人教（新起點）五年級下冊英語教案

人教（新起點）五年級下冊英語教案

Unit9Howoftendoyougothere?

Lesson49

教學目標：

1.情感目標：積極運用所學知識進行表達和交流，逐步培養(yǎng)學生良好的語言表達能力。

2.知識目標：（1）能夠聽、說、讀、寫本課有關日常生活中的活動的單詞和詞組。

（2）能夠聽、說、讀、寫有關日?；顒拥慕浑H用語：Whatdoyoudoafterschool?Ioften...

3.能力目標：（1）能夠聽懂含有頻度副詞的有關日常生活的簡單語段.

（2）能夠用英語詢問并回答自己或朋友在日常生活中的活動及其活動頻率。

教學重點：1.詞匯：goforapicnic,goshopping,playintheschoolband,playtheflute,dothedishes,make

amodelplane,learntoact,kickashuttlecock

2.句型：Whatdoyoudoafterschool?Ioften...

Whatdoeshe/shedoafterschool?He/Sheoften...

教學難點：1.較難掌握的詞匯：shuttlecock,dramaclub

2.助動詞do/does與動詞的搭配。

教具準備：磁帶錄音機

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ALookatthepictureAndasktheS:Ioftenplayfootball/

questions.goswimming/gofora

It'stimetogohome.Whatdoyoudopicnic.

afterschool?

BShowsomepictures.WhatdotheydoTheyoftenplayinthe

ontheweekend?Askthemtoanswerschoolband/makea

thesequestionsandlearntosaythesemodelplane/kicka

phases.shuttlecock/gofora

picnic...

cListentothetapecarefully.NumberListentothetape

thesepictures.carefully.Numberthese

pictures.

DLearntosaythedialogue.Learntosaythe

dialogue.Actitout.

EDoasurveyandreport.S1:Whatdoyoudoon

theweekend?

S2:1often...

人教（新起點）五年級下冊英語教案

Unit9Howoftendoyougothere?

Lesson50

教學目標：

1.情感目標：積極運用所學知識進行表達和交流，逐步培養(yǎng)學生良好的語言表達能力。

2.知識目標：（1）能夠聽、說、讀、寫本課有關日常生活中的活動的單詞和詞組。

（2）能夠聽、說、讀、寫有關日常活動的交際用語：Howoftendoyou...?I...twicea.../

Howoftendoeshe/she...?He/She...

3.能力目標：（1）能夠聽懂含有頻度副詞的有關日常生活的簡單語段。

（2）能夠用英語詢問并回答自己或朋友在日常生活中的活動及其活動頻率。

教學重點：1.詞匯：once,twice,never,goroller-skating,playbadminton

2.句型：Howoftendoyou...?I...twicea...

Howoftendoeshe/she...?He/She...

教學難點：掌握并運用有關活動頻率的詞匯：如：once,twice,never等。

教具準備：卡片，磁帶

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AReviewthesephases.S:intheschoolband/

makeamodelplane/

kickashuttlecock/go

forapicnic...

Whatdoyoudoafterschool?S:Ioften...

Howoftendoyou...?I...twicea...

BLearntosayphases.S:onceaweek,twice

aweek,everyday,

never

CListenandcolourthesquares.Listenandcolourthe

squares.

DDoasurvey.SI:Whatdoyoudo

afterschool?

S2:1often...

S1:Howoftendo

you...?

S2:Everyday/

Never/Twiceaweek...

人教（新起點）五年級下冊英語教案

Unit9Howoftendoyougothere?

Lesson51

教學目標：

1.情感目標：積極運用所學知識進行表達和交流，逐步培養(yǎng)學生良好的語言表達能力。

2.知識目標：通過多種形式的語言活動，幫助學生復習第49和第50課的生詞和主句型，使學生

能夠綜合運用本單元的主要內(nèi)容。

3.能力目標：（1）能夠聽懂含有頻度副詞的有關日常生活的簡單語段.

（2）能夠用英語詢問并回答自己或朋友在日常生活中的活動及其活動頻率。

教學重點：通過多種形式的語言活動，幫助學生復習第49和第50課的生詞和主句型，使學生能夠

綜合運用本單元的主要內(nèi)容。

教學難點：1.A項短文的閱讀理解。

2.D項仿寫一段介紹自己日?；顒拥亩涛?。

教具準備：磁帶，錄音機

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AReviewthewordandphases.ThenSayoutthewordand

practicethedrills.phases.Thenpractice

thedrills.

Whatdoyoudoafter

school?

Howoftendoyou...?

BTakeoutpictureandsay.ThisisReadtheletters.Look

Binbin.Heisdoingaprojectonatthequestionsand

students,usualactivitiesindifferentanswerthem.

country.Hehasapenpal.HisnameS:TomisaCanadian

isTom.WhatdoesBinbinwanttostudent.Afterschool,

know?Let5lookatthequestions.healways...

Sometimeshe...He

exercise...Hegoesto

hispianolessons.

CBinbinwantstogetmoreDoasurvey.

information.Wouldyouliketohelp

him?Hereisatable.

DLookandwrite.Writealetterto

everyone'spenpale.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

Unit9Howoftendoyougothere?

Lesson52

教學目標：

1.情感目標：通過學習讓學生了解不同國家之間存在的時間和日?；顒拥牟町悺U大學生的文化視

野，教會學生合理安排自己的學習和生活。

2.知識目標：（1）能夠掌握和運用本單元的詞匯和句型進行各種形式的練習。

（2）能夠通過聽和讀掌握字母組合sch的發(fā)音規(guī)則。

3.能力目標：（1）能夠參照范例寫出有關自己日常生活中的活動及其活動頻率的短文。

（2）能夠通過聽和讀掌握字母組合sch的發(fā)音規(guī)則。

教學重點：1.進一步強化和擴展本單元的新語言點，對本單元的詞匯和句型進行各種形式的運用。

2.初步了解不同國家之間存在的時間和日常活動的差異，擴大學生的文化視野。

3.初步感知字母組合sch在單詞中的發(fā)音。

教學難點：1.A項語言的閱讀理解。

2.完成C項表格中兩個不同國家的時間差和所作的不同事情。

教具準備：磁帶錄音機鐘表

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ATakeoutapicture.AndintroduceLookatthepicture.

thepicture.Readthetextby

ThisisKim.SheisfromCanada.themselves.Andcircle

ShelivesTfortrueorFfor

InToronto.Shegoestoaspecialfalse.

school.Whatisherschoollike?

BRoleplayaninterview.SI:Wheredoyou

studymusic?

S2:Istudymusicata

specialschoolin

Toronto.

SI:Wheredothe

studentsinyourschool

comefrom?

S2:TheyfromChina.

CTomlivesinToronto.WhenitisInToronto,Tomoften

6:30aminToronto,itis6:30pmingetsup.InBeijing,I

Beijing.Whenitis9:00aminoftenhavesupper.

Toronto,WhattimeisitinBeijing?

DTrytosay.Trytosay.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

Unit9Howoftendoyougothere?

Lesson53

教學目標：

1.情感目標：通過學習讓學生了解不同國家之間存在的時間和日?；顒拥牟町?。擴大學生的文化視

野，教會學生合理安排自己的學習和生活。

2.知識目標：配圖故事的理解。

3.能力目標：通過對配圖故事的理解，提高學生的英語閱讀能力。

教學重點：配圖故事的理解。

教學難點：初步復述，表演故事。

教具準備：磁帶錄音機掛圖

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ARevision

Reviewthewordandphases.ThenSayoutthewordsand

practicethedrills.phases.Thenpracticethe

drills.

Whatdoyoudoafter

school?

Howoftendoyou...?

BTakeoutapicture.

Whatcanyouseeinthepicture?S:Icanseetwo

Pleaseguess.Whataretheytalkingstudents.Ithinktheyare

about?talkingabouttheir

hobbies.

CTheboyisBenandthegirlisoneofHeoftengotothe

hisclassmates.Theyaretalkingmovies.

aboutBen'sweekend.WhatdoesheLookatthebooks.Read

oftendoontheweekend?thestoryanddothe

exercise.

DRead,thinkandmatch.Read,thinkandmatch.

Lesson54

教學目標:

1.情感目標：積極運用所學知識進行表達和交流，逐步培養(yǎng)學生良好的語言表達能力。

2.知識目標：(1)熟練掌握和運用本單元的單詞，詞組和句型。

(2)能夠讀懂短文，正確的作出練習。

3.能力目標：通過本單元的學習，提高學生的英語交際能力。

教學重點：對本單元的生詞和句型進行綜合全面的復習和檢測。

教學難點：B項活動的有序組織。

教具準備：錄音機磁帶

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AListentothetape.Listentothetape.Think

Hi,Lily.Whattimeisit?outhowoftendoBill/

Hi,Bill.Ifs5:30.Yaoyao/Andydo

Oh,it'stimetogoswimming.something.

Howoftendoyougoswimming?Matchthepictures.

Twiceaweek.

BAsksomestudentstodrawsomeS1:Whattimeisit?

pictures.WritedownsometimesonS2:It9s10:00.

theblackboard.SI:Whatdoyoudoat

Asksomestudentstoaskandthistime?

answer.S2:Ioftendothedishes

atthistime.

CAskthemtoreadthestory.AndfillReadthestoryandfill

intheblanks.Checkuptheanswers.intheblanks.

DWritedownsth.aboutyourS:Ontheweekend,we

weekend.oftencleanourhome

andvisitmy

grandparents.After

super,weoftenplay

basketball.Wenevergo

swimming.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitlODoingThings

Lesson55

教學目標：

1.情感目標：（1）能夠與他人積極交流活動的實踐中提高語言的感受,理解和運用能力。

（2）滲透和培養(yǎng)學生主動做家務的良好習慣。

2.知識目標：（1）能夠聽說讀寫本課有關家務勞動的八個詞組，三個活動詞組，三個固定短語，以

及兩個時間詞語。

（2）能夠聽說讀寫本課有關家務勞動的交際用語。

3.能力目標：（1）能夠掌握并正確使用有關家務勞動的動詞詞組。

（2）能夠使用本單元所學的句型，談論自己在家中必須從事的家務勞動。

教學重點：1.詞匯：setthetable,cleanthelivingroom,takeoutthegarbage,sweepthefloor,makethe

bed,clearthetable

2.句型：Whatdoyouhavetodotoday?Ihaveto...

教學難點：1.動詞短語haveto與must的區(qū)別。

2.固定短語alotof后面接名詞復數(shù)。

教具準備：磁帶錄音機

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AFreetalkTodayisFriday.

Whatdayistoday?Todayissunny.

What'stheweatherliketoday?I'mgoingtogo

Whatareyougoingtodo?shopping.

BDoyouwanttoknowwhatJoy,MaybeAndyhastodo

Andy,Lily,andBinbinhavetodo?thedishes.Joyhasto

Canyouguesstheirplansandideas?doherhomework.

Let'sopenthebookandhavealook.Openthebooksand

havealook.

CLeamtosaythesephrases.ListenLearntosaythese

andwritedownthenumbers.phrases.Listenand

writedownthe

numbers.

DPairwork.SI:Whatdoyouhave

todoathome?

S2:Ihavetowashmy

clothes/sweepthe

floor/setthetable.

ESurveyandreport.Surveyandreport.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitlODoingThings

Lesson56

教學目標：

1.情感目標：（1）能夠與他人積極交流活動的實踐中提高語言的感受,理解和運用能力。

（2）滲透和培養(yǎng)學生主動做家務的良好習慣。

2.知識目標：（1）能夠聽說讀寫本課有關家務勞動的八個詞組，三個活動詞組，三個固定短語,

以及兩個時間詞語。

（2）能夠聽說讀寫本課有關家務勞動的交際用語飛

3.能力目標：（1）能夠掌握并正確使用有關家務勞動的動詞詞組。

（2）能夠使用本單元所學的句型，談論自己在家中必須從事的家務勞動。

教學重點：1.詞匯:lookafterthedog,finishtheartproject,tomorrow,practicethepiano,studyforatest,

thedayaftertomorrow,goahead

2.句型：CanIgotothemovies?Sure,youcan.Butfirstyouhavetofinishyourproject.Sorry,

youcantYouhavetopracticetheviolin.

教學難點：1.tomorrow,tomorrowafternoon,thedayaftertomorrow的理解。

2.對Howoftendoyoudothesethings?的回答，如：onceaweek,twiceamonth,sometimes

等有些難度。

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AAskastudentcometothefront.DoGuessandsayoutthe

theactions,askotherstoguess.phrases:clearthe

table,sweepthefloor,

makethebed,clean

thelivingroom

BTodaywearegoingtolearnsomeOpenthebooksand

newphrasesaboutchores.Pleasefindnewphrasesabout

openyourbooks.Whocanfindsomechores.Trytoread

newphrases?Trytoreadthem.them:lookafterthe

dog,finishtheproject,

practicethepiano,

studyforatest.

CListenandnumber.Listenandnumber.

DRoleplay.Chooseapicturefrom

Page16androleplay

it.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitlODoingThings

Lesson57

教學目標：

1.情感目標：（1）能夠在與他人積極交流活動的實踐中提高語言的感受、理解和運用的能力。

（2）滲透和培養(yǎng)學生主動做家務的良好習慣。

2.知識目標：能夠?qū)Ρ締卧脑~匯、句型進行充分的復習和鞏固，做到綜合運用本單元新學的語言

知識。

能力目標：（1）能夠在與他人積極交流活動的實踐中提高語言的感受、理解和運用的能力。

（2）能夠在課堂活動中就家務勞動的內(nèi)容進行聽、說、讀、寫技能訓練。

教學重點：通過多種語言活動，對55和56顆中出現(xiàn)的詞匯和主句型進行充分的復習鞏固，使學生在

復習活動中提高聽、說、讀、寫技能，并能綜合運用本單元新學的語言知識。

教學難點：1.A項短文閱讀后的書寫聯(lián)系，需要根據(jù)已知信息完成Susan的郵件。

2.B項句子中第三人稱單數(shù)后的haveto改變?yōu)閔asto。

教具準備：磁帶錄音機

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AReviewthephrasesanddrillsinSI:Whatdoyouhave

Lesson55andLesson56.todoinyourspare

time?

S2:Ihavetodothe

dishes...

BLookatthebook.AskthemtoreadReadthee-mails.And

thee-mails.Andfindwhatdotheyfindwhatdotheyhave

havetodoafterschool.todoafterschool.

Finishtheexercise.

CThinkandfillinthecharts.AskSl:Whatdoyouhave

themtoaskandanswerwiththeirtodothisweekend?

partner.S2:Ihavetomakethe

bedinthemorningthis

weekend.

S1:Whatdoyouwant

todoforfunthis

weekend?

S2:Iwanttogofora

picniconSunday.

DPlayagame.Playasnowballgame.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitlODoingThings

Lesson58

教學目標：

1.情感目標：（1）滲透和培養(yǎng)學生主動做家務的良好習慣。

（2）通過介紹環(huán)保與回收廢物的學科知識，滲透為保護地球，人們必須承擔的責任和行為規(guī)范。

2.知識目標：（1）通過多種形式運用本單元的詞匯和句型，進一步強化語言知識和發(fā)展語言技能。

（2）掌握字母組合ore在單詞中的發(fā)音。

3.能力目標：（1）能夠在與他人積極交流活動的實踐中提高語言的感受、理解和運用的能力。

（2）能夠在課堂活動中就家務勞動的內(nèi)容進行聽、說、讀、寫技能訓練。

教學重點：1.通過多種形式運用本單元的詞匯和句型，進一步強化語言知識和發(fā)展語言技能。

2.掌握字母組合ore在單詞中的發(fā)音。

教學難點：l.haveto與can't的用法。

2.對recycle一詞的理解以及實施活動所需的語言。

教具準備：廢品垃圾箱錄音機

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

AReviewthephrasesanddrillsinS1:Whatdoyouhave

Lesson55andLesson56.todoinyourspare

time?

S2:Ihavetodothe

dishes...

BListentothetape.Let'sChant.Listentothetape.

Let'sChant.Learnto

saythesesentencesin

thechant.

CReadandcircleTfortrueorFforReadandcircleTfor

false.trueorFforfalse.

DNowweknowwhatwehavetodo,Discusswithpartners.

andwhatwecando.ShallwemakeWhatcan'twedo?

someposters?Whatcan'twedoat

home/inthepark/on

thestreet?

Makesomeposters.

Andsaysomething

about“recycling.”

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitlODoingThings

Lesson59

教學目標：

1.情感目標：能夠在表演、說唱歌謠等小組活動中逐步培養(yǎng)相互學習、幫助與合作的意識。激發(fā)學

生的學習興趣，樹立自信心。并充分發(fā)展個性與探究、創(chuàng)新精神。

2.知識目標：能夠讀懂、理解配圖故事。

3.能力目標：能夠通過故事學習，提高朗讀、理解的能力和故事表演的能力。

教學重點：L學習配圖故事。

2.完成閱讀理解和表演故事。

教學難點：1.難詞的理解。

2.復述與表演故事。

教具準備：錄音機掛圖

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ADoyourememberthekeysentencesS:Whatdoyouhave

ofthisUnit?todoinyourspare

time?

Ihaveto...

CanI...

Sorry,youcantYou

haveto...

BGood.YourememberthekeyLookatthepictures

sentences.Nowwearegoingtolearnandreadthestoryby

anewstory.Pleasefindthekeyself.

sentencesinthisnewstory.Thenfindthekey

sentencesinthisnew

story.

cReadthestoryanddotheexercise.Readthestoryand

discusswith

partners.Thencircle

therightanswers.

DActoutthestory.Actoutthestory.

Lesson60

教學目標：

1.情感目標：能夠在表演、說唱歌謠等小組活動中逐步培養(yǎng)相互學習、幫助與合作的意識。激發(fā)學

生的學習興趣，樹立自信心。并充分發(fā)展個性與探究、創(chuàng)新精神。

2.知識目標：通過多種形式運用本單元的詞匯和句型，進一步強化語言知識和發(fā)展語言技能。

3.能力目標：(1)能夠在與他人積極交流活動的實踐中提高語言的感受、理解和運用的能力。

(2)能夠在課堂活動中就家務勞動的內(nèi)容進行聽、說、讀、寫技能訓練。

教學重點：1.對本單元所學的詞匯和主句型進行綜合全面的復習、檢測。

2.通過檢測發(fā)現(xiàn)學習中的問題，及時查缺補漏。

教學難點：1.B項“roleplay”的替換運用。

2.C項的讀寫和D項巨資的正確書寫。

教具準備：錄音機磁帶

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ARevisionSs:setthetable/clean

Phrasesanddrills.thelivingroom/make

abed/Whatdoyou

havetodoinyour

sparetime?

BIfyouwanttoknowmoreaboutListentothetape

theirchores,pleaselistentothetapecarefully.Circlethe

carefully.Therearethreedialogues.rightpicture.Listento

First,listenandlookatthepictures.thetapeagainand

Second,circletherightpicture.checktheanswers.

Finally,youwilllistentothetape

againandcheckyouranswers.Now

listentoPartA.

CLookattwoletters.Readandwrite.Readthelettersand

dotheexercise.

DThinkandwritesomechoresandDiscusswithpartners.

rulesathome.Andwritedownsome

choresandrulesat

home.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitllKeepingFit

Lesson61

教學目標：

1.情感目標：（1）使學生懂得講衛(wèi)生、合理飲食、作息規(guī)律的重要性，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的

生活習慣。

（2）培養(yǎng)學生對身邊的現(xiàn)象進行正確分析的能力和熱心幫助他人的良好品德。

2.知識目標：（1）能夠聽說讀寫有關健康的單詞和詞組。

（2）能夠聽說讀寫有關健康的交際用語：Youshould/Youshouldn't...

3.能力目標：能夠在相應的情景下使用本單元所學的主句型，表達如何確保身體健康成長并能夠

對他人的一些錯誤做法提出合理改進建議。

教學重點：（1）能夠聽說讀寫有關健康的單詞和詞組。

（2）能夠聽說讀寫有關健康的交際用語：Youshould/Youshouldnt..

教學難點：單詞exercise的發(fā)音。

教具準備：卡片錄音機磁帶實物

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ALookatthesepictures.TheytellusReadthetitle,9Keeping

somethingaboutkeepingfit.Keepingfit”.

fit'smeaningiskeepyouhealthy.

BLet'sdoexercises.Howdoyoufeel?Domorningexercises.

We'reverytired.Butit'sgoodtoourWe'reverytired.

health.Weshouldexercise

everyday.

Weshouldgetplentyof

sleep.

Weshouldn'tstayup

late.

CShowsomepicturesoffoodandMilk,apples,carrots,

drink.tomatoesandeggsare

Whichoneisdadtous,Whichoneisgoodforus.They9re

good.healthyfood.

Frenchfries,pop,

candyandmeatare

junkfood.

DIfyouwanttokeepfit.NotonlydoWeshouldcleanthe

exerciseandeathealthyfood.desk.Shouldn'tleave

garbageeverywhere.

Andshouldbehappy

everyday.

EListenandwritedownthenumbers.Listenandwritedown

thenumbers.

FRoleplay.Disscusswithpartners

anddoroleplay.

人教(新起點)五年級下冊英語教案

UnitllKeepingFit

Lesson62

教學目標：

1.情感目標：(1)使學生懂得講衛(wèi)生、合理飲食、作息規(guī)律的重要性，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生

活習慣。

(2)培養(yǎng)學生對身邊的現(xiàn)象進行正確分析的能力和熱心幫助他人的良好品德。

2.知識目標：(1)能夠聽說讀寫有關疾病的的單詞和詞組。

(2)能夠聽說讀寫有關疾病的交際用語：What'swrongwithyou?Ihavea...

3.能力目標：能夠在相應的情景下使用本單元所學的主句型，表達如何確保身體健康成長并能夠

對他人的一些錯誤做法提出合理改進建議。

教學重點：⑴能夠聽說讀寫有關疾病的的單詞和詞組。

(2)能夠聽說讀寫有關疾病的交際用語：What5swrongwithyou?Ihavea...

教學難點：1.部分詞的發(fā)音，像stomachache等。

2.sleep和sleepy詞義的理解與運用。

教具準備：圖片錄音機磁帶

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ALookatthepicture.HowmanyLookatthepicture.

childrencanyousee?Wherearethey?Therearefour

LookatAndy.What'swrong?Why?children.

TheyareAndy,Alice,

Mingmingand

Fangfang.Andyate

toomuchfood.He

didn'twashhands

beforeeating.

BYes.Theyhaveacold,headache,Learntosaythese

toothache,runningnoseandwordsandphrases.

stomachache.

Teachthesewordstothem.

CAskthestudentstogivethemsomeYoushouldgotoseea

advice.doctor.Youshouldtake

somemedicine.You

shouldwashyour

handsbeforeeating.

Youshouldbrushyour

teetheveryday.

DListen,readandmatch.Listen,readandmat

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitllKeepingFit

Lesson63

教學目標:

1.情感目標：（1）使學生懂得講衛(wèi)生、合理飲食、作息規(guī)律的重要性，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的

生活習慣。

（2）培養(yǎng)學生對身邊的現(xiàn)象進行正確分析的能力和熱心幫助他人的良好品德。

2.知識目標：通過多種形式的語言活動,復習第61和第62課的生詞和主句型,使學生能夠綜合運用

本單元的主要句型。

3.能力目標：能夠在相應的情景下使用本單元所學的主句型，表達如何確保身體健康成長并能夠

對他人的一些錯誤做法提出合理改進建議。

教學重點：通過多種形式的語言活動,復習第61和第62課的生詞和主句型，使學生能夠綜合運用本單

元的主要句型。

教學難點：A項語篇的閱讀理解。

教具準備：錄音機磁帶

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

ATakesomepicture.AskstudentstoYoushouldget

givesomeadvice.plentyofsleep.You

shouldbrushyour

teetheveryday.You

shouldexerciseevery

morning.You

Shouldn'tdrinktoo

muchpop.

BListentothetape.AndthenreadtheListentothetape.

lettersbythemselves.FillintheAndthenreadthe

blanks.letters.Doexercises

andfillintheblanks.

cLet'smakeaposter.Makeaposter.

Topics:

1.Healthyhabits.

2.Schoolrules.

3.Homechores.

DLookatthepicturesandwritedownLookatthepictures

thesentences.andwritedownthe

sentences.

人教（新起點）五年級下冊英語教案

UnitllKeepingFit

Lesson64

教學目標：

1.情感目標：（1）使學生懂得講衛(wèi)生、合理飲食、作息規(guī)律的重要性，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生

活習慣。

（2）培養(yǎng)學生對身邊的現(xiàn)象進行正確分析的能力和熱心幫助他人的良好品德。

2.知識目標：能夠運用本單元的詞匯和句型開展各種形式的活動.

3.能力目標：能夠在相應的情景下使用本單元所學的主句型，表達如何確保身體健康成長并能夠?qū)?/p>

他人的一些錯誤做法提出合理改進建議。

教學重點：能夠運用本單元的詞匯和句型開展各種形式的活動.

教學難點：A項語段的閱讀理解。

教具準備：錄音機磁帶

學具準備：

教學過程：

序

教師活動學生活動反思

號

A1.Showsomepictures.Students:hamburgers,

Whatarethey?vegetables,fruits,

bread,ice-cream...

2.T:Icecream.S:Weshouldn'teattoo

muchice-cream.

T:Yes.Weshouldn'teattoomuch

ice-cream.Butwecaneatalittle.

BShowapictureofthe