2024成都語文中考試題研究備考 第二部分 名著思維導(dǎo)圖-《艾青詩選》【課件】

《艾青詩選》作者簡介作品風(fēng)格及代表作品主題思想作品簡介詩作欣賞分析探究名著勾連艾青，原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人。被稱為“太陽與火把”的歌手。其詩樸實而富有韻味，《大堰河——我的保姆》是他的成名作，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名?！咀髡吆喗椤繉懽鞅尘?976年“四人幫”被粉碎后，艾青冤案平反1979年詩人自己編定《艾青詩選》收錄了詩人20世紀(jì)30年代至70年代末的主要作品經(jīng)典篇目《我愛這土地》《失去的歲月》《雪落在中國的土地上》《大堰河一一我的保姆》【作品簡介】《艾青詩選》【作品風(fēng)格及代表作品】三十年代作品風(fēng)格多寫國家民族的苦難悲傷與反抗，風(fēng)格凝重、深厚大氣，感情真摯熱烈，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛。《大堰河——我的保姆》《太陽》《向太陽》《雪落在中國的土地》《我愛這土地》代表作品受時代精神的感染，創(chuàng)作發(fā)生較大變化，詩風(fēng)更為直露，寫出了多首歌頌根據(jù)地新生活的詩歌，充分體現(xiàn)了詩人樂觀進取、斗志昂揚的精神狀態(tài)。作品風(fēng)格《黎明的通知》《曠野》《火把》代表作品四十年代創(chuàng)作的第一個高峰期：三十年代末到四十年代中期五十年代作品風(fēng)格基本沿襲延安時期的創(chuàng)作風(fēng)格，既有歌頌新時代和主旋律的作品，也有具有象征和行理意味的詠物詩，同時國際題材的詩作也逐漸增多。依舊以歌頌人民禮贊光明思考人生為主旋律。還有一些哲理小詩，通過意象反映人生。作品風(fēng)格《新的年代冒著風(fēng)雪來了》《礁石》《寫在彩色紙條上的詩》代表作品《魚化石》《傘》《鏡子》《光的贊歌》代表作品七十年代創(chuàng)作的第二個高峰期假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……——《我愛這土地》【詩作欣賞】一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上象刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……——《礁石》早晨，我問傘：“你喜歡太陽曬還是喜歡雨淋？”傘笑了，它說：“我考慮的不是這些?！蔽易穯査骸澳憧紤]些什么？”傘說：“我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；晴天，我是大家頭上的云。”——《傘》【分析探究】一、分析艾青詩歌的意象。象征貧窮落后、多災(zāi)多難的祖國，表現(xiàn)詩人對祖國、人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識。這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地

……然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面——《我愛這土地》意象情感舉例土地意象情感舉例象征光明、美好，表現(xiàn)詩人對舊社會黑暗現(xiàn)實的痛恨，以及對光明、理想、美好生活熱烈不息的追求。太陽……太陽向我滾來……它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去——《太陽》

意象情感舉例象征新生的力量，表現(xiàn)詩人對光明的期盼。黎明為了我的祈愿詩人啊，你起來吧而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來——《黎明的通知》

意象情感舉例富有政治性，是詩人對革命的向往與呼告?；鸢鸦鸢褟哪抢锍鰜砹嘶鸢岩粋€一個地出來了數(shù)不清的火把從那邊來了美麗的火把/耀眼的火把/熱情的火把/金色的火把/熾烈的火把——《火把》

意象情感舉例象征不向命運低頭的詩人自己，也象征著中華民族不畏強暴、不屈不撓的斗爭精神，表現(xiàn)詩人對堅韌頑強的生命存在的贊美。礁石一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……

——《礁石》

意象情感舉例象征遭受摧殘、失去活力的人們，詩人借助對一種生物被無故塵埋的血淋淋的事實的描述，抒發(fā)了對逝去生命的祭奠與惜悼之情。魚化石但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。

——《魚化石》

意象情感舉例象征中華民族遭遇的深重苦難，表現(xiàn)詩人對民族命運的憂慮和對人民的深切同情。手推車手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過寒冷與靜寂從這一個山腳到那一個山腳徹響著/北國人民的悲哀——《手推車》

二、分析艾青詩歌藝術(shù)手法。1、善于通過印象、感覺的捕捉來表達濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛。如《北方》，寫“從塞外吹來的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的綠色”，寫“我愛這悲哀的國土/古老的國土/——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用直白的口語，近乎散文的詩行，表達出極為深厚的愛國之情。2、盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯落的詩行、不求整齊劃一的詩節(jié)。如《大堰河——我的保姆》中，這種特點已經(jīng)非常明顯。3、簡潔明快，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格，詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等，極大地增強了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。如《光的贊歌》中寫道：“世界要是沒有光/看不見奔騰不息的江河/看不見連綿千里的森林/看不見容易激動的大海/看不見像老人似的雪山/要是我們什么也看不見/我們對世界還有什么留念”。4、詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條。如《大堰河——我的保姆》中寫道：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你/你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?你的關(guān)閉了的故居檐頭的瓦菲/你的被曲押了一丈平方的園地/你的門前的長了青苔石椅/大堰河，今天我看到雪使我想起了你”。5、具有獨特的意象和主題，其主要意象是太陽和土地。土地的意象凝聚了艾青對祖國和人民的最深沉的愛。太陽的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。6、具有憂郁的詩緒。如《雪落在中國的土地上》寫道：“中國的苦痛和災(zāi)難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀”；《曠野》中寫道：“薄霧在迷蒙著曠野啊……”等。7、具有獨特的感受世界的方式。如在表現(xiàn)“土地”的意象和主題時，詩人多用灰黃紫的色調(diào)和暗淡的光，使現(xiàn)實的苦難更加沉凝；而在表現(xiàn)“太陽”的主題時，他又常常采用通紅、金色、淺黃、淺藍的色調(diào)和強烈、溫柔、明潔的光，使人想象生活的美好和未來的光明。【主題思想】具有強烈的愛國主義色彩，抒發(fā)了詩人對祖國和人民最深沉的愛，表現(xiàn)了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望（對于光明、理想、美好生活的熱烈追求）。【名著勾連】《艾青詩選》以“土地”和“太陽”為中心意象，體現(xiàn)了詩人的深情大愛以及家國情懷，令人動容。《傅雷家書》傅雷在得知傅聰音樂會獲獎消息后，給兒子的回信中說希望他保持赤子之心，為國爭光；在給兒子的信中告誡兒子應(yīng)以