教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案一套_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案一套_第2頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案一套_第3頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案一套_第4頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案一套_第5頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.為了比賽公平,在紙青蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí),我們需要給他們一個(gè)(

)起點(diǎn)。A.相同

B.不同2.下面可以用自制紙帶直接來(lái)測(cè)量的是(

)。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.樓房的高度3.很多同學(xué)不選擇用回形針測(cè)量黑板的長(zhǎng)度,是因?yàn)榛匦吾槪?/p>

)。A.太短了

B.不好看

C.長(zhǎng)短都一樣4.可以利用(

)來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.5.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?(

)A.

B.

C.

D.

6.花瓣從多到少的排序是(

)。(1)

(2)

(3)

A.(1)(2)(3)

B.(2)(3)(1)

C.(1)(3)(2)

D.(2)(1)(3)二.填空題(共6題,共36分)1.觀察物體時(shí)常用(

)、(

)(

)(

)(

)器官。用眼睛可以(

),用耳朵可以(

)音樂(lè),用鼻子(

)飯菜。2.除了手以外,我們還可以利用(

)、(

)、(

)等物體來(lái)幫助測(cè)量。(任寫(xiě)三個(gè))3.想比較誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn),要先確定(

)點(diǎn)和(

)點(diǎn)。4.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體(

)相連,需要選定(

)點(diǎn)和(

)點(diǎn)。5.(

)是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。6.在用物體測(cè)量時(shí),要注意(

)相連。三.判斷題(共6題,共12分)1.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。(

)2.同桌合作測(cè)量紙帶的長(zhǎng)度,要你一拃我一拃,依次測(cè)量。(

)3.大人和小孩的“一拃”長(zhǎng)度是不一樣的。(

)4.只用小立方體,就能測(cè)出小桶的邊緣長(zhǎng)度。(

)5.測(cè)量小桶一圈的長(zhǎng)度,用測(cè)量紙帶比用小立方體更準(zhǔn)確。(

)6.比較就是比較幾種同類事物的異同、高下。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點(diǎn)嗎?2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢?請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考,并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題,共21分)1.畫(huà)一畫(huà)(長(zhǎng)的畫(huà)“√”;短的畫(huà)“〇”;高的畫(huà)“√”,矮的畫(huà)“〇”)。2.按要求給恐龍模型排隊(duì)。3.如下圖,1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)五支筆,你能比較出它們的長(zhǎng)短嗎?按從短到長(zhǎng)的順序排一排吧。排序:(

)參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.D5.C6.C二.填空題1.眼;耳;鼻;舌;手;物體和風(fēng)景;聽(tīng);聞

2.紙帶;棉線;小棒

3.起點(diǎn);終點(diǎn)

4.首尾;起;終

5.尺子

6.首尾三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同;

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