定了它們?cè)诓煌瑵舛鹊腘aCl溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況，結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：NaCl濃度(mg·g-8)0943葉片中含量色素(mg·g-8)葉綠素桃樹(shù)8．909．903．944．7石榴9．489．483．74．99海棠5．446．437．947．48類胡蘿卜素桃樹(shù)8．908．898．898．80石榴8．948．898．58．09海棠9．048．68．948．38（8）要獲得表中數(shù)據(jù)，需提取和分離葉片中的色素，研磨前要剪碎葉片，在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入_____，分離色素依據(jù)的原理是______。（9）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是______。分析表中數(shù)據(jù)可知，三種樹(shù)的葉片中色素含量的變化趨勢(shì)是_____。（3）由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，隨著濃度的升高，三種植物的光合作用強(qiáng)度_______(填增強(qiáng)不變或減弱)，根據(jù)光合作用過(guò)程闡述原因是：_____10．（10分）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理，培育出兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）。下面是對(duì)其遺傳特性的研究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測(cè)：豌豆素性狀由__________對(duì)等位基因控制，其遺傳遵循__________定律，品系甲和品系乙的基因型分別為_(kāi)_________和__________（若受一對(duì)等位基因控制，基因用A、a表示，若受兩對(duì)等位基因控制，基因用A、a和B、b表示，以此類推），實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，______________________________。（2）現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè)，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)方法：選用實(shí)驗(yàn)一的F1與品系__________雜交。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雜交后代的基因型及比例：______________________________；雜交后代的表現(xiàn)型及比例：______________________________。11．（15分）下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱為。（2）在④過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率，細(xì)胞核體積。（3）引起⑤過(guò)程的因子，根據(jù)其屬性不同可分為、、三類。（4）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫，其理論基礎(chǔ)是。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】對(duì)單細(xì)胞生物而言，個(gè)體衰老，組成個(gè)體的細(xì)胞一定全部衰老，但對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的衰老和死亡不等于個(gè)體的衰老和死亡，但細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的根本原因是：基因的選擇性表達(dá)，B項(xiàng)正確；真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式有：有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，C項(xiàng)正確；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，D項(xiàng)正確。2、B【解析】孟德?tīng)栐谘芯可镞z傳的規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說(shuō)演繹法，A正確；摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了基因在染色體上，B錯(cuò)誤；沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法，C正確；赫爾希和蔡斯運(yùn)用了同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。3、D【解析】試題分析：（1）DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)；（2）染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，因此染色體是遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體；（3）DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)中也存在少量的DNA?？键c(diǎn)：DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；核酸的種類及主要存【名師點(diǎn)睛】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，而RNA只是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)。2、DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。4、D【解析】

豌豆的高莖與綠色豆莢不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；羊的黑毛與兔的白毛不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；人的雙眼皮與單眼皮符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，D正確．考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀【名師點(diǎn)睛】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．5、A【解析】胎兒手的發(fā)育過(guò)程中存在細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡，A正確。B錯(cuò)誤。有促進(jìn)衰老的基因表達(dá)，C錯(cuò)誤。分裂、分化能力都弱，D錯(cuò)誤6、B【解析】

噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，因而不能接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA，且能將蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，單獨(dú)觀察它們的作用，B正確；實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分開(kāi)，C錯(cuò)誤；在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，只能說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，但不能說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞核模板、原料、能量、酶B半保留復(fù)制1：2：3：11/8【解析】試題分析：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制?？疾閷?duì)DNA復(fù)制的條件、特點(diǎn)的理解。解答此題，可根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則理解DNA的半保留復(fù)制。（1）DNA主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等條件。（2）圖中A′鏈與A鏈互補(bǔ)，與B鏈相同；這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。（3）A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3。以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，共得到8個(gè)DNA分子，16條DNA單鏈，其中2條單鏈被標(biāo)記，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的2/16=18。8、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細(xì)胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】

1、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種；

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組。

（2）過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；過(guò)程⑤⑥為單倍體育種，與過(guò)程①②③雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限；過(guò)程⑥利用秋水仙素處理的是單倍體植株幼苗；染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用低溫誘導(dǎo)的方法。（3）過(guò)程⑦的育種方式是誘變育種，其原理是基因突變；如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用多倍體育種的方法。（4）根據(jù)生物育種原理可判斷出，加入抗蟲(chóng)基因C的育種原理是基因重組?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：根據(jù)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理，判斷出①為雜交，②為自交，③為連續(xù)自交，④為基因工程育種，⑤為花藥離體培養(yǎng)，⑥為秋水仙素處理單倍體幼苗，⑦為誘變育種。9、無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢NaCl溶液的濃度和盆栽苗的種類各種色素的含量均隨著NaCl濃度的增加而逐漸降低減弱色素含量的降低減弱了光能的吸收，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度下降，暗反應(yīng)強(qiáng)度也下降【解析】

據(jù)表分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物的種類和氯化鈉的濃度，因變量為葉綠素與胡蘿卜素的含量。表中數(shù)據(jù)說(shuō)明三種植物的光合色素均隨NaCl濃度的升高而降低?！驹斀狻浚?）提取光合色素時(shí)，研磨前要剪碎葉片，在研缽中加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅。分離光合色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢。（9）據(jù)表分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物的種類和氯化鈉的濃度，因變量為光合色素的含量。分析數(shù)據(jù)說(shuō)明三種植物的光合色素均隨NaCl濃度的升高而降低。（3）由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，隨著氯化鈉濃度的升高，三種植物的光合色素含量的降低減弱了光能的吸收，光反應(yīng)強(qiáng)度下降，暗反應(yīng)強(qiáng)度也下降，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低。【點(diǎn)睛】本題主要考查鹽脅迫對(duì)不同植物的光合作用的影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析自變量和因變量，再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論10、兩自由組合AABBaabb同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合乙（aabb）Aabb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1有豌豆素：無(wú)豌豆素=1：3【解析】

由實(shí)驗(yàn)一可知，子二代有豌豆素：無(wú)豌豆素=3：13，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明有無(wú)豌豆素由2對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律，子一代基因型是AaBb，A_B_、aabb都表現(xiàn)為無(wú)豌豆素，親本基因型是AABB、aabb；實(shí)驗(yàn)二，子二代有豌豆素：無(wú)豌豆素=1：3，因此子一代一對(duì)顯性純合、一對(duì)雜合，品系甲的基因型是AABB，野生型的基因型是aaBB或AAbb，乙的基