2024年高等教育經濟類自考-00045企業(yè)經濟統(tǒng)計學筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案

2024年高等教育經濟類自考-00045企業(yè)經濟統(tǒng)計學筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.方差分析的基本思想：若被考察因素對試驗結果沒有顯著的影響，即各正態(tài)總體均值相等，則試驗數據的波動完全由（）引起；若因素有明顯的效應，即各正態(tài)總體的均值不全部相等，則表明試驗數據的波動除了隨機誤差的影響外，還包括（）的影響。2.變異系數是消除（）影響后的標志變異指標，用來對兩組數據的差異程度進行相對比較。3.在方差分析中，數據的誤差是用平方和來表示的。下列說法中正確的有（）。A、組內平方和反映的是一個樣本觀測值之間誤差的大小B、總平方和反映的是全部觀測誤差的大小C、組內平方和反映了各個樣本均值之間誤差大小D、總平方和反映各個樣本方差之間誤差大小4.在進行統(tǒng)計分組時，技術上應滿足完備性、互斥性和一致性。5.方差分析所研究的是（）。A、分類型自變量對分類型因變量的影響B(tài)、分類型自變量對數值型自變量的影響C、分類型因變量對數值型自變量的影響D、分類型自變量對數值型因變量的影響6.在其它條件不變的情況下，要使置信區(qū)間的寬度縮小一半，樣本量應增加（）倍。7.用已知的樣本信息去推斷未知的總體信息的方法是（）A、大量觀測法B、統(tǒng)計實驗法C、統(tǒng)計調查法D、統(tǒng)計推斷法8.怎樣用簡單平均法測定季節(jié)變動？9.下列屬于國勢學派的有（）。A、凱特勒B、康令C、阿亨瓦爾D、約翰?格朗特10.在多元線性回歸分析中，多重共線性是指模型中（）。A、兩個或兩個以上的自變量彼此相關B、兩個或兩個以上的自變量彼此無關C、因變量與一個自變量相關D、因變量與兩個或兩個以上的自變量相關11.直線趨勢ye=a+bt中a和b的意義是（）。A、a是截距，b表示x=0時的趨勢值B、a是最初發(fā)展水平的趨勢值，b表示平均發(fā)展水平C、a是最初發(fā)展水平的趨勢值，b表示平均發(fā)展速度D、a表示直線的截距，表示最初發(fā)展水平的趨勢值，b是直線的斜率，表示按最小平方法計算的平均增長量12.統(tǒng)計調查有哪些分類？它們有什么特點？運用于什么樣的社會經濟現(xiàn)象？13.如何理解一個總體就是一個具有確定概率分布的隨機變量？14.運用單因素方差分析法，則下列表述中正確的是（）。A、組間方差顯著大于組內方差時，該因素對所考察指標的影響顯著B、組內方差顯著大于組間方差時，該因素對所考察指標的影響顯著C、拒絕原假設時，可推斷各水平的效應完全沒有相同D、拒絕原假設時，可推斷各水平的效應是不完全相同的15.簡述方差分析的一般步驟。16.如果一組數據呈正態(tài)分布，則算術平均數的大小不會受極端值的影響。17.有哪些常用的動態(tài)分析指標？它們各有什么意義？18.為了比較人數不等的兩個班級學生的學習成績的優(yōu)劣，需計算（），而為了說明哪個班級學生的學習成績比較整齊，則需計算（）。19.建立一個回歸方程，且b有顯著意義，則有一定把握認為x和y之間存在因果關系。20.如果一元線性回歸方程的估計標準誤差說明實際觀測值y與估計值完全一致。21.按照線性回歸的基本假定是自變量應當與（）不相關。22.在數據集中趨勢的測度中，不受極端值影響的測度是（）。A、眾數B、幾何平均數C、調和平均數D、算術平均數23.從標準差為10的總體中抽取一個容量為40的樣本，如果采用重復抽樣，則樣本均值的標準差為（）。A、0.25B、0.5C、0.4D、0.0424.單因素方差分析中，F(xiàn)統(tǒng)計量分子的自由度為全部觀察值個數減樣本數。25.雙因素方差分析涉及（）。A、兩個分類型自變量B、一個數值型自變量C、兩個分類型因變量D、兩個數值型因變量26.統(tǒng)計研究的主要特點有（）。A、數量性B、時效性C、總體性D、具體性27.下列屬于社會統(tǒng)計學派的有（）。A、克尼斯B、康令C、恩格爾D、梅爾28.統(tǒng)計報表依據自下而上的行政手段保證統(tǒng)計報表制度的實施。29.樣本均值與總體均值之間的差被稱為（）。A、抽樣誤差B、點估計C、均值的標準誤差D、區(qū)間估計30.在方差分析中，進行多重比較的前提是（）。A、拒絕原假設B、不拒絕原假設C、可以拒絕原假設也可以不拒絕原假設D、各樣本均值相等31.雙因素方差分析設計兩個分類型自變量。32.檢驗一元線性回歸方程中回歸系數的顯著性只能采用F檢驗。33.下面有關置信區(qū)間和置信水平的說法正確的有（）。A、置信區(qū)間越寬，估計的可靠性越大B、置信區(qū)間越寬，估計的準確定越低C、置信水平越大，估計的可靠性越大D、在置信水平一定的條件下，要提高估計的可靠性，就要縮小樣本容量34.有一批燈泡共1000箱，每箱200個，現(xiàn)隨機抽取20箱并檢查這些箱中的全部燈泡，此種檢驗屬于（）。A、純隨機抽樣B、類型抽樣C、整群抽樣D、等距抽樣35.在因變量的總離差平方和中，如果回歸平方和所占比重大，剩余平方和所占比重小，則兩者之間（）。A、相關程度高B、相關程度低C、完全相關D、完全不相關36.在對時間序列作季節(jié)變動分析時，所計算的季節(jié)比率是（）。A、某一年月或季平均是相對于本年度序列平均水平變動的程度B、某一年月或季平均數相對于整個序列平均水平變動的程度C、各年同期（月或季）平均數相對于某一年水平變動的程度D、各年同期（月或季）平均數相對于整個序列平均水平變動的程度37.時間序列分解可以分為下列哪幾個因素的影響（）。A、長期趨勢因素B、季節(jié)變動因素C、周期變動趨勢D、不規(guī)則變動因素38.某批發(fā)商企業(yè)，對下屬百家企業(yè)提供某種貨源，其中10家大型商業(yè)企業(yè)的需求量占總需求量的80%，只要調查這10家重點商業(yè)企業(yè)的需要，就足以掌握貨物需求量的情況，這屬于（）。39.在線性回歸模型中假設誤差服從（）分布。40.在下列敘述中，正確有（）。A、如果抽樣分布的均值不等于總體參數，則該統(tǒng)計量被稱為參數的有偏估計B、樣本方差可以估計總體方差C、樣本均值可以估計總體均值D、樣本均值不可以估計總體均值41.某公司將員工分為老、中、青三類，然后根據對各個員工情況的分析，從三類員工中按比例選出若干員工為代表，調查他們的文化支出金額，再推算出全公司員工文化活動年支出金額的近似值，此為（）。A、典型調查B、重點調查C、抽樣調查D、普查42.無偏估計是指（）。A、本統(tǒng)計量的值較好等于待估的總體參數B、所有可能樣本估計值的數學期望等于待估總體參數C、樣本估計值圍繞待估參數使其誤差最小D、樣本量擴大到和總體單元相等時與總體參數一致43.一個研究者為了揭示在車禍中受傷的類型是否與系安全帶有關，繪制了它們的關系圖。這個例子中使用的統(tǒng)計屬于（）。A、推斷統(tǒng)計B、描述統(tǒng)計C、既是描述統(tǒng)計又是推斷統(tǒng)計D、既不是描述統(tǒng)計也不是推斷統(tǒng)計44.20世紀40年代，伴隨著資本主義經濟大蕭條而產生的（），對宏觀統(tǒng)計實踐提出了新的重大需求，促進了國民經濟核算體系的建立和發(fā)展。A、古典主義B、新古典主義C、凱恩斯主義D、貨幣主義45.在假設檢驗中，可能會犯兩種錯誤，第一類錯誤為（），第二類錯誤稱為（）。顯著性檢驗問題只對犯第（）類錯誤的概率加以控制。46.下列屬于統(tǒng)計研究中收集資料方法的是（）。A、抽樣估計法B、大量觀測法C、統(tǒng)計實驗法D、統(tǒng)計調查法47.如何理解“統(tǒng)計”一詞的含義？48.要通過移動平均法消除季節(jié)變動，則移動平均數N應和季節(jié)周期長度一致。49.參數是對總體的一種數量描述，它的值是已知的。50.在某高校中，管理學專業(yè)的學生占10%，如果從該高校中隨機抽取200名學生進行調查，樣本中管理學專業(yè)學生所占比例的期望值為（）。A、10%B、20%C、5%D、40%51.在單因素方差分析中，F(xiàn)統(tǒng)計量分子與分母的自由度分別是（）和（）。52.如果檢驗結果為拒絕原假設，若我們想進一步分析影響情況，則要采用方差分析中的（）。53.重復抽樣誤差大于不重復抽樣誤差。54.簡述統(tǒng)計活動的過程。55.估計標準誤差的數值越小，可決系數的數值越大，說明回歸方程擬合程度越高。56.國內生產總值、社會總產品和人口總密度均為總量指標。57.對社會經濟現(xiàn)象進行相關分析時應注意什么問題？58.對在校大學生的年齡進行分組適合采用組距式分組。59.統(tǒng)計學有哪些分科？它們之間的關系是什么？60.下列敘述中，屬于推斷統(tǒng)計的描述是（）。A、從總體上抽取一個樣本B、總體必須是已知的C、需要對一個或若干個變量進行調查D、關于可靠性的度量無法確定61.方差分析所研究的是品質型自變量對數值型因變量的影響。62.在比較兩組數據的離散程度時，不能直接比較兩者的方差，因為這兩組數據的（）。A、標準差不同B、方差不同C、數據個數不同D、計量單位不同63.一般而言，在同等條件下，較大的樣本所提供的有關總體的信息要比較小樣本的多。64.統(tǒng)計分組的方法有哪些？區(qū)分簡單分組、復合分組、單項式分組、組距式分組、等距分組和異距分組等分組方法，結合實際加以運用。65.根據推斷的內容不同，可以將統(tǒng)計推斷法分為抽樣統(tǒng)計法和（）。66.時間數列加法模型中的各個因素的計量單位均為相對數。67.將總體內某一部分數值與另一部分數值對比所得到的相對數稱為（）。A、計劃完成相對指標B、比較相對指標C、比例相對指標D、強度相對指標68.統(tǒng)計學發(fā)展過程中有哪些主要學派？其學術觀點是什么？主要代表人物及其對統(tǒng)計學的貢獻有哪些？69.相關系數的假設檢驗p值越小，則說明兩變量x和y的關系越密切。70.（）強調統(tǒng)計學是一門基礎性的或通用的方法論科學。A、政治算術學派B、國勢學派C、數理統(tǒng)計學派D、社會統(tǒng)計學派71.在加法模型中，當季節(jié)變動成分S或循環(huán)變動成分C不存在時，通常S或C取值為1。72.統(tǒng)計分組的關鍵在于（）。73.設用于檢驗的行因素為R，列因素為C，行因素有K個水平，列因素有r個水平，并假設兩個因素有交互作用，m為實驗次數，則下列說法中正確的有（）。A、列因素的平方和的自由度為r-1B、列因素的平方和的自由度為k-1C、交互作用因素的平方和自由度是（r-1）（k-1）D、殘差因素平方和的自由度是kr（m-1）74.估計標準差是反映（）。A、自變量數列的離散程度的指標B、回歸方程的代表指標C、因變量估計值可靠程度的指標D、因變量估計值平均數代表性的可靠程度75.統(tǒng)計量不能含有任何總體參數。第2卷一.參考題庫(共75題)1.對于有限總體，要得到一個簡單隨機樣本，需要采用有放回的抽樣，為什么？而無限總體則為何無須此要求？2.季節(jié)比率說明的是各季節(jié)相對差異。3.（）被稱為有實無名的統(tǒng)計學。A、政治算術學派B、國勢學派C、數理統(tǒng)計學派D、社會統(tǒng)計學派4.甲乙兩班同時進行數學考試，有關成績分布如下表所示，哪一個班級考試成績好些？哪一個班級成績較為穩(wěn)定？ 5.如何理解大量觀測法？6.某工業(yè)企業(yè)產品年生產量為20萬件，期末庫存5.3萬件，它們（）。A、是時期指標B、是時點指標C、前者是時期指標，后者是時點指標D、前者是時點指標，后者是時期指標7.統(tǒng)計研究的對象是什么？8.當擬合回歸方程時，若抽取的自變量的樣本觀測值非常集中，回歸方程的估計標準誤差就很小。9.當樣本容量一定時，置信區(qū)間的寬度（）。A、隨著置信系數的增大而減小B、隨著置信系數的增大而增大C、與置信系數的大小無關D、與置信系數的平方成反比10.當總體單位數越來越大時，重復抽樣和不重復抽樣之間的差異（）。A、越來越明顯B、越來越小C、保持不變D、難以判斷11.假設總體服從均勻分布，從此總體中抽取容量為40的樣本均值的抽樣分布（）。A、服從均勻分布B、近似服從正態(tài)分布C、不可能服從正態(tài)分布D、無法確定12.8名工人的日產量依次從小到大排列為15件、19件、21件、25件、29件、35件、38件、40件，則中位數為（）。A、25件B、29件C、27件D、28件13.當n充分大時，t分布可以用（）來近似14.如果要檢驗兩個總體均值是否有顯著差別，一般采用（），若要檢驗多個總體均值是否相等，則應該采用（）。15.具有因果關系的現(xiàn)象必定具有相關關系。16.移動平均的平均項數越大，則它對數列的平滑修勻作用越強。17.在假設檢驗中，不拒絕原假設意味著備擇假設肯定是錯誤的。18.下面有關P值的說法中正確的有（）。A、P值越大，拒絕原假設的可能性越小B、P值越大，拒絕原假設的可能性越大C、P值的大小與拒絕原假設的對或錯無關D、P值的大小與觀測數據出現(xiàn)的經常程度有關19.兩個樣本均值經過t檢驗判定有顯著性差別，P值越小，則越有理由認為兩總體均值有差別。20.重復抽樣的特點有（）。A、每次抽樣時，總體單位數始終不變B、各單位被抽選的機會在各次抽選中相等C、各次抽選相互獨立D、各單位被抽選的機會在各次抽選中不相等21.移動平均的項數越大，其結果會使序列數據的逐期增長量變得更大。22.水平法平均發(fā)展速度僅受（）和（）的影響，而不受（）的影響。23.統(tǒng)計描述法和統(tǒng)計推斷法的區(qū)別和聯(lián)系是什么？24.當所有標志值的次數都增加一倍，而標志值不變，則算術平均數（）。A、增加B、減少C、不變D、無法確定25.怎樣測定循環(huán)變動？26.算術平均數與強度相對數的區(qū)別之處在于，在算術平均數中分子和分母在經濟內容上有著從屬關系。27.與假設檢驗相比，方差分析方法可以使犯第I類錯誤的概率（）。A、提高B、降低C、等于0D、等于128.（）強調統(tǒng)計學是一門研究社會經濟現(xiàn)象變動規(guī)律的實質性科學。A、政治算術學派B、國勢學派C、數理統(tǒng)計學派D、社會統(tǒng)計學派29.統(tǒng)計調查方案包括哪幾個方面的內容？30.方差分析的假定有（）。A、每個總體都服從正態(tài)分布B、各總體方差相等C、觀測值是獨立的D、各總體方差等于031.在一元線性回歸中分析t檢驗和F檢驗的關系，正確的判斷是（）。A、t檢驗和F檢驗的結果是等價的B、t檢驗和F檢驗的結果是沒有關系的C、t統(tǒng)計量越大，F(xiàn)統(tǒng)計量越小D、t統(tǒng)計量越小，F(xiàn)統(tǒng)計量越小32.將不同地區(qū)、部門、單位之間同類指標進行對比所得的綜合指標稱為（）。A、動態(tài)相對指標B、結構相對指標C、比例相對指標D、比較相對指標33.下列屬于間接資料來源的有（）。A、統(tǒng)計年鑒B、統(tǒng)計公告C、報紙D、抽樣調查34.如果總體單位數較小，則與重復抽樣相比，不重復抽樣中樣本均值的標準差（）。A、較大B、較小C、相等D、無法比較35.要增加抽樣推斷的概率可靠程度，可采用的方法有（）。A、增加樣本數目B、縮小概率度C、增大抽樣誤差范圍D、增大概率度36.統(tǒng)計活動一般按照統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、（）、統(tǒng)計分析和統(tǒng)計資料的開發(fā)利用這幾個階段依次進行。37.箱形圖是有一組數據的最大值、最小值、（）和（）5個特征值繪制的一個箱子和兩條線段的形狀。38.相關分析與回歸分析的關系是什么？39.根據動態(tài)數列中不同時期的發(fā)展水平所求的平均數稱為（）。A、序時平均數B、算術平均數C、幾何平均數D、平均發(fā)展水平40.循環(huán)變動與季節(jié)變動相同，都屬于周期為一年的變動。41.被馬克思譽為“政治經濟學之父，且在某種程度上也是統(tǒng)計學得創(chuàng)始人”的是（）。A、康令B、威廉·配第C、凱特勒D、約翰·格朗特42.比較相對指標是將兩個同類指標做靜態(tài)對比得出的綜合指標。43.時間序列的長期趨勢如果擬合為拋物線曲線，這說明現(xiàn)象變動的變化率在較長時期中是不斷變化的。44.統(tǒng)計學產生與發(fā)展的大致時期和過程如何？45.下列說法正確的是（）。A、原假設正確的概率為B、如果原假設被拒絕，就可以證明備擇假設是正確的C、如果原假設未被拒絕，就可以證明原假設是正確的D、如果原假設未被拒絕，也不能證明原假設是正確46.統(tǒng)計的四個要素是（）。A、總體、樣本、標志和指標B、總體、樣本、推斷和推斷的可靠性C、總體、總體單位、標志和指標D、標志、指標、變量和變異47.大量觀察法要求在通過實驗法或者調查法收集原始資料時遵循（）原則和（）原則。48.時間序列按其所排列指標的表現(xiàn)形式不同，可分為絕對指標時間序列、相對指標時間序列和（）。49.單因素方差分析的總誤差平方和可分解為（）和（）。50.估計量是指用來估計總體參數的統(tǒng)計量的名稱。51.有12名工人看管機器臺數資料如下：2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2，按以上資料編制分配數列，應采用（）。A、單項分組B、等距分組C、不等距分組D、以上幾種分組均可52.對某地區(qū)農村勞動力進行抽樣調查，得到勞動力按年齡的統(tǒng)計資料如下表所示。試計算勞動力平均年齡、方差、偏度及峰度。 53.當一個現(xiàn)象的數量由小變大，而另一個現(xiàn)象的數量由大變小時，這種相關關系稱為（）。A、線性相關B、非線性相關C、正相關D、負相關54.為了估計全國大學生每年的平均消費，從20個城市選取了50所大學進行調查。在該項研究中，樣本是（）A、50所大學B、20城市C、全國的大學生D、50所大學的大學生55.（）被稱為有名無實的統(tǒng)計學。A、政治算術學派B、國勢學派C、數理統(tǒng)計學派D、社會統(tǒng)計學派56.如果對有線性函數關系的兩個變量作相關分析和回歸分析得出的結論中正確的是（）。A、線性回歸的可決系數等于1B、兩個變量相互關系得絕對值等于1C、線性回歸估計標準差等于0D、線性回歸估計標準差等于157.運用季節(jié)指數進行預測時的假設前提是預測年份的季節(jié)性變化形態(tài)基本保持不變。58.直方圖僅適合用于顯示連續(xù)型分組數據。59.下列指標中，不受極端值影響的有（）。A、眾數B、加權平均值C、中位數D、調和平均數60.與一元線性回歸模型相比，多元線性回歸模型還有一種顯著性檢驗方法（），它是用來檢驗（）的。61.大量觀測法的科學依據是（）。A、大數定律B、中心極限定理C、小數定理D、切比雪夫不等式62.某批發(fā)商業(yè)企業(yè)，其中10家大型商業(yè)企業(yè)的需求量占總需求量的90%，則只要調查這10家商業(yè)企業(yè)，就可以掌握貨物需求量的基本情況。這種方法為（）。A、普查法B、抽樣調查法C、重點調查法D、統(tǒng)計報表制度法63.在直線相關和回歸分析中（）。A、根據同一資料，相關系數只能計算一個B、根據同一資料，回歸方程只能配合一個C、根據同一資料，回歸方程隨自變量與因變量的確定不同，可能配合兩個D、回歸方程和相關系數均與自變量和因變量的確定無關64.被稱為學生氏分布的是（）。A、x分布B、y分布C、t分布D、泊松分布65.t分布與正態(tài)分布的區(qū)別在于分布形態(tài)是否是對稱的。66.無論是月度數據、季度數據或年度數據都可以清楚地觀察出季節(jié)變動。67.為了調查某高校大學生的消費水平，從男生中抽取70名學生調查，從女生中抽取30名學生調查，這種抽樣方法是（）。68.無交互作用的雙因素方差分析是指用于檢驗的兩個自變量對因變量的影響是獨立的。69.在樣本容量不變的情況下，置信區(qū)間越寬，則可靠性越（）。70.如果評價回歸方程擬合效果的指標可決系數等于0.9，說明在因變量的總變差中有10%的變差是由隨機因素所致。71.編制時間序列應注意的原則是什么？72.以下是樣本統(tǒng)計量的有（）。A、樣本平均數B、樣本比例C、樣本標準差D、樣本方差73.進行簡單直線回歸分析時，總是假定（）。A、自變量是非隨機變量，因變量是隨機變量B、自變量是隨機變量，因變量是非隨機變量C、兩變量都是隨機變量D、兩變量都是非隨機變量74.在估計某一總體均值時，隨機抽取n個單元作樣本，用樣本均值作估計量，在構造置信區(qū)間時，發(fā)現(xiàn)置信區(qū)間太寬，其主要原因是樣本容量太小。75.組間誤差是衡量某一水平下樣本數據之間的誤差，它（）。A、只包括隨機誤差B、只包括系統(tǒng)誤差C、既包括隨機誤差也包括系統(tǒng)誤差D、有時包括隨機誤差，有時包括系統(tǒng)誤差第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：隨機誤差；被考察因素效應2.參考答案：平均數3.參考答案：A,B4.參考答案：正確5.參考答案：D6.參考答案：三7.參考答案：D8.參考答案： 時間序列的值域季節(jié)有關，如產品銷售等的季節(jié)效果。分析時間序列季節(jié)因素目的之一是，發(fā)現(xiàn)何時實際數據和平均值（趨勢）不同，找出變化幅度，以便計劃生產，儲存和制定政策。 簡單平均法也稱為同期平均法，就是根據多年的月（季）資料，算出該月（季）平均數，然后將各月（季）平均數與總月（季）平均數對比，從而得到季節(jié)比率，用它來說明季節(jié)變動情況。 由于季節(jié)因子是作為一年（季、月）中指標上下浮動的平均效果，因此它們的和應該為1200%或400%。如果它們的和不等于1200%或400%，就需要對季節(jié)因子進行修正。季節(jié)因子的修正因子方法為：用1200%除以月份季節(jié)因子之和或用400%除以季度季節(jié)因子之和得到的修正系數，然后乘以原季節(jié)因子得到修正后的季節(jié)因子。9.參考答案：B,C10.參考答案：A11.參考答案：D12.參考答案： 統(tǒng)計調查的方式主要有：普查、抽樣調查、重點調查、統(tǒng)計報表制度。 （1）普查。普查是專門組織的一次性的全面調查，用來調查屬于時點上或時期內的社會經濟現(xiàn)象的總量。普查可以取得被研究事物總體的全面情況。從微觀上看，普查也可用于某些小范圍的市場調查。例如，對市場上某種產品的供應、銷售及庫存的全面調查。普查具有資料全面、詳盡、標準化等優(yōu)點，但同時也存在因工作量大、耗資多所帶來的時效性不強、成本大以及登記性誤差較大等優(yōu)點，因而一般不宜經常進行。 （2）抽樣調查。抽樣調查是一種非全面調查，它是按照隨機的原則，從總體中抽取一部分單位作為樣本來進行觀測研究，以抽樣樣本的指標去推算總體指標的一種調查。 抽樣調查的重要特征是：第一，按照隨機性原則確定觀測單位；第二，根據部分單位的調查結果，對總體進行科學推斷；第三，抽樣誤差可以計算。 （3）重點調查。重點調查試在調查對象中選擇一部分重點單位進行的一種非全面調查。這部分重點單位雖然數目不多，但就調查的標志總量來說，在總體中占有很大的比重，調查這一部分單位的情況，能夠大致反映被調查現(xiàn)象的基本情況。因此，當調查的任務只要求掌握總體的基本情況與基本的發(fā)展趨勢，而不要求掌握全面的準確資料，而且在總體中確實存在著重點單位時，比較適合采用重點調查的方法。 （4）統(tǒng)計報表制度。統(tǒng)計報表制度是根據國家有關統(tǒng)計法的規(guī)定，依據自上而下統(tǒng)一規(guī)定的表格形式、項目及其指標、報送時間與程序布置調查要求和任務，自下而上逐級匯總上報的統(tǒng)計報表制度。國家利用統(tǒng)計報表制度定期獲得國民經濟與社會發(fā)展情況的基本統(tǒng)計資料，是國家取得調查資料的主要方法之一。13.參考答案：實際問題中的總體，都對應著具體的指標，而這一指標取值或取某一范圍內的值的比例（或可能性）是客觀存在且確定的，因此一個總體可以看成一個具有確定概率分布的隨機變量。14.參考答案：A,D15.參考答案： （1）根據問題的特點建立假設； （2）根據公式計算并得到方差分析表； （3）由給定的顯著性水平，查得檢驗統(tǒng)計量的臨界值； （4）作出決策。16.參考答案：錯誤17.參考答案： （1）發(fā)展水平。發(fā)展水平即時間序列中每一具體指標數值，反映的是經濟現(xiàn)象在各個時期內實際達到的規(guī)模或水平。發(fā)展水平可以是絕對數、相對數或平均數。 （2）平均發(fā)展水平。平均發(fā)展水平又稱為時序平均數或動態(tài)平均數，是將時間序列中不同時期的發(fā)展水平加以平均，從動態(tài)上說明現(xiàn)象在某一時期內發(fā)展的一般水平。 （3）增長量。增長量是時間序列中兩個不同時期發(fā)展水平之差，又稱為增長水平。表明現(xiàn)象在一定時期內增長的絕對數量。 增長量=報告期水平-基期水平 （4）平均增長量。平均增長量是時間序列中各逐期增長量的時序平均數，也稱為平均增長水平，表明現(xiàn)象在一定時期內平均每期增長的絕對數量，也屬于時序（動態(tài)）平均數范疇，可以用簡單算術平均法計算。 （5）發(fā)展速度。發(fā)展速度是以相對數形式表現(xiàn)的動態(tài)分析指標，它是兩個不同時期發(fā)展水平指標對比的結果，說明報告期水平是基期水平的百分之幾或若干倍。計算公式為： 發(fā)展速度=報告期水平/基期水平 （6）增長速度。是增長量與基期水平之比。如果其值為正，表示水平增長了；如果其值為負，表示水平下降了。因此增長速度說明報告期水平比基期水平增加或降低了百分之幾。 （7）平均發(fā)展速度與平均增長速度。平均發(fā)展速度與平均增長速度通稱為平均速度。平均發(fā)展速度是各個時期環(huán)比發(fā)展速度的平均數，說明現(xiàn)象在一定時期內逐期平均發(fā)展速度變化的程度。平均增長速度說明現(xiàn)象在一定時期內逐期平均增長的程度。平均增長速度可依據增長速度與發(fā)展速度的關系通過平均發(fā)展速度求得。 平均增長速度=平均發(fā)展速度-118.參考答案：平均指標；變異指標19.參考答案：錯誤20.參考答案：正確21.參考答案：隨機擾動項22.參考答案：A23.參考答案：B24.參考答案：錯誤25.參考答案：A26.參考答案：A,C,D27.參考答案：A,B,D28.參考答案：錯誤29.參考答案：A30.參考答案：A31.參考答案：正確32.參考答案：錯誤33.參考答案：A,B,C,D34.參考答案：C35.參考答案：A36.參考答案：D37.參考答案：A,B,C,D38.參考答案：重點調查39.參考答案：正態(tài)40.參考答案：A,B,C41.參考答案：A42.參考答案：B43.參考答案：A44.參考答案：C45.參考答案：棄真；取偽；一46.參考答案：B,C,D47.參考答案： 統(tǒng)計是指根據研究目的及要求，運用科學的方法，對客觀事物或人類實踐活動的數據資料進行調查、整理、分析的過程。 從字面上直觀理解，“統(tǒng)計”是指對大量事物進行匯總計數，因此可以簡單地說統(tǒng)計就是總起來計量，即統(tǒng)而計之。例如計算全國的總人口數、國內生產總值，計算某個企業(yè)的職工人數、產品產量，甚至是計算某個家庭每月的收入和支出等等都是統(tǒng)計。 隨著社會經濟的發(fā)展，“統(tǒng)計”的涵義也不斷地拓展和延伸。從不同角度看，對“統(tǒng)計”一詞可以有不同的理解：統(tǒng)計活動、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學。48.參考答案：正確49.參考答案：錯誤50.參考答案：A51.參考答案：k-1；n-k52.參考答案：多重比較53.參考答案：錯誤54.參考答案： 統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析是基本的統(tǒng)計活動，所提供的統(tǒng)計資料包括原始統(tǒng)計資料、整理結果和分析結論、進行這些基本活動之前的統(tǒng)計設計，以及之后的資料保存、利用等也是必要的統(tǒng)計活動。 統(tǒng)計活動一般按照統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析和統(tǒng)計資料的開發(fā)利用這幾個階段依次進行。 統(tǒng)計活動是統(tǒng)計活動的第一個階段，根據統(tǒng)計目的及要求，統(tǒng)計設計是對統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析和統(tǒng)計資料的保存、利用、發(fā)布等統(tǒng)計活動進行通盤考慮和安排。統(tǒng)計設計的結果表現(xiàn)為各種標準、規(guī)定、制度、方案和辦法，如統(tǒng)計分類標準、統(tǒng)計目錄、統(tǒng)計指標體系、統(tǒng)計報表制度、統(tǒng)計調查方案、普查方法、統(tǒng)計整理或匯總方案。 統(tǒng)計調查是具體實施的第一個環(huán)節(jié)，是根據事先擬定的統(tǒng)計調查方案具體收集原始統(tǒng)計資料的過程。 統(tǒng)計整理是對調查所收集的原始統(tǒng)計資料進行分組、匯總的過程。 統(tǒng)計分析是運用各種統(tǒng)計分析方法，對整理的統(tǒng)計資料進行深入分析，并聯(lián)系歷史資料和其他有關資料進行縱向和橫向、靜態(tài)和動態(tài)的分析，以揭示客觀現(xiàn)象和人類實踐活動的規(guī)律性。55.參考答案：正確56.參考答案：錯誤57.參考答案：在實際工作中，一般先進行相關分析，由相關系數的大小決定是否需要進行回歸分析。在相關分析的基礎上建立回歸模型，以便進行推算、預測。58.參考答案：錯誤59.參考答案： 現(xiàn)代統(tǒng)計學已發(fā)展一門多分支的科學，并且仍處于不但發(fā)展的過程中。根據研究的側重點不同，人們通常將統(tǒng)計學劃分為理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學兩個大類。 統(tǒng)計理論學是指統(tǒng)計學的數學原理，它根植于純數學的一個領域——概率論。從廣義上說，統(tǒng)計理論可以認為是包括概率論的，此外還包括一些并不屬于傳統(tǒng)概率論的內容，如隨機化原則的理論、各種估計的原理、假設檢驗的原理以及一般決策的原理，這些原理可以看成是概率論公理的擴增。 與理論統(tǒng)計學相對應的是應用統(tǒng)計學。在統(tǒng)計實踐中常常會遇到一些新問題，使原有的統(tǒng)計方法不適應，需要統(tǒng)計學家針對新問題去建立一個與實際情況相適合的統(tǒng)計模型，創(chuàng)造新的統(tǒng)計方法去分析。將統(tǒng)計學的基本原理應用于各個領域就形成各種各樣的應用統(tǒng)計學。由于統(tǒng)計的工具更加專門化了，它們就缺少通用性，要求一個統(tǒng)計學家熟悉所有的專門工具已不可能。為了適應這種發(fā)展的需要，即熟悉統(tǒng)計知識又熟悉某一領域業(yè)務的應用統(tǒng)計學家就應運而生，同時也產生了相應的應用統(tǒng)計學。這類統(tǒng)計學的特點是不著重于統(tǒng)計數學原理的推導，而是側重于闡明統(tǒng)計的思想，并將理論統(tǒng)計學的結論作為工具應用于各個具體領域。 以上兩種統(tǒng)計學也不是完全互相割裂的，相互之間存在一定的聯(lián)系。理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學之間是一種相互促進、共同發(fā)展的關系。60.參考答案：A,B,C61.參考答案：正確62.參考答案：D63.參考答案：正確64.參考答案： 如何統(tǒng)計分組取決于選擇的分組標志的特征、分組標志的數量以及各組的分組標志取值，由此產生不同的分組方法。 （1）按標志的特征分組 總體單位的各個標志按分組標志的特征分組區(qū)分為品質標志和數量標志。按數量標志分組，就是選擇反映事物數量差異的數量標志為分組標志，并在數量標志的變動范圍內劃定各組的界限，將總體劃分為性質不同的若干組成部分。例如人口按年齡，企業(yè)按職工人數、商品銷售額等分組。按數量標志分組的目的并不是單純確定各組的數量差異，而是要通過數量變化來區(qū)分各組不同的類型和性質。按品質標志分組是研究品質標志的分布特點，例如人口總體按照性別分組，研究不同性別組的區(qū)別，按照民族分組則可以研究不同民族組的特點。 （2）按分組標志數量分組 統(tǒng)計分組按分組標志多少不同，可分為簡單分組和復合分組。簡單分組是對研究對象按照一個標志進行的分組。復合分組是對研究對象按兩個或兩個以上的標志層疊起來進行的分組。即先按一個標志進行分組，然后再按另一標志在已分好的各個組內劃分為若干個小組。 變量數列按照用以分組的變量的表現(xiàn)形式，可分為單項數列和組距數列兩種。單項數列就是指以一個變量值代表一組而編制的變量數列。單項數列的組數與數量標志所包含的變量值數目是相等的。處理變量值不多的變量資料時，宜選用此方法編制變量數列。在不同的變量值既多且變動范圍較大時，用單項數列分組會使組數太多，不變分析，這時就應編制組距數列。組距數列就是用一定范圍的變量值或一定的數值距離代表一組編制而成的變量數列。 組距數列可分為等距分組和異距分組。等距分組即各組組距相等的分組。異距分組即各組組距不相等的分組。在標志值變動比較均勻的條件下，可采用等距分組。選用等距分組還是異距分組，應視資料特點而定。其基本原則仍然是將不同質的單位分開。如果等距分組能符合這個要求，則盡量采用等距分組，以便于計算和分析，否則采用異距分組方法。65.參考答案：假設檢驗法66.參考答案：錯誤67.參考答案：C68.參考答案： 從17世紀中葉到18世紀末，是統(tǒng)計學的萌芽期，亦稱古典統(tǒng)計學時期。這一時期出現(xiàn)了政治算術學派和國勢學派兩個統(tǒng)計學派。 （1）政治算術學派 政治算術學派的創(chuàng)始人是英國的威廉·配第和約翰·格朗特。政治算術是統(tǒng)計學的真正開端，威廉·配第被認為是統(tǒng)計學的創(chuàng)始人。由于未使用“統(tǒng)計學”這一學科命名，所以政治算術被稱為有實無名的統(tǒng)計學。 （2）國勢學派 國勢學派，也叫記述學派。國勢學派與政治算術學派產生于同一時期，創(chuàng)始人是德國的康令和阿亨瓦爾。國勢學派強調用文字記述的形式，把國家的顯著事項系統(tǒng)地整理并羅列出來，為政治家提供治國必需的國情知識。國勢學派的缺陷是缺乏數量分析的方法和結論，與現(xiàn)代統(tǒng)計學相去甚遠、國勢學派與政治算術學派共存近兩百年，兩派長期爭論不休，但兩派卻有一個共同特點，即都是以宏觀社會經濟問題為研究對象，故通稱為社會經濟統(tǒng)計學派。 從18世紀末到19世紀末屬于統(tǒng)計學的發(fā)育成長期，亦稱近代統(tǒng)計學時期。這一時期產生了數理統(tǒng)計學派和社會統(tǒng)計學派。 （3）數理統(tǒng)計學派 數理統(tǒng)計學派產生于19世紀中葉，創(chuàng)始人是比利時的凱特勒。數理統(tǒng)計學以概率論作為理論基礎，抽象掉統(tǒng)計學的社會經濟現(xiàn)象內涵，變成了抽象的數學分析和推斷技術，成為一門方法論學科。 （4）社會統(tǒng)計學派 社會統(tǒng)計學派產生于19世紀中葉，有德國的克尼斯、恩格爾以及梅爾等人創(chuàng)立。社會統(tǒng)計學在這里也稱為社會經濟統(tǒng)計學，包括政治統(tǒng)計、經濟統(tǒng)計、人口統(tǒng)計、犯罪統(tǒng)計等多方面內容。社會統(tǒng)計學派強調統(tǒng)計學是一門研究社會經濟現(xiàn)象變動規(guī)律的實質性科學。69.參考答案：錯誤70.參考答案：C71.參考答案：錯誤72.參考答案：分組標志的選擇73.參考答案：A,B,C,D74.參考答案：B,C,D75.參考答案：正確第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：采用有放回抽樣時總體的容量不變，每個個體每次抽到的概率相等，且相互獨立。對于無限總體，由于每抽出一個個體，即使不放回，下次在抽取時，每個個體被抽到的概率幾乎是相等的。2.參考答案：正確3.參考答案：A4.參考答案： 5.參考答案： 所謂大量觀測法就是對所研究客觀現(xiàn)象總體中的全部或者足夠多的個體進行觀測以達到正確認識總體的目的。大量觀測法要求在通過實驗法或者調查法收集原始資料時遵循大量實驗和大量調查的原則。采用大量觀測法是由于統(tǒng)計研究對象具有復雜多變的特點，如果只選擇個別或者少數個體進行觀測，甚或挑選個體帶有某種傾向性，就難以得到關于事物總體數量特征的正確結論。再進一步延伸，在研究某個現(xiàn)象發(fā)展變化規(guī)律時，也需要收集足夠多的時間點上的資料，在進行綜合評價時，也要全面考慮影響評價值的因素，這也是體現(xiàn)了大量觀測法的思想和原則。6.參考答案：C7.參考答案： 統(tǒng)計學是一門研究客觀現(xiàn)象數量特征和規(guī)律性的方法論科學。統(tǒng)計學的研究對象不同于統(tǒng)計對象。統(tǒng)計學的研究對象是客觀事物的數量特征和規(guī)律性，而統(tǒng)計對象是客觀事物本身。例如人口統(tǒng)計的統(tǒng)計對象是人，人口統(tǒng)計學則以人口數量特征為研究對象，是探索人口數量特征和規(guī)律性的方法，包括如何收集人口原始數據、如何計算人口總規(guī)模、如何描述人口增長規(guī)律、如何分析人口與其它社會經濟現(xiàn)象的關系等等。8.參考答案：錯誤9.參考答案：B10.參考答案：B11.參考答案：B12.參考答案：C13.參考答案：標準正態(tài)分布14.參考答案：假設檢驗；方差分析15.參考答案：正確16.參考答案：正確17.參考答案：錯誤18.參考答案：A,C,D19.參考答案：正確20.參考答案：A,B,C21.參考答案：錯誤22.參考答案：最初水平；最末水平；中間水平23.參考答案： 統(tǒng)計描述法和統(tǒng)計推斷法是統(tǒng)計分析的兩類方法。統(tǒng)計描述法是綜合描述的方法，是通過所收集的數據進行加工處理，計算綜合性的統(tǒng)計指標，描述所研究對象總體數量特征和數量關系的方法。根據推斷的內容不同可分為抽樣估計法以及假設檢驗法等。 統(tǒng)計描述法是統(tǒng)計推斷的基礎。從描述方法到推斷方法反映了統(tǒng)計學的發(fā)展，傳統(tǒng)統(tǒng)計學以統(tǒng)計描述方法為主，現(xiàn)代統(tǒng)