2022-2023學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)部編版四年級下冊期中考試語文試題

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)中段復(fù)習(xí)四年級語文第1-4單元1.補充杜甫《江畔獨步尋花》詩句，注意字距書寫美觀。黃師塔前江水東，春光懶因倚微風(fēng)。______，______？2.根據(jù)語境補充詩詞、名言。（1）《清平樂?村居》描繪了鄉(xiāng)村人家一家五口幸福生活的畫面，其中對三個孩子的勞動狀態(tài)寫得生動細(xì)膩，“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。______，______。”（2）在農(nóng)忙時節(jié)，籬笆旁靜悄悄無人經(jīng)過，農(nóng)村里人忙村靜，“日長籬落無人過，______?！保?）《卜算子?詠梅》中“______，猶有花枝俏”兩句詠贊梅花催春的英姿。（4）詩歌是人類文化的瑰寶，艾青認(rèn)為，“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，______。”3.閱讀下面《白樺》選段，完成詞句段運用。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊xiāosǎ______，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在ménglóng______的寂靜中玉立著這顆白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（1）根據(jù)拼音，在橫線里寫詞語。（2）選詩的第①節(jié)用“______”“雪花”等詞形象地寫出了白樺顏色______的特點。（3）我會仿照選詩用上描寫顏色的詞語寫一句話。______（4）詩歌中的白樺給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合詩歌《白樺》內(nèi)容寫一寫。______4.我是新聞小主播。通過報紙、電視、手機等，我們會知道各種新聞，請你當(dāng)一次新聞廣播員，為大家播報一則新聞。注意：信息表達(dá)要準(zhǔn)確，新聞一定要有準(zhǔn)確的時間。___________________________________5.“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。”從“天高地闊”你感受到了怎樣的鄉(xiāng)村生活狀態(tài)？請仿照例句寫一寫你喜歡的鄉(xiāng)村生活的狀態(tài)。______6.品讀詩歌，選擇主題詞，按照格式仿寫詩歌。繁星（一三一）大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？_______________________7.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會______地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，______。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?。ɡ仙帷敦垺饭?jié)選）（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在選段的橫線里。變化多端豐富多腔（2）選段句子中冒號的作用是______。（3）“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)出貓______的特點，也能體現(xiàn)出作者對貓的______。（4）畫波浪線的句子中的“啊”可否去掉？請你談?wù)勥@個字的表達(dá)效果。______（5）老舍的貓頑皮可愛，喜歡爬上他的書桌，想象一下，在這位大作家的書桌上，小貓還有可能發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象寫一寫。______8.①發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學(xué)家矢志不渝地在做的事情。現(xiàn)在，就有很多科學(xué)家在想辦法探索恐龍怎么飛向藍(lán)天這樣的問題。對此，他們提出了許多假說。有人認(rèn)為恐龍生活在地面上，很可能就像今天的飛機一樣，通過奔跑，慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進(jìn)而翱翔藍(lán)天。另外一種假說認(rèn)為會飛的動物會借助重力學(xué)會飛行，恐龍也是如此。從力學(xué)角度來解釋這種說法自然是容易的。此外還有假說認(rèn)為一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會了飛行。②提出（假說說法）只是第一步，對古生物學(xué)家來說，關(guān)鍵是找到（證明證據(jù)），而這個證據(jù)就是化石。古生物學(xué)家們（踏遍走遍）了祖國的山川湖泊，在許多適合保存化石標(biāo)本的區(qū)域?qū)ふ一?。終于，一塊化石標(biāo)本讓他們有機會回答恐龍是怎樣飛向藍(lán)天的問題。這塊化石看起來也不是特別漂亮，但是，經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它的前肢有了可以用來飛翔的羽毛，已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進(jìn)行拍打。更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復(fù)原出來，它甚至可以站在你的手掌上。這個特點非常重要，因為我們難以想象一只幾十噸重的恐龍是怎么飛向藍(lán)天的。③此外，古生物學(xué)家們還在這只恐龍的后腿上發(fā)現(xiàn)了非常粗大的羽毛。那么這種粗大的羽毛意味著什么呢？在今天，除了鳥類以外的所有會飛的動物都有這樣一個傾向，它們會把自己身體體表所有部分盡量擴展出來幫助自己飛行。例如，蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢上有翼，它的翼還延伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。鳥類可能也曾經(jīng)有過這樣的四翼狀態(tài)，只是從來沒有化石或其他證據(jù)能證明這個猜想。這只恐龍代表著演化過程的一個缺失環(huán)節(jié)，即四翼狀態(tài)，古生物學(xué)家們把它命名為中國鳥龍。此后，他們又發(fā)現(xiàn)了一系列的帶羽毛長四個翅膀的恐龍化石，還在山東天宇自然博物館找到了一些更有意思的化石，這些化石顯示早期鳥類不僅腿上有羽毛存在，腳上也有。早期鳥類跟恐龍一樣也長四個翅膀。也許恐龍變成鳥類就經(jīng)歷了這樣一個過程：它們早期生活在地面，慢慢地上樹了，隨著前肢越來越強，后肢的翅膀就漸漸退化了。（選自《中國科普博覽》，有刪改）（1）根據(jù)上下文，在文中括號里圈出恰當(dāng)詞語。（2）請給文章取一個合適標(biāo)題：______。（3）恐龍四翼狀態(tài)的發(fā)現(xiàn)，離不開科學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn)，試著分析科學(xué)家們的論證思路。（提出假設(shè)）→______→（形成證據(jù)鏈）→______（4）畫“～～～～”句子加點部分，運用了什么說明方法來說明恐龍的什么特點？______（5）短文最后一段畫“_____”句子說到“中國鳥龍”，假如你是博物館解說員，請根據(jù)短文內(nèi)容寫一段介紹“中國鳥