高中數(shù)學熱點題型增分練專題15等差數(shù)列及其前n項和學生版新人教A版選擇性必修第二冊_第1頁
高中數(shù)學熱點題型增分練專題15等差數(shù)列及其前n項和學生版新人教A版選擇性必修第二冊_第2頁
高中數(shù)學熱點題型增分練專題15等差數(shù)列及其前n項和學生版新人教A版選擇性必修第二冊_第3頁
高中數(shù)學熱點題型增分練專題15等差數(shù)列及其前n項和學生版新人教A版選擇性必修第二冊_第4頁
高中數(shù)學熱點題型增分練專題15等差數(shù)列及其前n項和學生版新人教A版選擇性必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題15等差數(shù)列及其前n項和綜述1.等差數(shù)列有關公式:(1)通項公式:an=a1+(n-1)d; (2)前n項和公式:Sn=na1+eq\f(nn-1,2)d=eq\f(na1+an,2).2.等差數(shù)列常用結論:若{an}為等差數(shù)列,公差為d,前n項和為Sn,則有:(1)下標意識:若p+q=m+n,則ap+aq=am+an,特殊地,若p+q=2k,則ap+aq=2ak;(2)隔項等差:數(shù)列ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差為md的等差數(shù)列;(3)分段等差:數(shù)列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…是公差為nd的等差數(shù)列;(4)數(shù)列{eq\f(Sn,n)}是公差為eq\f(d,2)的等差數(shù)列,其通項公式eq\f(Sn,n)=eq\f(d,2)n+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)));3..等差數(shù)列與函數(shù)關系:(1)經(jīng)整理an=dn+(a1-d),則數(shù)列{an}是等差數(shù)列?通項an為一次函數(shù):即an=kn+b(a、b為常數(shù));(2)經(jīng)整理Sn=eq\f(d,2)n2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)))n,數(shù)列{an}是等差數(shù)列?Sn為無常數(shù)項的二次函數(shù):即Sn=An2+Bn(A、B為常數(shù)).【題型一】等差數(shù)列概念及公式【典例分析】已知數(shù)列,,均為等差數(shù)列,且,,則(

)A. B. C. D.【提分秘籍】基本規(guī)律等差數(shù)列有關公式:通項公式:an=a1+(n-1)d; (2)前n項和公式:Sn=na1+eq\f(nn-1,2)d=eq\f(na1+an,2)【變式訓練】1.若等差數(shù)列的公差為d,(c為常數(shù)且),則(

)A.數(shù)列是公差為d的等差數(shù)列B.數(shù)列是公差為cd的等差數(shù)列C.數(shù)列是首項為c的等差數(shù)列D.數(shù)列不是等差數(shù)列2.在等差數(shù)列中,若公差為,、為數(shù)列的隨意兩項,則當時,下列結論:①;②;③;④.其中必定成立的有(

).A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【題型二】首項公差列方程型【典例分析】在等差數(shù)列中,,,則的值為(

)A.33 B.30 C.27 D.24【提分秘籍】基本規(guī)律等差數(shù)列基礎思維:可以設首項a1與公差d為變量,列出關于首項a1與公差d的方程進行求解【變式訓練】1.已知是等差數(shù)列,,,則公差為(

)A.6 B. C. D.22.等差數(shù)列滿意,,則(

)A.10 B.12 C.14 D.163.在等差數(shù)列{an}中,a1+a2+a3=21,a2a3=70,若an=61,則n=(

)A.18 B.19 C.20 D.21【題型三】“高斯技巧”1:等差中項型【典例分析】等差數(shù)列中,若,則(

)A.42 B.45 C.48 D.51【提分秘籍】基本規(guī)律高斯技巧:即借助高斯1+2+3+4+5+…+100的計算方法。它體現(xiàn)了一下幾方面的等差數(shù)列思想1.倒序求和思想。2.等差中項思想3.下標和思想::若p+q=m+n,則ap+aq=am+an【變式訓練】1.在等差數(shù)列中,,則的值是(

)A.24 B.32 C.48 D.962.等差數(shù)列{an}中,a3+a4+a5+a6+a7=450,求a2+a8=(

)A.45 B.75 C.180 D.3003.等差數(shù)列{an}中,a1+3a8+a15=120,則2a9-a10的值是(

)A.20 B.22 C.24 D.8【題型四】“高斯技巧”2:奇數(shù)項和型【典例分析】.在等差數(shù)列中,已知前21項和,則的值為(

)A.7 B.9 C.21 D.42【提分秘籍】基本規(guī)律利用“高斯技巧”,可得等差數(shù)列奇數(shù)項和公式:【變式訓練】1.等差數(shù)列的前項和為,若,則(

)A.1 B. C. D.42.已知等差數(shù)列,其前項和為,,則(

)A. B. C. D.3.設等差數(shù)列的前項和為,若,則(

)A. B.45 C. D.90【題型五】“高斯技巧”3:首尾和【典例分析】已知一個有限項的等差數(shù)列{an},前4項的和是40,最終4項的和是80,全部項的和是210,則此數(shù)列的項數(shù)為(

)A.12 B.14C.16 D.18【變式訓練】1.已知等差數(shù)列的前項和為,且,,則(

)A.3 B.5 C.6 D.102.等差數(shù)列中,,則此數(shù)列的前項和等于(

)A.160 B.180 C.200 D.2203.等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a1=1,am﹣1+am+am+1=27,且Sm=45,則m=(

)A.8 B.9 C.10 D.11【題型六】比值型1:首項公差不定方程【典例分析】設為等差數(shù)列的前項和,若,則________.湖北省襄陽市第一中學2024-2025學年高二下學期5月月考數(shù)學試題【提分秘籍】基本規(guī)律利用通項或前n項和公式,轉化出關于首項和公差的比值關系(不定方程),代入即可化簡求比值【變式訓練】1.已知等差數(shù)列的前n項和為,若,則(

)A.1 B. C. D.2.設等差數(shù)列的前項和為.若,則(

)A. B. C. D.3.已知等差數(shù)列前n項和為,且,則等于(

)A. B. C. D.【題型七】比值型2:雙數(shù)等差中項型【典例分析】設等差數(shù)列,的前n項和分別是,,若,則(

)A. B. C. D.【提分秘籍】基本規(guī)律雙等差數(shù)列:等差數(shù)列和的前項和分別為和,則【變式訓練】1.設等差數(shù)列與的前n項和分別為和,并且對于一切都成立,則(

)A. B. C. D.2.等差數(shù)列、的前項和為,,且,則()A. B. C. D.3.設,分別是等差數(shù)列,的前項和,若,則A.2 B.3 C.4 D.6【題型八】比值型3:雙數(shù)列下標不一樣型【典例分析】設等差數(shù)列與等差數(shù)列的前n項和分別為,.若對于隨意的正整數(shù)n都有,則(

)A. B. C. D.【提分秘籍】基本規(guī)律任一等差數(shù)列的前n項和,可以有函數(shù)關系:Sn=eq\f(d,2)n2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)))n,數(shù)列{an}是等差數(shù)列?Sn為無常數(shù)項的二次函數(shù):即Sn=An2+Bn(A、B為常數(shù))。所以,等差數(shù)列和的前項和分別為和,可以利用等差數(shù)列前n項和為一元二次型(既約型)【變式訓練】1.已知兩個等差數(shù)列和的前n項和分別為和,且,則(

)A. B. C. D.2.已知均為等差數(shù)列的與的前n項和分別為,,且,則的值為(

)A. B. C. D.3.設等差數(shù)列,的前n項和分別是,若,則(

)A.1 B. C. D.2【題型九】比值型4:整數(shù)型【典例分析】已知兩個等差數(shù)列和的前項和分別為和,且,則使得為整數(shù)的正整數(shù)的值為___________.【提分秘籍】基本規(guī)律一般比值正數(shù)型,主要以分別常數(shù)為處理技巧。【變式訓練】1.已知等差數(shù)列和等差數(shù)列的前n項和分別為,且,則使為整數(shù)的正整數(shù)n的個數(shù)是(

)A.2 B.6 C.4 D.52.已知兩個等差數(shù)列和的前項和分別為和,且,_____,為整數(shù)的正整數(shù)的取值集合為_______.3.已知等差數(shù)列和的前n項和分別為和,且,則使得為整數(shù)的正整數(shù)k的個數(shù)是(

)A.3 B.4 C.5 D.6【題型十】前n,2n,3n項和應用【典例分析】在等差數(shù)列中,前項和為,且,則(

)A. B. C. D.【提分秘籍】基本規(guī)律等差數(shù)列前n項和有“分段等差”性質:數(shù)列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…是公差為nd的等差數(shù)列【變式訓練】1.已知等差數(shù)列的前n項和為,若,則(

)A.8 B.12 C.14 D.202.已知等差數(shù)列的前項和為,若,,則等于(

)A. B. C. D.3.已知等差數(shù)列的前n項和為且,若,則n的值為(

)A.8 B.9 C.16 D.18【題型十一】數(shù)列實際應用題【典例分析】北宋科學家沈括在《夢溪筆談》中首創(chuàng)隙積術,是探討某種物品按確定規(guī)律積累起來求其總數(shù)問題.南宋數(shù)學家楊輝在《詳解九章算法》和《算法通變本末》中,發(fā)展了隙積術的成果,對高階等差數(shù)列求和問題提出了一些新的垛積公式.高階等差數(shù)列的前后兩項之差并不相等,但是逐項差數(shù)之差或者高次成等差數(shù)列.現(xiàn)有二階等差數(shù)列:2,3,5,8,12,17,23…則該數(shù)列的第41項為(

)A.782 B.822 C.780 D.820【變式訓練】1.《周髀算經(jīng)》中有這樣一個問題:從冬至日起,依次為小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種,這十二個節(jié)氣,其日影長依次成等差數(shù)列,若冬至、立春、春分日影長之和為33尺,前九個節(jié)氣日影長之和為108尺,則谷雨日影長為(

)A.5.5 B.8 C.12 D.162.中國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題:今有米二百四十石,令甲,乙,丙?丁,戊五人遞差分之,要將甲?乙二人數(shù)與丙?丁,戊三人數(shù)同.問:各該若干?其大意是:現(xiàn)有大米二百四十石,甲,乙,丙,丁,戊五人分得的重量依次成等差數(shù)列,要使甲,乙兩人所得大米重量與丙,丁,戊三人所得大米重量相等,問每個人各分得多少大米?在這個問題中,丁分得大米重量為(

)A.32石 B.40石 C.48石 D.56石分階培優(yōu)練分階培優(yōu)練培優(yōu)第一階——基礎過關練1.已知是等差數(shù)列,且,則(

)A.1 B.3 C.5 D.72.設等差數(shù)列的前項和為,若,則=(

)A.60 B.62 C.63 D.813.已知數(shù)列與均為等差數(shù)列,且,,則(

)A.5 B.6 C.7 D.84.設等差數(shù)列的前項和為,若,,則(

)A. B. C. D.5.甲、乙兩位旅客乘坐高鐵外出旅游,甲旅客寵愛看風景,須要靠窗的座位;乙旅客行動不便,希望座位靠過道.已知高鐵二等座的部分座位號碼如圖所示,則下列座位號碼符合甲、乙兩位旅客要求的是(

)窗口12過道345窗口6789101112131415……………A.21,28 B.22,29 C.23,39 D.24,406.南宋數(shù)學家在《詳解九章算法》和《算法通變本末》中提出了一些新的垛積公式,所探討的高階等差數(shù)列與一般等差數(shù)列不同,高階等差數(shù)列中前后兩項之差并不相等,但是逐項差數(shù)之差或者高次差成等差數(shù)列.現(xiàn)有高階等差數(shù)列,其前7項分別為1,2,4,7,11,16,22,則該數(shù)列的第20項為(

)A.183 B.125 C.162 D.1917.在等差數(shù)列中,已知,那么等于(

)A.4 B.5 C.6 D.78.已知公差為1的等差數(shù)列{}中,,,成等比數(shù)列,則{}的前10項的和為(

)A.55 B.50 C.45 D.109.設等差數(shù)列與等差數(shù)列的前n項和分別為,,若對隨意自然數(shù)n都有,則的值為(

)A. B. C. D.10.已知是數(shù)列的前n項和,,,,數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,則(

)A.325 B.326 C.327 D.328培優(yōu)其次階——實力提升練1.記為等差數(shù)列的前項和,若,,則(

)A.36 B.45 C.63 D.752.已知等差數(shù)列的前n項和為,若,則(

)A. B. C. D.3.1852年,英國來華傳教士偉烈亞力將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題的解法傳至歐洲.1874年,英國數(shù)學家馬西森指出此法符合1801年由高斯得到的關于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”.“中國剩余定理”講的是一個關于整除的問題,現(xiàn)有這樣一個整除問題:將1到500這500個數(shù)中,能被3除余2,且被5除余2的數(shù)按從小到大的依次排成一列,構成數(shù)列,則這個新數(shù)列各項之和為(

).A.6923 B.6921 C.8483 D.84814.已知分別是等差數(shù)列的前項和,且,則(

)A. B. C. D.6.已知數(shù)列的前n項和為,則______.7.等差數(shù)列、的前項和分別為和,若,則________.8.已知為數(shù)列的前項和,數(shù)列是等差數(shù)列,若,,則___________.9.正項等差數(shù)列的前和為,已知,則=__________.10.已知等差數(shù)列的前項和為,若,則__________.培優(yōu)第三階——培優(yōu)拔尖練1.我國古代數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中有一道題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩二,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”依據(jù)這一數(shù)學思想,全部被3除余2的正整數(shù)按從小到大的依次排列組成數(shù)列,全部被5除余2的正整數(shù)按從小到大的依次排列組成數(shù)列,把數(shù)列與的公共項按從小到大的依次排列組成數(shù)列,則數(shù)列的第10項是數(shù)列的第______項.2.若周長為15的三角形的三邊成等差數(shù)列,最大內角為120°,則三角形的面積是__________.3.已知點P在雙曲線上,分別是雙曲線E的左、右焦點,若是的等差中項,且的面積為(c為雙曲線E的半焦距),則雙曲線E的離心率為__________.4.若為等差數(shù)列的前n項和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論