陜西省安康市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

陜西省安康市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運用1．書寫好習(xí)慣。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。__________________________________________________________________________________________2．給加點字選擇正確的讀音。撒嬌（sāsǎ）散文（sǎnsàn）前爪（zhuǎzhǎo）夾襖（jiājiá）旋風（xuánxuàn）差別（chāchà）3．讀拼音，寫詞語。jiǎncháxiūjiànfēnfāngzīshìwēiwǔxùnsùfùzéjìxù4．照樣子，寫詞語。（1）源源不斷（AABC式）、（2）無憂無慮（ABAC式）、（3）葡萄灰（食物+顏色）、5．我會選擇合適的詞語填空。鎮(zhèn)靜寧靜安靜平靜（1）月光下的村莊顯得、祥和。（2）看到眼前的一切，我的心久久不能。（3）升旗儀式開始了，操場上立刻下來。（4）每當危險發(fā)生時，記住一定要。6．判斷正誤。（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”這兩句詩運用動靜結(jié)合的寫法，描繪出了春意盎然的景象。（）（2）課文《蜜蜂》選自英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。（）（3）勸告別人時，要多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。（）（4）復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。（）7．按要求完成句子練習(xí)。（1）棗核蹦出來說：“牲口是我牽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做疆夢，還怕剃頭。（仿照例句，圍繞一個意思把句子補充完整）__________________________________________________________________________________________媽媽買了一件綠色的、漂亮的綠風衣。（修改病句）__________________________________________________________________________________________8．根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（1）人誰無過？，善莫大焉。（《左傳》）（2）宋人有耕者。。兔走觸株，。（《守株待兔》）（3）中國的古詩內(nèi)涵豐富，其中有一些和傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩句流傳千古。如描寫春節(jié)除舊迎新的詩句“爆竹聲中一歲除，”；如和清明節(jié)有關(guān)的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，”；如在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)親人的詩句“，每逢佳節(jié)倍思親”。二、閱讀理解課內(nèi)閱讀。肥皂泡（節(jié)選）??這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。9．在括號里填入恰當?shù)脑~語。的肥皂泡的浮光10．作者從和兩方面寫出了肥皂泡的美麗。11．“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層含義，第一層是；第二層是。課外閱讀。黔（qián）之驢??黔地的人向來不養(yǎng)驢子。有個好奇的人，在外面買了一頭，用船載了回去?？捎峙刹簧鲜裁从脠觯桶阉旁谏较?，讓它自己去尋食。??來了一只老虎，一看驢子比自己還要高大，就以為一定是個怪物，便不敢暴露自己，只躲在密密的樹叢里偷看。有一天，老虎正在打量這驢子，忽然驢子大叫了一聲，老虎以為是咬它來了，嚇得趕緊跑。可是再走近看看驢子，卻也沒有什么特別的地方；就是它那種奇特的叫聲里，也似乎并沒有包含著什么企圖。于是老虎就再走近些，從正面看看驢子，從后面看看驢子，覺得也沒什么可怕的；但還不敢馬上撲過去咬它。于是老虎又走近一些，走到驢子身邊去，看驢子既不追來，也不逃走，便挨近驢身，靠它一下，擠它一下，用前腳撲它一下。驢子終于發(fā)火了，拿出它的看家本領(lǐng)，用后腿一彈。這時候，老虎可把驢子給看透了。它想：“原來驢子就只有一手!”于是老虎猛然一撲，把驢子撲倒，吃了它的肉。12．老虎是怎樣接近驢子的？根據(jù)短文內(nèi)容，完成填空。偷看→→再走近些→→13．當老虎第一次看到比自己還要高大的驢時，心里可能會想：14．仔細觀察驢后，驢子給老虎留下的印象可以用（）這個詞來概括。A．外強中干 B．力大無比 C．膽小如鼠 D．高大威猛15．驢子的看家本領(lǐng)是：。16．讀完故事后，你有什么感悟？17．葉公是下列哪則寓言故事中的主人公？（）A．《刻舟求劍》 B．《濫竽充數(shù)》C．《葉公好龍》 D．《紀昌學(xué)射》18．《伊索寓言》搜集整理了很多（）的民間故事。A．古希臘 B．古印度 C．阿拉伯 D．中國19．寫尋物啟事。??6月28日三年級（5）班的王紅在校園不小心丟失了一本課外書《三國演義》和一個筆袋，請你替王紅寫一則尋物啟事。（注意格式）三、習(xí)作表達20．習(xí)作天地。??同學(xué)們，這個學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實驗過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……這學(xué)期即將結(jié)束，請展示你最成功的一篇習(xí)作吧!??要求：題目自擬；敘述清楚，語句通順、連貫，標點符號使用恰當；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)在300字左右。

答案解析部分1．【答案】人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中的句子，補充完整時，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“溪水”“釣竿”“蜻蜓”，不要寫錯別字。故答案為：人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！军c評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】s??；sǎn；zhǎo；jiá；xuàn；chā【解析】【分析】撒：讀“s?！睍r，意思是：播撒；散布；散落。讀“sā”時，意思是：張開；放開；排泄；盡量施展。故“撒嬌”的“撒”讀“sā”。散：讀“sǎn”時，意思是：沒有約束，松開。讀“sàn”時，意思是：分布，分給。故“散文”的“散”讀“sǎn”。爪：讀“zhuǎ”時，意思是：鳥獸的腳(多用于口語)；某些器物上的腳。讀“zhǎo”時，意思是：鳥獸有尖甲的腳；指甲或趾甲；像爪的東西。故“前爪”的“爪”讀“zhǎo”。夾：讀“jiā”時，意思是：從兩旁同時向同一對象用力或采取行動；夾東西的器具；處在兩者之間；從兩旁限制住；摻雜；混合。讀“jiá”時，意思是：里外兩層的(衣服等)。故“夾襖”的“夾”讀“jiá”。旋：讀“xuán”時，意思是：轉(zhuǎn)動。讀“xuàn”時，意思是：轉(zhuǎn)圈的。故“旋風”的“旋”讀“xuàn”。差：讀“chāi”時，意思為被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)。讀“chā”時，意思為稍微?？山M詞為：差別。讀“chà”時，意思為不相同；不相合?？山M詞為：相差。故“差別”的“差”讀“chā”。故答案為：sā、sǎn、zhǎo、jiá、xuàn、chā【點評】考查了漢字讀音。漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量地練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】檢查；修建；芬芳；姿勢；威武；迅速；負責；繼續(xù)【解析】【分析】書寫時注意，“檢查”的“檢”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“木”，不要寫成“劍”；“修建”的“建”是半包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：“廴”，不要寫成“健”；“芬芳”的部首都是：艸，都是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“分方”；“姿勢”的“姿”偏旁是：女，都是上下結(jié)構(gòu)；“威武”的“威”是上三包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：戈；“迅速”注意不要寫成“訊速”；“負責”的“責”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“則”；“繼續(xù)”的偏旁都是：纟，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“集續(xù)”。故答案為：檢查、修建、芬芳、姿勢、威武、迅速、負責、繼續(xù)【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。4．【答案】（1）彬彬有禮；生生不息（2）一心一意；自言自語（3）茄子紫；蘋果紅【解析】【分析】（1）AABC式詞語有：頭頭是道、念念不忘、代代相傳、斤斤計較、彬彬有禮等。

（2）ABAC式詞語有：毛手毛腳、冷言冷語、再三再四、自由自在、人來人往等。

（3）食物+顏色的詞語有：檸檬黃、茄子紫、櫻桃紅、棗紅色、橄欖綠、杏黃色、米白色、豆沙色等。故答案為：（1）彬彬有禮、生生不息；（2）一心一意、自言自語；（3）茄子紫、蘋果紅【點評】本題考查學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。5．【答案】（1）寧靜（2）平靜（3）安靜（4）鎮(zhèn)靜【解析】【分析】鎮(zhèn)靜：鎮(zhèn)定，平靜。寧靜：指環(huán)境或心安靜。安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。平靜：安寧，沒有動蕩。（1）結(jié)合詞義和語境，“村莊”應(yīng)用“寧靜”搭配。

（2）結(jié)合詞義和語境，“我的心”應(yīng)用“平靜”搭配。

（3）結(jié)合詞義和語境，“操場”應(yīng)用“安靜”搭配。

（4）結(jié)合詞義和語境，“危險發(fā)生時”應(yīng)用“鎮(zhèn)靜”搭配。故答案為：（1）寧靜；（2）平靜；（3）安靜；（4）鎮(zhèn)靜【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）正確，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的意思是：燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦?！督^句二首》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的組詩作品。這是一組詠物詩，這兩首詩極生動地、自然地描繪出充滿生機的春色之美，反映了杜甫經(jīng)過漂泊的磨難后，在草堂暫得生活安寧而產(chǎn)生的閑適情懷。運用動靜結(jié)合的寫法，描繪出了春意盎然的景象。

（2）錯誤，課文《蜜蜂》選自法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。

（3）正確，勸告別人時，要多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受，更容易達到勸告的目的。

（4）正確，復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。故答案為：（1）正確；（2）錯誤；（3）正確；（4）正確【點評】本題考查的是對詩文詞句的理解、作家及其作品、勸告慰勉、實踐作業(yè)。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習(xí)這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。7．【答案】（1）棗核蹦出來說，牲口是他牽的。（2）像從天上潑下來似的，透過窗戶已經(jīng)什么都看不見了，路邊的野花都被雨水打蔫兒了，街邊的小攤販都來不及收攤就被雨打濕了。（3）媽媽買了一件綠色的、漂亮的風衣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查直接引語改轉(zhuǎn)述句。冒號改為逗號，雙引號去掉，“我”改成“他”。

（2）考查仿寫句子。例句是圍繞“我的表弟小沙天生膽小”意思寫的，依次例句仿寫。

（3）考查修改病句。語病是重復(fù)啰嗦，去掉“綠風衣”的“綠”即可。故答案為：（1）棗核蹦出來說，牲口是他牽的。（2）像從天上潑下來似的，透過窗戶已經(jīng)什么都看不見了，路邊的野花都被雨水打蔫兒了，街邊的小攤販都來不及收攤就被雨打濕了。（3）媽媽買了一件綠色的、漂亮的風衣。【點評】考查了改寫句子，仿寫句子和修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。8．【答案】（1）過而能改（2）田里有株；折頸而死（3）春風送暖入屠蘇；路上行人欲斷魂；獨在異鄉(xiāng)為異客【解析】【分析】（1）“人誰無過？過而能改，善莫大焉”意思是：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。

（2）出自《守株待兔》?！妒刂甏谩愤@個故事主要講了從前有一個農(nóng)夫有一天在地里干活，突然有一只野兔從草叢里跑出來，野兔看見農(nóng)夫嚇了一跳，驚慌的四處逃竄，結(jié)果一頭撞到了樹樁上，撞死了，農(nóng)夫覺得自己運氣很好，他把兔子撿回家，他的妻子做了一鍋可口的兔肉湯。從那以后農(nóng)夫就再也不想干活了，天天坐在樹樁旁邊等，希望能兔子，結(jié)果兔子沒等到，莊稼也全部枯了。這個故事讓我懂得了只有靠自己辛苦的勞動才能有收獲，只有靠自己的努力才能成功。

（3）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》，句意：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎远拍恋摹肚迕鳌罚馑际牵航锨迕鲿r節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。寫出了清明節(jié)時，踏青，掃墓，蕩秋千的風俗。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，意思是：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。故答案為：（1）過而能改；（2）田里有株、折頸而死；（3）春風送暖入屠蘇、路上行人欲斷魂、獨在異鄉(xiāng)為異客【點評】本題考查了名言警句與古詩默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！敬鸢浮?．美麗；五色10．顏色；形態(tài)11．肥皂泡落到了眼睛里，所以一揉眼睛就流出了眼淚；美麗的肥皂泡破了，心里不免傷心難過，所以又流出了眼淚?！窘馕觥俊军c評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。9．考查根據(jù)語段內(nèi)容填空。根據(jù)語段內(nèi)容，本題可填空為：美麗的肥皂泡、五色的浮光。

故答案為：美麗、五色10．考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，從文中的“這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”與“若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂”這些內(nèi)容，結(jié)合短文內(nèi)容可知，作者從顏色和種類兩方面寫出了肥皂泡的美麗。

故答案為：顏色、形態(tài)11．考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中的“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層含義，第一層是：肥皂泡落到了眼睛里，所以，一揉眼睛就流出了眼淚；第二層：是美麗的肥皂泡破了，心里不免傷心難過，所以又流出了眼淚。

故答案為：肥皂泡落到了眼睛里，所以一揉眼睛就流出了眼淚、美麗的肥皂泡破了，心里不免傷心難過，所以又流出了眼淚?！敬鸢浮?2．打量；又走進一些；挨近13．哇，這是什么怪物？它肯定很厲害，我要把自己藏好，可不能被它發(fā)現(xiàn)了，不然小命難保。14．A15．用后腿彈16．不要害怕外表看似強大的東西，只要你細心觀察，總能發(fā)現(xiàn)對方的弱點，然后朝其弱點進行攻擊。做人也要練就真本事，僅靠花哨的外表唬人，是不會長久的，到頭來吃虧的還是自己?！窘馕觥俊军c評】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。這篇寓言通過老虎最終吃掉了貌似強大的驢的故事，告誡我們不能做無才無德、外強中干的人，要有真才實學(xué)。12．考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中描寫老虎是接近驢子的過程是：“來了一只老虎，一看驢子比自己還要高大，就以為一定是個怪物，便不敢暴露自己，只躲在密密的樹叢里偷看”“有一天，老虎正在打量這驢子”“可是再走近看看驢子，卻也沒有什么特別的地方”“于是老虎就再走近些”“便挨近驢身，靠它一下，擠它一下，用前腳撲它一下”，概括為：偷看→打量→再走近些→又走進一些→挨近。

故答案為：打量、又走進一些、挨近13．考查人物思想活動。結(jié)合文中對老虎第一次看到比自己還要高大的驢時的表現(xiàn)“來了一只老虎，一看驢子比自己還要高大，就以為一定是個怪物，便不敢暴露自己，只躲在密密的樹叢里偷看”，寫出此時老虎的思想活動。如：哇，這是什么怪物?它肯定很厲害，我要把自己藏好，可不能被它發(fā)現(xiàn)了，不然小命難保。

故答案為：哇，這是什么怪物？它肯定很厲害，我要把自己藏好，可不能被它發(fā)現(xiàn)了，不然小命難保。14．考查提煉成語的能力。外強中干意思是形容外表強壯，內(nèi)里空虛。結(jié)合“這時候，老虎可把驢子給看透了。它想：‘原來驢子就只有一手!’于是老虎猛然一撲，把驢子撲倒，吃了它的肉”可知，這個成語很好地概括了：老虎仔細觀察驢后，驢子給老虎留下的印象。故選：A。

故答案為：A15．考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“驢子終于發(fā)火了，拿出它的看家本領(lǐng)，用后腿一彈”可知，驢子的看家本領(lǐng)是用后腿彈。

故答案為：用后腿彈16．考查了擴展寫話。根據(jù)寓言的寓意——無才無德、外強中干的人，終究會被別人打敗，寫出自己的感悟即可。

故答案為：不要害怕外表看似強大的東西，只要你細心觀察，總能發(fā)現(xiàn)對方的弱點，然后朝其弱點進行攻擊。做人也要練就真本事，僅靠花哨的外表唬人，是不會長久的，到頭來吃虧的還是自己。17．【答案】C【解析】【分析】葉公是寓言故事《葉公好龍》中的主人公。意思是：一般比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好它，甚至畏懼它。

故答案為：C

【點評】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力。18．【答案】A【解析】【分析】《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集所有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分把人比喻為動物來諷刺?！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿游锕适拢詣游餅橛?，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結(jié)尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，它們篇幅小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術(shù)上成就很高，對后代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經(jīng)后人加工，成為流傳的《伊索寓言故事集》。結(jié)合作品內(nèi)容可知，《伊索寓言》搜集整理了很多古希臘的民間故事。

故答案為：A

【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。19．【答案】尋物啟事昨天我在校園不小心丟失了一本課外書《三國演義》和一個筆袋。請拾到的同學(xué)與我聯(lián)系，十分感謝！三年級（5）班紅6月29日【解析】【分析】尋物啟事一般包括以下幾項內(nèi)容。(一）標題，居中。尋物啟事的標題可以有兩種構(gòu)成格式：第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事”。第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”“尋自行車啟事”。(二)正文，空兩格開始。尋物啟事的正文一般由以下幾項內(nèi)容構(gòu)成：其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的原因、時間和具體地點。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡(luò)方式等。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。(三）落款。落款要署上發(fā)文的單位或個人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。

【點評】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫尋物啟事。接著在頭腦里回顧一下啟事的寫作格式；然后從題目要求中找出啟事的內(nèi)容，再根據(jù)啟事的格式開始寫作。注意語言簡潔，表述有條理。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也登在報紙上。20．【答案】那一刻，我長大了成長，伴隨著我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路，都是逐漸而大的腳印。這