教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷帶答案（a卷）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.尺子伸出桌面的長度越長，振動的頻率越（

），發(fā)出的聲音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢2.實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能讓呼氣、吸氣發(fā)生？描述正確的是（

）。（多選題）A.向下拉動膈肌，肺里就會吸入氣體

B.向上頂起膈肌，肺里的氣體就被呼出

C.呼吸時，膈肌與肺是相互協(xié)作的3.使用彈簧測力計(jì)時，下列操作錯誤的是（

）。A.讀數(shù)時，視線要相平于指針

B.用彈簧測力計(jì)測量較重物體的重力

C.使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)該輕輕地拉掛鉤以防卡住4.小學(xué)四年級男生肺活量在（

）。A.1100毫升~2600毫升

B.900毫升~2000毫升

C.900毫升~5000毫升5.平常所說的聲音的強(qiáng)弱、大小、輕重，都是指（

）。A.音量

B.音高

C.音色6.人體所需要的營養(yǎng)從（

）中得到的。A.運(yùn)動

B.食物

C.陽光二.填空題(共6題，共22分)1.在做小車實(shí)驗(yàn)中，讓小車運(yùn)動起來的力是（

）。2.判斷食物營養(yǎng)成分：取一部分滴入碘酒，如果顯示藍(lán)色就說明有（

）；再取一部分在紙上摩擦，有油漬說明（

）含量高；取一部分在酒精燈上燃燒，有燒焦味說明存在（

）。3.我們呼吸時吸入的（

）是維持生命所必需的物質(zhì)。（

）是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。

4.各種物體，只要（

）就必然發(fā)出聲音，如果想讓聲音停止，就必須設(shè)法讓物體停止（

）。5.我們可以用（

）來測力的大小，力的單位是牛頓。

6.滾動軸承是一種將（

）摩擦變?yōu)椋?/p>

）摩擦的裝置。三.判斷題(共6題，共12分)1.喉嚨里發(fā)聲的器官叫聲帶。（

）2.食物是人類生存的基本保障，為人類提供了生長發(fā)育所需的營養(yǎng)。（

）3.在人的消化系統(tǒng)中，絕大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（

）4.從營養(yǎng)成分表或相關(guān)資料中，可以知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素和無機(jī)鹽。（

）5.我國傳統(tǒng)樂器古箏上的弦長短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高。（

）6.氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)，二氧化碳對生命沒有意義。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉(zhuǎn)化為振動耳道

將聽覺信號傳遞給大腦聽覺神經(jīng)

傳遞聲音耳蝸

將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五.簡答題(共2題，共13分)1.口腔是人體的重要消化器官，口腔里含有哪三種重要的消化工具？它們各自的作用是什么？2.科學(xué)的膳食原則是什么？六.材料題(共1題，共8分)1.

某一天，有一個人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會游泳，才沒有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結(jié)果又傳來一聲巨響。可是后來所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯，不過確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈。”你能利用聲音傳播的知識，替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎？七.綜合題(共4題，共36分)1.小明做“研究尺子的音高變化”的實(shí)驗(yàn)時記錄了如下數(shù)據(jù)。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：（1）尺子伸出桌面的長度越長，聲音就越（

），尺子伸出桌面的長度越短，聲音就越（

）。（2）音高是由物體振動的（

）決定的，物體振動的越快，聲音就越（

），物體振動的越慢，聲音就越（

）。2.下面是人體消化系統(tǒng)的模擬圖，請根據(jù)下圖完成各題。1.填寫各消化器官的名稱。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中經(jīng)歷了初步的消化過程，在（

）里被進(jìn)一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在（

）內(nèi)被吸收的。3.消化器官對我們至關(guān)重要，談?wù)勎覀冊撊绾伪Ｗo(hù)它們。3.認(rèn)識聲音的高低強(qiáng)弱。（1）認(rèn)識聲音的強(qiáng)弱（2）聲音的高低變化4.下面是一根橡皮筋的音量變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。（1）橡皮筋被拉開的距離越長，振動的幅度就越（

），聽到的聲音就越（

）。（2）橡皮筋被拉開不同的距離，我們聽到的聲音音高（

）（填“相同”或“不同”）。參考答案一.選擇題1.D；B2.ABC3.B4.A5.A6.B二.填空題1.墊圈的重力2.淀粉；脂肪；蛋白質(zhì)3.氧氣；二氧化碳

4.振動；振動5.彈簧稱

6.滑動；滾動三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.牙齒負(fù)責(zé)切碎（咀嚼）食物；舌頭負(fù)責(zé)傳送、攪拌食物；唾液負(fù)責(zé)初步消化食物。2.答：科學(xué)膳食原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、每天吃適量新鮮水果和蔬菜，定時進(jìn)餐、少吃零食。六.材料題1.這個乘客游泳時浸在水中。而聲音在水中的傳播速度比在空氣中快一些，他先聽到水中傳來的爆炸的聲音，馬上從水里出來，又聽到了空氣中傳來的爆炸的聲音。七.綜合題1.低；高；頻率；高；低2.1.口