記敘文寫作手法及作用

關(guān)于記敘文寫作手法及作用1、閱讀過(guò)程中充分利用圈點(diǎn)法：標(biāo)上段標(biāo)、圈畫出記敘文六要素、關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)語(yǔ)句。2、閱讀完文章后應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有整體把握，并能總結(jié)出文章中心思想或情感。3、牢記“答案都在文章中而不是在你的大腦中”。4、注重審題、分值。注意事項(xiàng)第2頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月表達(dá)方式：

記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論

修辭手法：比喻、擬人、排比、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)比、借代

記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

敘述順序或方式：順敘、倒敘、插敘

、補(bǔ)敘

描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌

、神態(tài)

表現(xiàn)手法(寫作方法）：托物言志、借景抒情；對(duì)比、襯托（正襯、反襯）；動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合、設(shè)置懸念、呼應(yīng)、伏筆、鋪墊第3頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月加點(diǎn)詞含義：什么詞本意是……，文中指……加點(diǎn)詞表達(dá)效果：什么詞本意是……，文中指……，作用是……第4頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月提問(wèn)方式：某句（段）話在文中有什么作用、賞析、表達(dá)效果

、（含義）

答題思路：

（1）先確認(rèn)句子或段落文中的位置：文首、文中、文末。

（2）明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度入手）

A、內(nèi)容上：先判斷有無(wú)修辭、描寫、動(dòng)詞、形容詞，后進(jìn)行賞析（概括該句或該段所表達(dá)的意義）。

B、結(jié)構(gòu)上：文首：①開篇點(diǎn)題；②為下文作鋪墊；③渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）；④埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)）；⑤設(shè)置懸念（小說(shuō)）；⑥總領(lǐng)全文……

文中：①承上啟下；②引出下文；③呼應(yīng)前文；④為下文作輔墊……

文末：①總結(jié)全文，點(diǎn)明中心,深化主題；②首尾呼應(yīng)③前后呼應(yīng)；④呼應(yīng)題目第5頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月比喻：把……比喻成……，生動(dòng)形象地寫出了事物……的特點(diǎn)，表達(dá)了人物……情感。擬人：把……賦予人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了事物……

的特點(diǎn)，表達(dá)了人物……的情感。設(shè)問(wèn)：1、提醒注意，引導(dǎo)思考2、突出某些內(nèi)容3、使文勢(shì)有變化，起波瀾4、過(guò)渡作用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清楚。

反問(wèn)：突出強(qiáng)調(diào)了…，語(yǔ)氣強(qiáng)烈（對(duì)比、排比）氣勢(shì)充沛，節(jié)奏鮮明，感情強(qiáng)烈第6頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月一、自然環(huán)境在文中的作用：1、點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物身份、地位、故事發(fā)生的背景等2、烘托人物……的心情3、渲染……的氣氛4、為下文……作鋪墊5、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展6、突出……的主題7.襯托了……的形象8.使文章更富有詩(shī)意和韻味9.（開頭）奠定了……的感情基調(diào)第7頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月4、插敘作用:（1）內(nèi)容：①補(bǔ)充交代……，使敘述完整，內(nèi)容豐富。②突出……主題③豐富人物……性格，突出人物形象（2）結(jié)構(gòu)為下文作鋪墊，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，波瀾起伏人物描寫的作用：運(yùn)用了……（描寫），生動(dòng)形象地體現(xiàn)了……（特點(diǎn)），表現(xiàn)了……（品質(zhì)），體現(xiàn)了……（感情）第8頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月1、段意的歸納：

答題思路

記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事

結(jié)果怎樣

2、問(wèn)閱讀后的體會(huì)、體驗(yàn)、啟示、見解？

答題思路：要注意觀點(diǎn)正確、健康，注意言之有理，一定要用典型事例證明。

答題順序：

A、指出本文蘊(yùn)含著的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會(huì)、明白的道理，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。B、結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說(shuō)明，闡明理由。C、所以我們應(yīng)該怎樣怎樣。

第9頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月標(biāo)題作用：1、概括文章的主要內(nèi)容2、作為文章線索3、揭示文章中心4、引起讀者的興趣5、作者感情的出發(fā)點(diǎn)6、具有象征意義7、語(yǔ)帶雙關(guān)標(biāo)題含義：表層含義、深層含義表層含義看內(nèi)容，深層含義看主題（修辭、人物形象、情感）第10頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月第一人稱作用：1、增加真實(shí)感，親切自然2、便于刻畫人物心理3、便于抒發(fā)作者真情實(shí)感第二人稱作用：拉近情感距離，便于直接抒情第三人稱作用：1、不受時(shí)空限制，能多角度自由敘述2、便于抒情議論第11頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月常見線索種類：1、核心人物2、核心事物3、核心事件4、時(shí)間5、地點(diǎn)6、作者的情感變化7、題目8、明暗兩線找線索的方法：1、關(guān)注文章標(biāo)題2、關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子3、找文中的議論抒情句4、看各段開頭有無(wú)表示時(shí)間、地點(diǎn)變化的詞語(yǔ)第12頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月第13頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月敘述方式及作用1、順敘作用：使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，條理層次清晰。2、倒敘作用（1）造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力，引人入勝。（2）使文章波瀾起伏，避免平鋪直敘3、補(bǔ)敘作用:補(bǔ)充交代……，使敘述完整，內(nèi)容豐富。第14頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月鋪墊含義：指事物發(fā)展過(guò)程中的前期準(zhǔn)備工作，為主要情節(jié)蓄積醞釀做準(zhǔn)備（為了表現(xiàn)主要寫作對(duì)象而提前做得基礎(chǔ)性描寫）。鋪墊的作用：1、烘托出…2、能增加情節(jié)張力，制造懸念，吸引讀者的閱讀興趣，3、增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力，使情節(jié)具有合理性。第15頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月側(cè)面描寫的作用：側(cè)面烘托…….側(cè)面描寫的概念：側(cè)面描寫，是指通過(guò)描寫所要描寫對(duì)象周圍的人事景物,來(lái)反映、襯托被描寫的主要對(duì)象。

也就是說(shuō),作者寫文章時(shí),不把筆墨用在要寫的對(duì)象上,而是通過(guò)描寫有關(guān)的旁物、其他事物，來(lái)間接地烘托所要描寫的對(duì)象。

(所要描寫的對(duì)象,不出場(chǎng))

詳略得當(dāng)作用：1、

突出….重點(diǎn)，主次分明2.使得文章結(jié)構(gòu)疏密相間，3.給讀者留下深刻的印象4、點(diǎn)面結(jié)合第16頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月3、文章中心思想（主題）的概括方法：（抓題目；文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。）

答題格式：

A、此文記敘了（描寫了）……的事件（景物)

B、表現(xiàn)了(贊美了)……，C、抒發(fā)了作者的……的感情。第17頁(yè),共19頁(yè)，星期六，2024年，5月在一篇文章里,前面提出的問(wèn)題,后文有所著落;后面出現(xiàn)的情節(jié),前文