教科版三年級下冊科學期末測試卷【各地真題】

教科版三年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人和動物通過（

）使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。A.出生

B.生長發(fā)育

C.繁殖2.如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車里，那么，不正確的解釋是（

）。A..對方的運動速度發(fā)生了變化

B.A對于B是靜止的

C.B對于A是靜止的

D.A和B都在動。3.蠶吐絲結繭是為了（

）。A.紡織絲綢

B.保護蠶蛹

C.織網(wǎng)捕食4.下列關于光和影的描述正確的是（

）。A.同一時間，學校操場上不同位置的物體在陽光下的影子方向基本相同B.太陽位置最高時，影子最長；太陽位置最低時，影子最短C.影子的形狀與物體的形狀都是一樣的5.用剪刀剪開蠶繭，發(fā)現(xiàn)有一層蛻下的皮，這是蠶第（

）次蛻皮。A.6

B.5

C.46.地球的形狀是（

）。A.正圓球體

B.橢球體

C.立方體二.填空題(共6題，共26分)1.下面的物體在斜坡上分別怎樣運動？（

）；（

）2.我們生活在（

）上，當我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的（

），晚上可以看到明亮的（

）。3.蠶從蟻蠶到吐絲結繭，蠶共經歷了（

）次蛻皮。4.如下圖所示，將用鉛筆做的簡易日影觀測儀放在陽光下。一天中鉛筆影子的（

）、（

）都要發(fā)生變化。5.太陽最高時影子最（

），太陽位置最低時影子最（

）。6.在觀察“過山車”運動過程中，描述小球的位置，可以用（

）判斷方向，用（

）測量距離，以過山車（

）為中心。三.判斷題(共6題，共12分)1.魚類和鳥類般都不是卵生動物。（

）2.列車從某站向南開，在1小時內，運行的距離越短，速度越快。（

）3.根據(jù)設計要求，“過山車”軌道的坡度可以不發(fā)生變化。（

）4.大象和兔子都屬于變態(tài)動物。（

）5.在汽車急剎時，體重較重的人不會向前傾斜。（

）6.人的壽命長短與生活方式是否健康有很大關系。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線題雞

大象老鼠

胎生動物

貓鰓魚

卵生動物

蜻蜓蝸牛

青蛙五.簡答題(共2題，共12分)1.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運動情況，請你寫出實驗過程。2.先往一個大的塑料盆中裝2厘米厚的沙子。再從20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃彈珠，然后取出玻璃彈珠，觀察玻璃彈珠下落形成的坑的形狀。再把沙子弄平，從50厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃彈珠，然后取出玻璃彈珠，觀察玻璃彈珠下落形成的坑的形狀。你認為從多少厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃彈珠，玻璃彈珠下落的速度更快？六.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結構特點，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復實驗，最終發(fā)明了鋸。七.綜合題(共4題，共30分)1.用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中小球的運動路線。2.學校體訓隊的小剛同學，周六和爸爸到公園鍛煉，這是他在運動軟件上留下的運動記錄（如圖）。請仔細讀圖，完成以下習題：1.從小剛的運動軌跡來看，他進行的運動是（

）。A.直線運動

B.曲線運動

C.既有直線運動又有曲線運動2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時間約為5分鐘。誰的跑步速度快？（

）A.爸爸

B.小剛

C.沒法判斷3.按照從快到慢，在表格中用①、②、③給他們排序。（1）你判斷他們運動的快慢的方法是（

）。A.他們都跑了10秒，跑的距離越長，說明他跑得越快B.他們都跑了10秒，跑得距離越短，說明他跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時間越短，說明跑的越快（2）圖1，小剛和小強同時起跑，不久小剛追上了小強，跑得快的是（

）。你判斷他們運動的快慢的方法是：（

）（3）圖2，小明和小王從同一起點同時出發(fā)，結果如圖，跑得快的是（

）。你判斷他們運動的快慢的方法是：（

）。4.騎自行車時會出現(xiàn)哪些運動方式？看圖回答。1、把手的運動方式是（

）。2、車輪的運動方式是（

）。3、腳踏板的運動方式是（

）。4、小貓的運動方式是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.B6.B二.填空題1.滾動；滑動2.地球；太陽；月球3.四4.長短；方向5.短；長6.方向盤；軟尺；軌道起點三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.①用木板和木塊搭建一個斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運動情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運動情況；④重復上面的實驗，觀察運動情況是否與第一次相同。（合理即可）