部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷及完整答案【奪冠系列】

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（

）。A.天下興亡匹夫有貴B.唯寬可以容人C.敬人者，人恒敬之2.我國第一顆人造衛(wèi)星（

）的成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。A.東方紅一號B.嫦娥五號C.海斗一號3.下列做法正確的是（

）。A.雷雨交加時在大樹下避雨B.山區(qū)發(fā)生山洪時，去野外露營C.地震時，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部D.泥石流發(fā)生時，站在原地不動4.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原5.以下哪個典故中的名人不善于反思白己（

）。A.負荊請罪的廉頗B.在課桌上刻上“早”字的魯迅C.紙上談兵的趙括6.以下哪位古人是寬容的典范（

）。A.周瑜B.廉頗C.藺相如二.填空題(共6題，共22分)1.金無足赤，（

），別人會犯錯誤，我們自己也會犯錯誤。2.在生活中。我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。

3.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接納等方面。

4.世界文化遺產(chǎn)見證著（

）的聰明才智，展現(xiàn)著早期（

）的輝煌歷史。

5.反思作為（

）活動，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們（

）、分析和（

）過去。

6.人類的每項（

）與創(chuàng)造都標志著社會的文明和進步。三.判斷題(共6題，共12分)1.誠實守信也是尊重自己的表現(xiàn)。（

）

2.平時，我們提倡使用一次性筷子。（

）3.美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學技術條件下再造一個地球是不可能的。（

）4.中國永不稱霸，永遠不搞擴張。（

）5.面對不同的文化，我們應該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。（

）6.一上英語課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。我不喜歡上英語課。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內(nèi)蒙古大草原五.簡答題(共4題，共19分)1.請結合學校實際，設計一份班級環(huán)保公約。2.君子和而不同——《論語子路》，這句話的含義是什么？3.和平共處五項原則的具體內(nèi)容是什么？4.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn)？六.材料題(共1題，共6分)1.近年來，我國科學技術領域取得了重大成就，首次海域可燃冰試采成功、C919大型飛機圓滿首飛、國產(chǎn)航母閃亮登場、天舟發(fā)出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國天眼”落成啟用……事實再一次向世人證明：厲害了，我的國！閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：（1）上述材料說明我國實施了什么戰(zhàn)略？（2）在科技日益發(fā)展的今天，我們青少年應該怎樣做？七.綜合題(共1題，共4分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.C6.C二.填空題1.人無完人2.尊重

3.自尊；自重；自愛

4.勞動人民；人類文明

5.內(nèi)心；回顧；總結

6.科學發(fā)明三.判斷題1.√

2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.（1）不傷害樹木；（2）節(jié)約用水；（3）不亂扔垃圾；（4）不捕捉小鳥；（5）看到破壞環(huán)境的行為，主動勸說。2.君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。3.和平共處五項原則的具體內(nèi)容是：“互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處”。4.北京故宮、長城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。六.材料題1.（1）創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略（或科教興國戰(zhàn)略）（2）我們青少年從小要講科學、愛科學、學科學、用科學；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維；平時在生活、學