人教版六年級(jí)語文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)同步練習(xí)

人教版六年級(jí)語文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)同步練習(xí)1.閱讀欣賞。

一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老婦人（肅然木然）地站著。她傴僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一個(gè)牌子，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏龋坏貌辉诮稚掀蛴?。詩人走到老人跟前，俯下身子問道老人家今天給您錢的人多嗎我今天什么也沒有得到聽到有人詢問老人先是一愣接著長嘆一聲道詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了?！?/p>

晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著（破舊寒酸）的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出（欣慰欣喜）的神情。（1）選擇文中括號(hào)里正確的詞語畫去。（肅然木然）______地站著

衣著______（破舊寒酸）

（欣慰欣喜）______的神情（2）給第一段中畫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。俯下身子問道______老人家______今天給您錢的人多嗎____________我……今天什么也沒有得到______聽到有人詢問______老人先是一愣______接著長嘆一聲道______

（3）短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡潔的語言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。

（4）“春天到了，我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這四個(gè)字的魔力在哪里呢？（5）談?wù)勀銓?duì)這位法國詩人的看法（至少三點(diǎn)）。2.把下面的詞語組成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。①去身邊的我們找找吧雷鋒②當(dāng)還我覺得一只真小蟲子不錯(cuò)③他美麗搶去了的公主④沙灘我們快樂的天地海邊的是3.選擇下列句子中引號(hào)的正確用法，請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上。A、表示直接引用B、表示著重論述或特定稱謂C、表示諷刺或否定D、表示特殊含義①有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它。______②“滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已經(jīng)兩千多年了。______③讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。______4.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）______小蜘蛛______你吃飽了嗎______老屋問______（2）列寧微笑著說______你好______灰雀______昨天你到哪兒去了______（3）______哎呀______狐貍說道______你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊______5.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中引號(hào)用法解釋正確的一項(xiàng)是（）騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”把名字刻入石頭，想“不朽”。

A.兩個(gè)都是表示引用

B.兩個(gè)都是表示否定諷刺

C.依次為表示否定．諷刺

D.依次為表示引用．否定諷刺6.按要求完成句子練習(xí)。（1）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①______為人民服務(wù)______是毛澤東在追悼張思德會(huì)議上作的演講______②航天員楊利偉在著陸場(chǎng)即將登機(jī)返回北京的時(shí)候______用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行______飛機(jī)飛行正常______我自我感覺良好______我為祖國驕傲______（2）讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。閱讀一篇文章，我們______要把握主要內(nèi)容、體會(huì)作者情感，______要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達(dá)特點(diǎn)。7.給句子加標(biāo)點(diǎn)。①原來青草下邊藏著滿滿一層小花______白的______黃的______紫的______純潔______嬌小______鮮亮______這么多______這么密______這么遼闊______②小呂停了車______伸手拉開我這邊的車門______未等我弄明白是怎么回事______便說______去看吧______你的花______8.是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。這里引號(hào)的作用是(

)

A.表示反語，具有諷刺否定意思。

B.表示引用別人的話。

C.特指水性好的孩子。9.與“你們一定要記住：這片土地是神圣的。”中的冒號(hào)用法一致的一項(xiàng)是()。

A.媽媽說：”你怎么還不起床呢？”

B.花園里的花顏色真多呀：有紅色，有白色的，有粉色的……

C.他轉(zhuǎn)身走了：只留下了一本書。10.下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的句子是（

）

A.李白，杜甫，自居易都是唐代的著名詩人。

B.“老師，”我輕聲喊道，“您過來一下，在這教室，我想您再撫摸我一下。”

C.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢！

D.母親親切地說：“孩子，今天的磨礪，都是生活給你的厚禮，你要感謝生活”！11.閱讀下文，回答問題

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?/p>

“那怎么——”

“可是到了后來，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了?！?/p>

____碰壁____我說____您怎么會(huì)碰壁呢____是不是您走路不小心____

____你想____四周黑洞洞的____還不容易碰壁嗎____

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。恍然大悟：______（2）在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。______碰壁______我說______您怎么會(huì)碰壁呢______是不是您走路不小心____________你想______四周黑洞洞的______還不容易碰壁嗎______（3）“碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了?！睂?shí)際上指的是什么？（4）“四周黑洞洞的”是什么意思？（5）這段話是______描寫，劃線的句子提示語在______。

（6）這段話表現(xiàn)了______。12.下面四項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）

A.老師同他談過話后，他說：他有決心把學(xué)習(xí)搞好。

B.晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。

C.我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。

D.那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。13.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.“好，”他對(duì)我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”

B.仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

C.為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。

D.臨潼的華清池、兵馬俑、乾縣的乾陵、眉縣的太白山都是陜西境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。14.“天外來客——隕石”中的破折號(hào)表示(

)。

A.解釋說明

B.話題突然轉(zhuǎn)變15.判斷下面各句中感嘆號(hào)表示的感情。

①我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！______

②他從來沒有注意到自己是這么漂亮！

______

③這四條腿怎么配得上這兩只美麗的角呢！

______16.結(jié)合句意理解破折號(hào)的意思破折號(hào)的作用主要有三種：A．表示解釋或說明；B．表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折；C．表示聲音的延長。①這就是住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)的老太太，不過——她是個(gè)聾子。______②我走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！

______③看到落葉被風(fēng)吹得漫天飛舞，孩子們就大喊：蝴蝶飛起來嘍——！______④黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。______17.加標(biāo)點(diǎn)。①你想到了什么好辦法了嗎______

②妹妹正在認(rèn)真地做作業(yè)______③華山真高啊______④魯班真是一個(gè)非常細(xì)心的人______18.修改下列語段,注意用上準(zhǔn)確的修改符號(hào)。（提示:錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z?。?/p>

這里景色秀麗,村前是一個(gè)大池塘,塘水清如明靜,藍(lán)天、白云倒映水中,塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)。竹林中山雀、畫眉相互對(duì)唱,鳴聲清脆悅耳,村后是一片清翠的竹林,到過這里的人們都說它真像一副美麗的風(fēng)景畫。19.讀課文《世界上第一個(gè)聽診器》，給句子加標(biāo)點(diǎn)。

啊______呼吸聲______心跳聲______都聽?zhēng)帕薩_____20.選擇標(biāo)點(diǎn)使用正確的一組，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）。老漢突然沖上前從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子

吼道

你還算是個(gè)黨員嗎

排到后面去

老漢兇得像只豹子

A.。。，！。。

B.，，：“！?！?/p>

。

C.，。：“？?！?/p>

。

D.，，：“？！”。21.寫出在下面句子中的作用。

A．表示內(nèi)容省略

B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)

C．表示話沒有說完

①小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。

______

②不，你們吃吧。你們一定要走出草地!見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得……______

③不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……______

22.加標(biāo)點(diǎn)。

漁夫皺起眉

他的臉變得嚴(yán)肅

憂慮

嗯

是個(gè)問題

他搔搔后腦勺說

嗯

你看怎么辦

得把他們抱來

同死人待在一起怎么行

哦

我們

我們總能熬過去的

快去

別等他們醒來

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)

你怎么啦

不愿意嗎

你怎么啦

桑娜

你瞧

他們?cè)谶@里啦

桑娜拉開了帳子23.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。①

______啊______大家都高興得叫起來______雨來沒有死______雨來沒有死______②鬼子軍官用中國國話問雨來______小孩______問你話______不許撒謊______

24.按下面的要求，完成練習(xí)。（1）盛開著的廣玉蘭花潔白柔嫩，惹人喜愛。（用比喻或擬人的修辭手法把句子改寫得生動(dòng)有趣）（2）山谷里飄著裊裊的炊煙，一絲一絲、一縷一縷的。山間炊煙裊裊，如絲如縷。（照樣子寫句子）江上漂著一片片白帆，像一首詩，又像一幅畫。（3）兒子外出創(chuàng)業(yè)，給母親發(fā)了一條報(bào)平安的短信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢?！蹦赣H收到后卻哭了，因?yàn)樗沁@么讀的：“______”（給短信內(nèi)容加上合適的標(biāo)點(diǎn)，并寫在橫線上）（4）畢業(yè)在即，請(qǐng)給同學(xué)寫幾句贈(zèng)言，注意劃用古詩中的送別名句來表達(dá)同學(xué)之間的依依惜別之桶。（句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名）25.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）

A.你參加《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？

B.“今天好熱?。　銜x得怎樣了？”媽媽擔(dān)心地問。

C.“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ?，有吩咐他手下的那一伙：“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來?！?/p>

D.這個(gè)青年二，三十歲。26.下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。

B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?

C.鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。

D.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”27.“謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在家，你在家里做什么呢？”省略號(hào)表示（

）。

A.說話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止。

B.內(nèi)心活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。

C.語意的跳躍28.閱讀下文，回答問題牽著母親過馬路

①周末下午偕妻兒回家__年近花甲的母親喜不自禁__一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們__母親說__你們回來__媽給你們煮飯__不是受累__是高興呀__我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥?！?/p>

②到菜市場(chǎng)需要走一段路，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得不很靈便，走路怎么也快不起來，她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短。人老話多，樹老根多，母親這把年紀(jì)，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？哪怕裝也要裝出個(gè)忠實(shí)聽眾的樣子才行。

③穿過馬路，就是菜市場(chǎng)了。母親突然停了下來，她把菜籃掛在臂彎，騰出右手，向我伸來……

④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！

⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在紙廠上班。學(xué)校在城西，廠在城東，母親擔(dān)心我會(huì)出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牽著我走到馬路對(duì)面。然，臺(tái)-lkT身子，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路”，“過馬路要跟著別人一起過”。

⑥二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石馬路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣掠散，但永遠(yuǎn)也掠不去的是她愛子的情腸。而她的兒子，卻對(duì)她日漸淡漠，即使幾月半載回來看她，也是出于一種義務(wù)，為了不讓別人指責(zé)自己忘恩負(fù)義，這不只是缺乏誠意，更帶著私心。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出二只手從母親臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過失望、閃過疑惑、閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)。

⑧“媽，您腿腳不靈便，車多人擠，過馬路時(shí)千萬要前后左右看一看．別跟車子搶時(shí)間。啥時(shí)家里有事，您說一聲，我們都會(huì)來?！蹦赣H背過頭去，默默地拭去奪眶而出的淚水。

⑨牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激、幾許心疼、幾許愛意和幾許感嘆……（1）請(qǐng)給第一段中未加標(biāo)點(diǎn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。周末下午偕妻兒回家______

年近花甲的母親喜不自禁______

一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們______

母親說______

你們回來______

媽給你們煮飯______

不是受累______

是高興呀______

（2）文章中第①自然段中“年近花甲”的“花甲