教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷必考題

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.1879年，下列哪位科學(xué)家點亮了世界上第一盞電燈(

)。A.牛頓B.愛因斯坦C.愛迪生2.果實特點和種子的傳播方式關(guān)系密切，以下果實和種子特點不適合動物傳播的是（

）。A.果實味道鮮美，動物喜歡吃B.種子輕并有刺或絨毛C.果實外表帶刺或鉤D.種子具有香甜的味道3.江山階“金釘子”位于江山市城北蓮塘村，是含生物屑灰?guī)r，由沉積在安靜海底的鈣質(zhì)泥和同時沉到海底的球接子等三葉蟲遺體演變來的。每層灰?guī)r大約持續(xù)了數(shù)千年的時間，老的在下面，新的在上面，一層疊一層，連續(xù)記錄了球接子三葉蟲約數(shù)百萬年的進化過程，這也說明這里曾經(jīng)是（

）。A.沙漠B.海洋C.山地4.（

）能吸收陽光制造養(yǎng)分，維持植物生存。A.根B.莖C.葉5.鳳仙花適宜的生存環(huán)境是（

）。A.向陽濕潤B.黑暗潮濕C.黑暗干燥6.下列植物的種子中，不是利用動物來傳播的是（

）。；

；

A.蒼耳B.櫻桃C.蒲公英二.填空題(共6題，共34分)1.地面上死亡的（

）、（

）完全腐爛后，在土壤中形成的黑褐色物質(zhì)就是（

）。它是植物生長的（

），它越多，土壤越（

）。

2.植物的果實有（

）和（

）兩部分組成。

3.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體稱為(

)。4.根據(jù)礦物的透明度，我們可以把礦物分為（

）、（

）和不透明三種。

5.花崗巖是由（

）、（

）和（

）三種礦物組成的。其中，硬度最大的是（

）。

6.地球的表面很多地方被（

）和（

）覆蓋著，不同地方的土壤是（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。（

）

2.家中的電是220V交流電，很危險，我們一般不用它來做實驗。(

)3.植物的根系可以分為直根系和須根系兩類。（

）

4.電壓的形成是因為電荷的流動。(

)5.植物種子萌發(fā)時，根的生長方向一定是向上的。（

）

6.土壤微粒中，顆粒最大的是沙。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)植物莖的生長特點連線西瓜的莖

攀緣莖葡萄的莖

匍匐莖向日葵莖

纏繞莖牽?；ǖ那o

直立莖五.簡答題(共2題，共9分)1.請你推測一下，屋頂上為什么會長出小草？2.土壤是地球上最有價值的資源之一，它對人類做出了哪些貢獻？六.綜合題(共4題，共33分)1.小欣外出游玩，收集了一塊巖石和一些土壤，她準備將這塊巖石制作成標本，制作過程中遇到了一些問題，請你幫忙解決。1．制作巖石標本的順序不小心被打亂了，請你幫欣欣排排序。（

）a.展示制作完成的標本。b.準備需要的材料。c.將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的盒子內(nèi)，標簽對應(yīng)放好。d.觀察每一塊已編號的巖石，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本。e.給采集到的巖石和礦物編號f.為巖石和礦物添加標簽。A.bedfca

B.becdfa

C.abfedc2．小欣將巖石在白色無釉瓷板上進行摩擦，瓷板上留下的痕跡是觀察巖石的（

）。A.硬度

B.光澤

C.條痕3．小欣借助手電筒從巖石的一面照射，觀察巖石的邊緣，這是研究巖石的（

）。A.顏色

B.透明度

C.光澤4．小欣收集的這塊巖石發(fā)現(xiàn)用小刀刻畫能畫出痕跡，銅鑰匙劃不出痕跡，說明這塊巖石的硬度是（

）。A.硬

B.較硬

C.較軟5．小欣發(fā)現(xiàn)這塊巖石是由三種礦物組成的，將觀察到礦物特點進行了整理，你能根據(jù)礦物的特點推斷出名稱嗎？A.石英

B.長石

C.云母2.巖石和土壤是地球上最有價值的資源，寧寧為了研究它們的成分，采集了一些樣本，開始了一系列研究。（1）我們可以用哪些科學(xué)詞匯來描述巖石？（2）在觀察土壤時，把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌靜置，整個過程中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明了什么？3.種子的探究：

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”，詩中的柳絮就是柳樹種子，由此可以判斷柳樹種子是靠（

）傳播。A.動物B.水力C.風力（2）除了柳樹種子的這種傳播方式，你還知道哪些種子的傳播方式：（

）、（

）、（

）。（3）取蠶豆和黃豆種子各3粒同時放入水中，一段時間后先看到的是（

）。A.種皮脹大B.長出胚根C.長出胚芽（4）蠶豆和黃豆的種子都由種皮和（

）構(gòu)成，都有（

）片子葉。（5）種子萌發(fā)先長出了根，根的作用是吸收水分和（

）植物。4.探究綠色植物的蒸騰作用。目的：描述綠色植物的蒸騰作用。材料用具：一枝生長旺盛的枝條，透明塑料袋、繩子、紙和筆。實驗方法：①用透明塑料袋將枝條罩起來，在基部用繩子扎緊（如圖）。②將裝置移至陽光下15～20分。思考：（1）觀察塑料袋袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？_______。（2）小試管內(nèi)清水的高度是否有變化？_______。（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的？_______。（4）如果選擇一枝沒有葉片的植物枝條做同樣的實驗，會有什么結(jié)果？_______，并說明其原因_______。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.A6.C二.填空題1.動物；植物；腐殖質(zhì)；必需肥料；肥沃

2.果皮；種子

3.絕緣體4.透明；半透明

5.石英；長石；云母；石英

6.土壤；巖石；不一樣三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.屋頂上的小草可能是植物的種子通過風傳播或動物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長出來的。2.土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。六.綜合題1.（1）A（2）C（3）B（4）B（5）云母；長石；石英2.（1）可以通過顏色、條紋、氣味、顆粒、軟硬、光滑、粗糙、輕重等，寫出兩種即可。

（2）答：在攪拌土壤時有氣泡產(chǎn)生