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?幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《你看大家都在笑》一、教學(xué)目標(biāo):2.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):2.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。三、教學(xué)難點(diǎn):2.幫助幼兒學(xué)會(huì)在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教具準(zhǔn)備:笑臉卡片、玩具、圖片等。2.環(huán)境準(zhǔn)備:輕松、愉快的活動(dòng)氛圍。五、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入部分:教師出示笑臉卡片,引導(dǎo)幼兒觀察笑臉的特點(diǎn),讓幼兒說一說笑臉的象征意義。2.基本部分:②教師組織幼兒進(jìn)行“笑臉飄啊飄”的游戲,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)笑容的魅力,培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。③教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“笑臉分享”活動(dòng),讓幼兒在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。六、教學(xué)方法:1.直觀演示法:通過展示笑臉卡片、玩具、圖片等教具,讓幼兒直觀地認(rèn)識笑容,理解笑容的意義。2.游戲教學(xué)法:通過組織幼兒進(jìn)行游戲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)笑容的魅力,培養(yǎng)交往能力。七、教學(xué)內(nèi)容:1.認(rèn)識笑容,了解笑容的象征意義。2.學(xué)會(huì)用文明的語言與他人交流。3.學(xué)會(huì)在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。八、教學(xué)步驟:1.導(dǎo)入:教師出示笑臉卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識笑臉。2.基本部分:①教師通過玩具、圖片等教具,講解笑容的象征意義,讓幼兒理解笑容的美好。②組織幼兒進(jìn)行“笑臉飄啊飄”的游戲,培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。③教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“笑臉分享”活動(dòng),讓幼兒在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。九、教學(xué)評價(jià):1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,了解幼兒對笑容的認(rèn)識和理解。2.關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),評估幼兒的交流、交往能力。3.搜集幼兒在“笑臉分享”活動(dòng)的反饋,了解幼兒在集體中與同伴分享快樂的情況。十、教學(xué)拓展:3.結(jié)合其他主題活動(dòng),如“感恩有你”、“友愛同行”等,讓幼兒在多樣化的活動(dòng)中體驗(yàn)笑容的力量,提高交往能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)重點(diǎn):2.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。二、教學(xué)難點(diǎn):2.幫助幼兒學(xué)會(huì)在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教具準(zhǔn)備:笑臉卡片、玩具、圖片等。2.環(huán)境準(zhǔn)備:輕松、愉快的活動(dòng)氛圍。四、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入部分:教師出示笑臉卡片,引導(dǎo)幼兒觀察笑臉的特點(diǎn),讓幼兒說一說笑臉的象征意義。2.基本部分:②教師組織幼兒進(jìn)行“笑臉飄啊飄”的游戲,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)笑容的魅力,培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。③教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“笑臉分享”活動(dòng),讓幼兒在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。五、教學(xué)方法:1.直觀演示法:通過展示笑臉卡片、玩具、圖片等教具,讓幼兒直觀地認(rèn)識笑容,理解笑容的意義。2.游戲教學(xué)法:通過組織幼兒進(jìn)行游戲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)笑容的魅力,培養(yǎng)交往能力。六、教學(xué)內(nèi)容:1.認(rèn)識笑容,了解笑容的象征意義。2.學(xué)會(huì)用文明的語言與他人交流。3.學(xué)會(huì)在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。七、教學(xué)步驟:1.導(dǎo)入:教師出示笑臉卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識笑臉。2.基本部分:①教師通過玩具、圖片等教具,講解笑容的象征意義,讓幼兒理解笑容的美好。②組織幼兒進(jìn)行“笑臉飄啊飄”的游戲,培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)與同伴交流、交往的能力。③教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“笑臉分享”活動(dòng),讓幼兒在集體中與同伴分享快樂,體驗(yàn)交往的樂趣。八、教學(xué)評價(jià):1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,了解幼兒對笑容的認(rèn)識和理解。2.關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),評估幼兒的交流、交往能力。3.搜集幼兒在“笑臉分享”活動(dòng)的反饋,了解
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