2024春新教材高中生物課時跟蹤檢測十六染色體變異新人教版必修2

PAGE課時跟蹤檢測（十六）染色體變異[理解·鞏固·落實]1．推斷下列敘述的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)染色體片段的缺失和重復必定導致基因種類的變更。(×)(2)染色體易位不變更基因數(shù)量，不會對個體性狀產生影響。(×)(3)一個染色體組中確定沒有等位基因。(√)(4)體細胞中含有一個染色體組的生物是單倍體，含有兩個染色體組的生物是二倍體。(×)2．染色體結構變異會引起生物性狀的變更，下列對生物性狀變更緣由的敘述，正確的是()A．染色體結構變異可以產生新基因B．確定導致基因的數(shù)量發(fā)生變更C．可能導致基因的排列依次發(fā)生變更D．使限制不同性狀的基因發(fā)生基因重組解析：選C染色體結構變異不產生新基因，也不引起基因重組。染色體結構變異引起生物性狀的變更，是因為它可能導致排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列依次發(fā)生變更。3．下列關于染色體組的敘述，錯誤的是()A．起源相同的一組完整的非同源染色體B．通常指二倍體生物的一個配子中的染色體C．人的體細胞中有兩個染色體組D．一般小麥的花粉細胞中有一個染色體組解析：選D一般小麥是六倍體，其體細胞中含六個染色體組，減數(shù)分裂形成的花粉細胞中應含三個染色體組。故選D。4．將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，對此四倍體芝麻的敘述正確的是()A．對花粉進行離體培育，可得到二倍體芝麻B．產生的配子沒有同源染色體，所以無遺傳效應C．與原來的二倍體芝麻雜交，產生的是不育的三倍體芝麻D．秋水仙素誘導染色體加倍時，最可能作用于細胞分裂的后期解析：選C二倍體芝麻幼苗用秋水仙素處理，得到的是同源四倍體，體細胞內有四個染色體組，而且每個染色體組之間都有同源染色體。由四倍體的配子發(fā)育而來的芝麻是單倍體，含兩個染色體組，所以該單倍體芝麻是可育的，A、B錯誤；四倍體的配子中有兩個染色體組，二倍體的配子中有一個染色體組，所以四倍體與二倍體雜交產生的是三倍體芝麻，由于三倍體芝麻在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，所以不育，C正確；秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍時，起作用的時期是細胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成，D錯誤。5．用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如圖所示。下列有關此育種方法的敘述，正確的是()A．過程①的作用原理為染色體變異B．過程③必需經過受精作用C．過程④必需運用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．此育種方法選出的符合生產要求的品種占1/4解析：選D過程①表示雜交，其原理為基因重組，A錯誤；過程③常用的方法為花藥離體培育，B錯誤；過程④運用秋水仙素或低溫處理幼苗，因為單倍體高度不育，所以不產生種子，C錯誤；選出符合要求的基因型為ddTT的個體，所占比例為1/4，D正確。6．白菜型油菜(2n＝20)的種子可以榨取食用油(菜籽油)。為了培育高產新品種，科學家誘導該油菜未受精的卵細胞發(fā)育形成完整植株Bc。下列敘述錯誤的是()A．Bc成熟葉肉細胞中含有兩個染色體組B．將Bc作為育種材料，能縮短育種年限C．秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株D．自然狀態(tài)下Bc因配子發(fā)育異樣而高度不育解析：選A由題干信息可知，白菜型油菜屬于二倍體生物，體細胞中含有兩個染色體組，而Bc是通過卵細胞發(fā)育而來的單倍體，其成熟葉肉細胞中含有一個染色體組，A錯誤；Bc是通過卵細胞發(fā)育而來的單倍體，秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株，此種方法為單倍體育種，能縮短育種年限，B、C正確；自然狀態(tài)下，Bc只含有一個染色體組，細胞中無同源染色體，減數(shù)分裂不能形成正常配子，所以高度不育，D正確。7．洋蔥是二倍體植物，體細胞中有16條染色體。某同學用低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體數(shù)目加倍獲得成功。下列相關敘述錯誤的是()A．該同學不會視察到染色體數(shù)目加倍的過程B．低溫誘導細胞染色體數(shù)目加倍時不行能發(fā)生基因重組C．分生區(qū)同時存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細胞D．低溫誘導染色體數(shù)目加倍的原理是抑制紡錘體的形成解析：選C制片時經過解離的細胞已經死亡，不會視察到染色體數(shù)目加倍的過程，A正確。低溫誘導染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂中，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B正確。分生區(qū)細胞有的含2個染色體組，有的含4個染色體組，但不行能出現(xiàn)8條染色體的狀況，因為根尖細胞不能進行減數(shù)分裂，C錯誤。低溫誘導染色體數(shù)目加倍的原理是抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向細胞兩極，導致染色體數(shù)目加倍，D正確。8．某植株的基因型為AaBb，其中A和b基因限制的性狀對提高產量是有利的。利用其花粉進行單倍體育種，過程如圖所示，下列相關分析正確的是()花粉eq\o(→,\s\up7(①))植株Aeq\o(→,\s\up7(②))植株BA．通過過程①得到的植株A全為純合子B．過程②可用適當?shù)牡蜏靥幚恚蜏刈饔脮r期為有絲分裂間期C．若未對植株A進行篩選，則植株B中符合要求的類型約占1/4D．該育種方法的優(yōu)點是縮短育種年限，原理是基因重組解析：選C依據題意可知，該植株為二倍體。過程①為花藥離體培育，通過過程①得到的植株A為單倍體，過程②是誘導染色體數(shù)目加倍，通過過程②得到的植株B全為純合子，A錯誤；過程②可用適當?shù)牡蜏卣T導處理，低溫作用的原理是抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，因此其作用時期為有絲分裂前期，B錯誤；基因型為AaBb的植株產生AB、Ab、aB、ab四種花粉，則植株A也是這四種基因型，植株B的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb，由于A和b基因限制的性狀對提高產量是有利的，所以符合要求的類型是AAbb，占1/4，C正確；該育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限，原理是染色體數(shù)目變異，D錯誤。9．用甲、乙(均為二倍體生物)兩個品種進行如圖所示的育種。下列相關敘述錯誤的是()A．①過程是雜交，目的是集中親本雙方的優(yōu)良基因B．若④過程運用的花藥在甲、乙兩個品種的植株上采集，則達不到試驗目的C．⑤過程中是用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子或幼苗獲得己植株D．戊、己植株細胞中的染色體數(shù)目不相同，但形態(tài)相同解析：選C①過程是雜交，目的是集中親本雙方的優(yōu)良基因，A正確；若④過程運用的花藥是在甲、乙兩個品種的植株上采集的，不能采集到須要的基因組合，則達不到試驗目的，B正確；⑤過程中可用秋水仙素處理戊幼苗獲得己植株，而不是萌發(fā)的種子，C錯誤；己植株是由戊幼苗細胞染色體數(shù)目加倍后得到的植株，所以它們細胞中的染色體數(shù)目不相同，但形態(tài)相同，D正確。10．如圖為豌豆某條染色體部分基因的排布示意圖，①②③④分別代表四個基因序列，最短的序列包括2000個堿基對。下列相關敘述正確的是()A．假如①基因序列整體缺失，則最有可能發(fā)生了基因突變B．假如在射線誘導下②與③發(fā)生了位置互換，則屬于基因重組C．②基因序列中的某個堿基發(fā)生替換，但未引起性狀的變更，也屬于基因突變D．假如③基因序列中缺失了20個堿基對，則屬于染色體結構變異解析：選C假如①基因序列整體缺失，最有可能發(fā)生了染色體結構變異，A錯誤；同一條染色體上的基因排列依次變更，屬于染色體結構變異(倒位)，B錯誤；發(fā)生在基因內部的堿基排列依次的變更都是基因突變，但由于密碼子具有簡并性等緣由，基因突變不愿定會導致性狀的變更，C正確；基因內部堿基缺失屬于基因突變，D錯誤。11．如圖是培育三倍體西瓜的流程圖，請據圖回答問題：(1)用秋水仙素處理____________，可誘導多倍體的產生，因為它們的某些細胞具有________的特征，秋水仙素的作用是________________________________________________________________________。(2)三倍體植株須要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的是________________________________________________________________________。(3)四倍體母本上結出的三倍體西瓜，其果肉細胞為______倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的緣由是________________________________________________________________________________________________________________。(4)三倍體西瓜高產、優(yōu)質，這些事實說明染色體組倍增的意義是________________________；上述過程須要的時間為________。(5)育種過程中，三倍體無子西瓜間或有少量子。請從染色體組的角度說明，其緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6)三倍體無子西瓜的性狀________(填“能”或“不能”)遺傳，請設計一個簡潔的試驗驗證你的結論，并做出試驗結果的預期。解析：(1)用秋水仙素誘導多倍體形成，處理對象多是萌發(fā)的種子或幼苗，萌發(fā)的種子和幼苗的分生組織細胞具有分裂旺盛的特征，秋水仙素的作用機理是抑制細胞分裂前期紡錘體的形成。(2)給三倍體植株授以二倍體的成熟花粉的目的是刺激子房生長，調控無子果實的發(fā)育。(3)四倍體母本上結出的三倍體西瓜，其果肉是由四倍體的子房壁發(fā)育而來的，細胞內含有四個染色體組。種子中的胚是由二倍體產生的花粉與四倍體產生的卵細胞融合形成的受精卵發(fā)育而來的，細胞內含有三個染色體組。由于三倍體植株細胞內不含成對的同源染色體，故在減數(shù)分裂Ⅰ時聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子。(4)染色體組的倍增可以促進基因效應的增加，這是三倍體西瓜高產、優(yōu)質的主要緣由。(5)若三倍體西瓜在減數(shù)分裂Ⅰ過程中，一個染色體組的全部染色體移向細胞一極，另外兩個染色體組的全部染色體移向細胞另一極，則可以形成正常的配子。(6)三倍體西瓜的無子性狀是由遺傳物質的變更引起的，該性狀能夠遺傳，但須要通過無性生殖的方式來實現(xiàn)，如植物組織培育、嫁接等。答案：(1)萌發(fā)的種子或幼苗分裂旺盛抑制細胞(分裂前期)形成紡錘體(2)通過授粉刺激子房的生長，調控無子果實的發(fā)育(3)四三同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子(4)促進基因效應的增加兩年(5)三倍體西瓜減數(shù)分裂過程中，一個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細胞的一極，另兩個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細胞的另一極，碰巧產生了正常的配子(6)能試驗：將三倍體無子西瓜果皮的隨意一部分進行植物組織培育(或無性繁殖)，視察果實中是否有種子。預期結果：成活長大后的植株照舊不能結出有子果實。[遷移·應用·發(fā)展]12．野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2N＝58)小野果。如圖是某科研小組利用基因型為AA的野生獼猴桃植株經不同育種途徑獲得的植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體，植株乙是二倍體，植株丙是單倍體，①～⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是()A．①和⑦可運用秋水仙素處理來實現(xiàn)B．過程②③體現(xiàn)了基因突變的定向性C．植株甲中基因型為AAa的體細胞中染色體數(shù)目為87D．過程⑤形成花藥時發(fā)生了基因重組解析：選C①誘導染色體加倍可用低溫或秋水仙素處理，⑦是花藥離體培育獲得單倍體植株，是植物的組織培育技術，染色體不加倍，不須要用秋水仙素處理，A錯誤；過程②③是用物理、化學或者生物因素誘導基因突變，基因突變具有不定向性，B錯誤；植株甲是三倍體，體細胞中染色體數(shù)目是3×29＝87，C正確；非等位基因在減數(shù)分裂形成配子時會自由組合導致基因重組。Aa是一對等位基因，在減數(shù)分裂形成配子時會彼此分別，所以⑤形成花藥時不會發(fā)生基因重組，D錯誤。13．三倍體牡蠣(3n＝30)肉鮮味美，素有“海的玄米”之稱。三倍體牡蠣培育的過程：用適宜濃度的6-二甲氨基嘌呤(6-DMAP)誘導二倍體牡蠣(2n＝20)處于減數(shù)分裂Ⅱ的次級卵母細胞，抑制其其次極體的釋放，然后讓該細胞與二倍體牡蠣的精子結合獲得三倍體牡蠣。下列相關敘述錯誤的是()A．養(yǎng)殖的三倍體牡蠣會繁殖出三倍體子代牡蠣B．二倍體牡蠣在減數(shù)分裂過程中可形成10個四分體C．三倍體牡蠣的培育利用的原理是染色體數(shù)目的變異D．三倍體牡蠣體細胞在有絲分裂后期能視察到60條染色體解析：選A三倍體因為原始生殖細胞中有三套非同源染色體，減數(shù)分裂時會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子，所以養(yǎng)殖的三倍體牡蠣不能繁殖出三倍體子代牡蠣，A錯誤；二倍體牡蠣(2n＝20)有10對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會，能形成10個四分體，B正確；三倍體牡蠣的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加，所以培育利用的原理是染色體數(shù)目的變異，C正確；三倍體牡蠣的體細胞中有30條染色體，所以在有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，能視察到60條染色體，D正確。14．幾種性染色體異樣果蠅的性別、育性(可育或不行育)等如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)正常果蠅在減數(shù)分裂Ⅰ中期的細胞內染色體組數(shù)為________，在減數(shù)分裂Ⅱ后期的細胞中染色體數(shù)是________條。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、________和________4種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為________。(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F1自由交配得到F2，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為________。(4)以紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交，在F1群體中發(fā)覺一只白眼雄果蠅(記為“M”)。出現(xiàn)M果蠅的緣由有3種可能，第一種是環(huán)境變更引起表型變更，但基因型未變；其次種是親本果蠅____________________；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時______________________________。請設計簡便的雜交試驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種緣由引起的。試驗步驟：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。結果預料：Ⅰ.若______________________________________，則為第一種狀況；Ⅱ.若______________________________________，則為其次種狀況；Ⅲ.若______________________________________，則為第三種狀況。解析：(1)正常果蠅是二倍體，每個染色體組含有4條染色體。減數(shù)分裂Ⅰ中期，染色體已復制，但數(shù)目未變，故此時染色體組數(shù)為2。減數(shù)分裂Ⅰ形成的子細胞中染色體數(shù)目減半，減數(shù)分裂Ⅱ后期，由于著絲粒分裂，姐妹染色單體分別，染色體數(shù)目加倍，為8條。(2)基因型為XrXrY的個體中含有三條同源染色體，在減數(shù)分裂Ⅰ后期，同源染色體分別，隨機移向細胞的兩極，所以最多能產生Xr、XrXr、XrY和Y4種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRX