部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷及答案（考點梳理）

部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于做家務(wù)活的是（

）。A.

B.

C.

D.

2.下面哪些稱為“白色污染”？（

）A.廢棄的塑料袋B.丟棄的白色紙張C.前兩項都是3.下列說法不正確的是（

）。A.每個班級都有值得尊重和欣賞的地方B.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神C.我只為我們班喝彩4.沉溺于電視節(jié)目會（

）。①獲得快樂

②搶走與同伴的玩耍

③造成視力下降

④搶走了我的課外書

⑤學(xué)到知識

⑥開闊眼界

⑦搶走了與父母的交流A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①⑤⑥5.下列屬于不正當(dāng)競爭方式的是（

）。A.認(rèn)真練習(xí)，為合唱競賽出力B.選出最大陣容合作完成黑板報C.拔河比賽時啦啦隊員悄悄幫忙拉繩子6.下列幾種做法，你認(rèn)為正確的有（

）。①媽媽，我自己洗校服吧

②爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了③媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學(xué)

④爸爸，我去照顧奶奶吧A.①②③④

B.①④

C.①②③

D.①②二.填空題(共6題，共24分)1.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與（

）的活動，即計算自己日?；顒又苯踊蜷g接制造的二氧化碳排放量，然后通過（

）等方式把這些碳排放吸收掉，以達到（

）的目的。2.當(dāng)同學(xué)邀請你在他家再多玩會時，你應(yīng)該（

）。

3.如果把垃圾在源頭就（

）放置，有的可以直接（

），有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大（

）垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)椋?/p>

）。4.每個班都是學(xué)校大家庭的一員，大家一起（

），共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。5.網(wǎng)絡(luò)的好處是（

），壞處是（

）。6.在我們班人人都有自己的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.互聯(lián)網(wǎng)游戲能開發(fā)我們的大腦，我們要多玩。（

）2.明明班級的黑板擦丟失了，他從別班拿了一塊兒，他認(rèn)為這也是在為班級做好事。（

）3.很多事情，我們雖然幫不上父母，但我們可以做到管好自己。（

）4.每天回家我都要看書寫作業(yè)，壓根沒時間做家務(wù)。（

）5.爸爸媽媽雖然辛苦，但那都是應(yīng)該的，我們不用體諒他們。

（

）

6.班徽不能代表一個班級的奮斗目標(biāo)。

（

）四.連線題(共1題，共8分)1.你能幫垃圾找到家嗎？廢紙箱

廚余垃圾

舊牙刷切掉的菜根

有害垃圾

碎玻璃廢電池

可回收垃圾

食物殘余易拉罐

過期藥五.填表題(共1題，共10分)1.對爸爸或媽媽的工作進行一次“小記者訪問”，然后完成下列訪問提綱。六.簡答題(共5題，共22分)1.制定班規(guī)一般有幾種方式？你傾向于哪一種？2.制訂班規(guī)要注意哪些事項？3.在生活中，我們要為他班（人）喝彩，舉例說明。4.網(wǎng)絡(luò)世界也有規(guī)則。請你說一說有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護小技巧？5.廣告在我們的生活中無處不在，面對廣告，我們要學(xué)會識別、了解廣告，擺脫控制。請你寫出廣告宣傳中的三種“秘密招數(shù)”。七.辨析題(共1題，共8分)1.小勇看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個紙團。（1）圖中小勇的做法對嗎？為什么？（2）請你說一說，生活中我們應(yīng)該怎樣做？八.材料題(共1題，共8分)1.為了更好的執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，要寫檢查以示懲戒。一天，吳華在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳華寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳華覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？九.綜合題(共1題，共8分)1.周末，小航媽媽的手機突然響起，手機里傳來聲音：“你家孩子被汽車撞倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院急救，請快將5000塊錢轉(zhuǎn)到這張銀行卡上”事后媽媽問小航情況，原來是他把媽媽的電話號碼告訴了網(wǎng)上的好友。（1）案例中最關(guān)鍵的個人信息是什么？（2）這個案例給了們怎樣的提醒？參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.B5.C6.B二.填空題1.碳補償；植樹；環(huán)保2.婉轉(zhuǎn)回絕，立刻回家

3.分類；再利用；減少；資源4.合作5.在網(wǎng)上給我購買了學(xué)習(xí)用品，真方便；我與在上海的叔叔視頻通話，交流真方便有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了身體和學(xué)習(xí)；有人通過網(wǎng)絡(luò)傳播虛假新聞和消息，給他人造成了損害。

6.崗位三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.有兩種方式，第一種是老師自己制訂；第二種是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再制訂。我傾向于第二種，因為通過老師和同學(xué)們一起討論后制訂的班規(guī)，可能更有針對性，更合理，更全面一些。2.要了解和調(diào)查同學(xué)們對班級的共同目標(biāo)和愿景；要考慮規(guī)則的合理性；要有一定的獎懲措施等。3.運動會上，他人獲得獎杯，為其喝彩；同學(xué)考試成績優(yōu)秀，為其鼓掌。4.敏感個人信息需加密保存、不使用U盤存儲交互個人敏感信息、安裝安全防護軟件。

5.名人代言、利用從眾心理、利用貪便宜心理。七.辨析題1.（1）不對，這是對班級不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；做為班級的一員要有集體榮譽感，要共同努力讓班級更加干凈；（2）我們要盡自己最大的努力讓班級更優(yōu)美、更干凈。八.材料題1.如果我