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文檔簡介
教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.冰融化成水的過程中,需要向周圍(
)。A.吸收熱量B.釋放熱量C.既吸收熱量又釋放熱量D.既不吸收熱量也不釋放熱量2.下列(
)物體是可以流動的。A.空氣、白云、冰雹
B.番茄汁、汽油、玻璃
C.番茄汁、純凈水、海水3.天氣會商的結果由(
)簽發(fā)。A.氣象員
B.預報員
C.首席氣象預報員4.糖在水中完全溶解后,說法正確的是(
)。A.底部最甜
B.表面最甜
C.各個地方一樣甜5.吃火鍋的時候,越往后吃,越感到咸味,這是因為(
)。A.湯的上面淡,下面咸
B.水受熱蒸發(fā)了,但食鹽沒有蒸發(fā)
C.鍋底的食鹽沒溶解6.下列物質(zhì)不能流動的是(
)。A.空氣
B.水
C.石頭二.填空題(共6題,共18分)1.我們打的傘被風吹得向西歪斜,這時的風是(
)。2.空氣與其他物質(zhì)一樣,能夠占據(jù)空間,但空氣占據(jù)空間的多少是可以(
)的??諝庥幸欢ǖ闹亓?,但是重量很(
)。3.分離食鹽和水用到的實驗器材有三腳架、石棉網(wǎng)、(
)和(
)。
4.我們周圍到處都有(
)。5.在相同條件下,50毫升水中能溶解的食鹽和小蘇打的量是(
),小蘇打在水中溶解的(
)(填“多”或“少”)。
6.能把氣球吹很大,是因為我們把(
)吹進了氣球。三.判斷題(共6題,共12分)1.在給食鹽水加熱的過程中,當杯子底部出現(xiàn)食鹽顆粒時,說明剩下的鹽水中已經(jīng)沒有食鹽了。(
)2.食用油可以溶解在水里。(
)3.風向是風吹來的方向,通常用八個方位來描述。(
)
4.研究一杯水能溶解多少食鹽時,為了節(jié)省時間,可以一次性往燒杯中多加幾匙食鹽。(
)5.在生活中,我們需要加快某些物質(zhì)溶解,可以用攪拌、加熱水、切碎等方法。(
)6.植物會制造氧氣,所以它的生存其實不需要空氣。
(
)四.連線題(共1題,共3分)1.用連線的方法說明怎樣將食鹽和沙分開。方法步驟
目的和效果將混合物放入杯中,加水,攪拌
減少濃鹽水中的水分用濾紙過濾混合物
使食鹽溶解在水中將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿加熱
把沙子分離出來五.簡答題(共2題,共10分)1.天氣指什么?2.制作風旗,我們需要什么材料?請你簡單說一說。六.綜合題(共4題,共29分)1.如圖所示,取兩杯等量的水,并在杯外壁上標出水位線,甲杯杯口敞開,乙杯杯口用塑料薄膜封住,然后將它們同時靜置于同一個通風且向陽的地方2天。
甲
乙①我們可以觀察到甲杯中的水面會________(填“低于”“等于”或“高于”)水位線,原因是杯中的水變成________跑到________中了。②我們還會觀察到乙杯杯口的塑料薄膜內(nèi)側有________出現(xiàn),原因是杯中的水先變成________往上跑,當遇到杯口塑料薄膜時,又變成________附在薄膜上。2.下表是光明小學小氣象員在每天中午12點記錄的校園天氣日歷。請你根據(jù)天氣日歷中的記錄情況,分析:(1)這十天中,最高氣溫(
)℃,最低氣溫(
)℃。(2)12月12日的天氣符號是,表示這一天天氣是(
)。(3)這十天中,晴天有(
)天,陰天有(
)天。3.大氣層是在地球引力作用下,聚集在地球表面的一層混合氣體,是地球最外部的氣體圈層,包圍著海洋和陸地。大氣層的氣體隨離地面高度的增加而變得愈來愈稀薄,厚度大約在500千米以上,但沒有明顯的界線。整個大氣層隨高度不同表示出不同的特點,因此可分為對流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層。1.大氣層可分為(
)層。A.4
B.5
C.62.大氣層隨著地面高度的增加(
)。A.越來越稀薄
B.越來越稠密
C.沒什么變化3.飛機飛行的時候主要是在大氣層的(
)中。A.對流層
B.平流層
C.臭氧層4.下列是使用溫度計的操作方法,正確的操作順序是:(
)①使溫度計的液泡和被測液體接觸幾分鐘②觀察并記錄溫度計的示數(shù)③估計被測液體的溫度,選取適當?shù)臏囟扔媴⒖即鸢敢?選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.C二.填空題1.東風2.改變;輕3.酒精燈;蒸發(fā)皿
4.空氣5.16-18克、6-8克;少
6.空氣三.判斷題1.×2.×3.√
4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.答
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