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文檔簡介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.指南針上的指針,白色一端指(
)極,紅色一端指(
)極。A.東
B.南
C.西
D.北2.在觀察物體時(shí),下列說法正確的是(
)。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細(xì)的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會(huì)更全面3.我們不可以用(
)來測量我們的身高。A.手
B.尺子
C.秤4.測量物體時(shí),必須緊靠被測物體的是(
)。A.直尺
B.眼睛
C.身體
D.無5.如圖所示,盲人是利用(
)來識(shí)別盲文的。A.聽覺
B.視覺
C.觸覺6.我們可以用(
)來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子
B.體重秤
C.手
D.以上都可以二.填空題(共6題,共38分)1.測量物體時(shí),直尺必須緊靠(
)的物體。2.(
)、(
)、(
)、(
)、(
)是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。3.神經(jīng)分布于人體的(
)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
)。4.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的,在(
)歲以前男、女生的增長速度相似,從(
)歲到(
)歲,女生的平均身高、體重都超過男生。5.我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話,并且我們的身體在不斷(
)。6.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。(
)2.剛出生的“我”很弱小。(
)3.使用多種感官觀察事物,會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜,不準(zhǔn)確。(
)4.每一種器官對(duì)我們都很重要,我們要保護(hù)好自己的每一種器官。(
)5.翻拍手游戲中,我們會(huì)用到皮膚、眼睛等感覺器官。(
)6.把鑰匙換成毛絨玩具,聲音會(huì)很刺耳。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力?連一連。
磁力
拉力
推力五.簡答題(共2題,共11分)1.我們的生長表現(xiàn)在哪些方面(至少寫四個(gè)方面)?2.磁鐵寶寶相遇記有一天,兩個(gè)磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個(gè)都伸出右手,想和對(duì)方握握手。突然,一股力量把他倆推開,他們摔了個(gè)大跟斗。“媽媽,他推我,嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子,這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成的?!薄笆裁刺攸c(diǎn)呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個(gè)磁極,同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手,相互排斥,當(dāng)然會(huì)摔大跟跟頭。想一想,你們應(yīng)該怎樣握手呢?”兩個(gè)磁鐵寶寶想了想,再次伸出手,一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“(
)”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。(
)六.綜合題(共4題,共26分)1.用符號(hào)標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵,已知A端和C端相互排斥。請(qǐng)用符號(hào)“→←”表示相互吸引的情況,用符號(hào)“←→”表示相互排斥的情況。2.觀察圖片中的指南針,回答問題。(1)圖中這個(gè)指南針指針已靜止,此時(shí)紅色的指針指的方向是(
)。(2)為了讓刻度盤上的方向與實(shí)際方向相符,我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母(
)所表示的刻度對(duì)齊。3.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。
①
②
③
④1.上面四種水果中,觸覺感受最粗糙的是()A.①
B.②
C.③
D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是()。A.①
B.②
C.③
D.④3.上面四種水果中,口感最硬的是()A.①
B.②
C.③
D.④4.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績,看圖完成后面的問題。(尺子上端是1,下端是10,圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共測試了幾次?(
)莉莉第7次抓到的成績是幾分?(
)③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化?(
)參考答案一.選擇題1.B;D2.C3.C4.A5.C6.A二.填空題1.被測量2.眼;耳;舌;鼻;皮膚3.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢4.10;10;125.生長6.頭;頸;軀干;四肢三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×
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