淡雅簡(jiǎn)約武漢大學(xué) 匯報(bào)

東湖之濱，珞珈山上2024年3月28日武漢大學(xué)通用模版求是拓新自強(qiáng)弘毅GeneraltemplateofWuhanUniversity匯報(bào)人CONTENTS目錄學(xué)校概況簡(jiǎn)述01學(xué)校專業(yè)情況02學(xué)校學(xué)術(shù)成果03學(xué)校未來規(guī)劃04東湖之濱，珞珈山上東湖之濱，珞珈山上學(xué)校概況簡(jiǎn)述Part.

01歷史上的武大求是拓新自強(qiáng)弘毅新世紀(jì)的武大東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅武漢大學(xué)（WuhanUniversity），簡(jiǎn)稱武大，位于湖北省武漢市江城·武漢教育部直屬綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列國(guó)家“雙一流”“985工程”“211工程”關(guān)于武大學(xué)校占地面積5195畝學(xué)校建筑面積295萬平方米學(xué)校館藏圖書731.45萬冊(cè)東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅關(guān)于武大武漢大學(xué)?；諡檎龍A形，內(nèi)圈正中為老圖書館線條造型，表達(dá)學(xué)校獨(dú)有地標(biāo)特征和文化標(biāo)志中間下書阿拉伯?dāng)?shù)字“1893”，為武漢大學(xué)前身自強(qiáng)學(xué)堂創(chuàng)辦時(shí)間內(nèi)外圈間，上方為武漢大學(xué)英文名稱“WUHANUNIVERSITY”，下方為中文漢字毛體校名武大的?；甄箸焖{(lán)（R:0G:37B:84；C:100M:79Y:12K:59）武大的專屬色彩珞珈綠（R:17G:87B:64；C:89M:19Y:72K:60）東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅關(guān)于武大1993年，武漢大學(xué)新校訓(xùn)定為自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新武大的校訓(xùn)語出《周易》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。意為自尊自重，不斷自力圖強(qiáng)自強(qiáng)出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語。意謂抱負(fù)遠(yuǎn)大，堅(jiān)強(qiáng)剛毅語出《漢書》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”；即為博學(xué)求知，努力探索規(guī)律，追求真理求是意為開拓、創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。拓新東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅關(guān)于武大1893年11月29日，湖廣總督張之洞向清朝光緒帝上奏《設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片》他認(rèn)為“蓋聞經(jīng)國(guó)以自強(qiáng)為本”、“自強(qiáng)之道，以教育人才為先”，故取“自強(qiáng)”二字。這座新式高等專門學(xué)堂位于湖北武昌三佛閣大朝街口開辦之初，設(shè)商務(wù)算學(xué)格致方言四門學(xué)科1896年，礦務(wù)、化學(xué)學(xué)堂并入自強(qiáng)學(xué)堂，后者增加自然、工程教育方言一門逐步擴(kuò)大為英語、法語、德語、俄語、東文（日語）5種語言東湖之濱，珞珈山上學(xué)校專業(yè)情況Part.

02專業(yè)設(shè)置情況求是拓新自強(qiáng)弘毅東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅學(xué)術(shù)資源Bookresources圖書資源根據(jù)2023年度圖書館年報(bào)，圖書館全年總計(jì)開放358天，提供了包括572個(gè)數(shù)據(jù)庫、239萬冊(cè)電子圖書、247.7萬冊(cè)電子期刊等豐富的電子資源紙質(zhì)資源方面，圖書館擁有604.2萬冊(cè)紙本圖書和89萬冊(cè)紙本期刊，滿足了不同學(xué)科領(lǐng)域的研究需求東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅學(xué)院設(shè)置SixUniversityDepartments&ThirtyFourColleges六大學(xué)部&三十四個(gè)學(xué)院人文科學(xué)學(xué)部社會(huì)科學(xué)學(xué)部工學(xué)部理學(xué)部信息科學(xué)學(xué)部醫(yī)學(xué)部文學(xué)院歷史學(xué)院哲學(xué)學(xué)院國(guó)學(xué)院外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院新聞與傳播學(xué)院藝術(shù)教育中心藝術(shù)學(xué)院信息管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院法學(xué)院馬克思主義學(xué)院政治與公共管理學(xué)院國(guó)學(xué)院水利水電學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院醫(yī)學(xué)部機(jī)關(guān)電氣與自動(dòng)化學(xué)院測(cè)繪學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院土木建筑工程學(xué)工業(yè)科學(xué)研究院水工程科學(xué)研究院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院高等研究院遙感信息工程學(xué)院電子信息學(xué)院圖像傳播與印刷包裝研究中心國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院第二臨床學(xué)院醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)研究院東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅生源情況Employmentrateanalysis生源分析(一線&新一線城市）南京武漢無錫杭州寧波上海北京青島大連025050075010022年錄取人數(shù)23年錄取人數(shù)東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅就業(yè)情況本科就業(yè)率89%碩士就業(yè)率74%博士就業(yè)率65%就業(yè)率數(shù)據(jù)Employmentrateanalysis就業(yè)率分析在疫情影響下，武漢大學(xué)積極應(yīng)對(duì)，采取多種措施來保障畢業(yè)生的就業(yè)。例如，學(xué)校在2020年上半年對(duì)895家用人單位進(jìn)行了調(diào)研，以了解疫情下的校園招聘變化調(diào)查結(jié)果顯示，盡管疫情對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成了一定的沖擊，但武漢大學(xué)畢業(yè)生的線上求職表現(xiàn)穩(wěn)定，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度也有所提高東湖之濱，珞珈山上學(xué)校學(xué)術(shù)成果Part.

03學(xué)生各項(xiàng)成果求是拓新自強(qiáng)弘毅東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅珞珈論壇傳大家風(fēng)采，顯珞珈神韻LuojiaInternationalConference珞珈論壇珞珈論壇是由武漢大學(xué)學(xué)生組織主辦的四大品牌論壇之一由武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心（簡(jiǎn)稱“武大大創(chuàng)”）珞珈論壇項(xiàng)目部負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)校內(nèi)外名人大家來我校舉辦講座；負(fù)責(zé)“珞珈之春”科技文化節(jié)院長(zhǎng)論壇、名人高校巡講等活動(dòng)成功舉辦400多期持有發(fā)明147項(xiàng)持有專利50項(xiàng)東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅創(chuàng)業(yè)成果Mainentrepreneurialindustries主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)行業(yè)信息技術(shù)（IT）行業(yè)生物醫(yī)藥行業(yè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育和培訓(xùn)行業(yè)累計(jì)創(chuàng)造產(chǎn)值8500,00000+東湖之濱，珞珈山上學(xué)校未來規(guī)劃Part.

04八年宏圖計(jì)劃求是拓新自強(qiáng)弘毅東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅八年規(guī)劃AboutWuHanUniversity教育模式改革2025年實(shí)施混合式教學(xué),推廣在線課程國(guó)際化戰(zhàn)略推進(jìn)2027年增設(shè)國(guó)際合作項(xiàng)目，提升國(guó)際交流質(zhì)量科研平臺(tái)升級(jí)2026年建設(shè)跨學(xué)科研究中心，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)體系完善2028年調(diào)整課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)東湖之濱，珞珈山上求是拓新自強(qiáng)弘毅八年規(guī)劃校園設(shè)施科技化2029年升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)，改善教學(xué)設(shè)施社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建2031年建立社會(huì)服務(wù)基地，促進(jìn)校地合作文化傳承與創(chuàng)新2030年舉辦文化節(jié)，強(qiáng)化