Lesson12 Mr Moons Birthday2023-2024學(xué)年四年級（三起）下冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）

/Lesson12MrMoon’sBirthday20232024學(xué)年四年級（三起）下冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子，了解故事內(nèi)容。2.能力目標(biāo)：通過小組合作，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際，提高口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會關(guān)愛他人。教學(xué)內(nèi)容：1.單詞：birthday,present,like,balloons,cake,icecream,party,invite等。2.重點(diǎn)句子：WhatdoesMrMoonlikeonhisbirthday?Helikes3.故事內(nèi)容：講述月亮先生過生日，動物朋友們?yōu)樗麥?zhǔn)備禮物和舉辦派對的故事。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：單詞birthday,present,like,balloons,cake,icecream,party,invite的掌握及運(yùn)用。2.難點(diǎn)：句子結(jié)構(gòu)WhatdoesMrMoonlikeonhisbirthday?的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、圖片、卡片等。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆等。教學(xué)過程：Step1：熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，詢問學(xué)生上周的生日情況。2.學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對生日的興趣。Step2：新課導(dǎo)入（10分鐘）1.教師展示PPT，介紹月亮先生過生日的故事情節(jié)。2.學(xué)生跟隨教師一起朗讀故事，熟悉生詞和句子。3.教師講解生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。Step3：課堂活動（10分鐘）1.學(xué)生分組，每組選擇一個角色（動物朋友），準(zhǔn)備為月亮先生準(zhǔn)備生日禮物。2.每組學(xué)生用英語討論準(zhǔn)備的禮物，并展示給其他同學(xué)。3.教師評價各組的禮物和表達(dá)能力。Step4：實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.學(xué)生分成小組，根據(jù)故事情節(jié)，編排一個小劇本，角色自選。2.各小組進(jìn)行表演，其他同學(xué)觀看并評價。Step5：作業(yè)布置（5分鐘）1.學(xué)生回家后，用英語給家人講月亮先生過生日的故事。2.家長簽名確認(rèn)，加強(qiáng)家校合作。板書設(shè)計(jì)：1.生詞：birthday,present,like,balloons,cake,icecream,party,invite。2.句子：WhatdoesMrMoonlikeonhisbirthday?Helikes作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫生詞和句子，加強(qiáng)記憶。2.根據(jù)故事情節(jié)，畫一幅月亮先生過生日的畫，并附上英文說明。課后反思：1.學(xué)生對新知識的掌握程度如何？2.課堂活動是否充分調(diào)動了學(xué)生的積極性？3.作業(yè)布置是否具有針對性和實(shí)際意義？4.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如何進(jìn)行個別輔導(dǎo)？重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)中最為關(guān)鍵的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，教師需要通過一系列的教學(xué)活動，將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。下面是對教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：Step1：熱身（5分鐘）在課程開始之前，教師可以通過一些簡單的英語對話，與學(xué)生進(jìn)行互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，教師可以問學(xué)生：“Whatdidyoudolastweekend?”，學(xué)生可以用英語回答：“Iwenttotheparkwithmyfamily.”這樣的對話可以讓學(xué)生逐漸進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍，同時也能夠幫助教師了解學(xué)生的英語水平。Step2：新課導(dǎo)入（10分鐘）在學(xué)生熱身后，教師可以開始新課的導(dǎo)入。教師可以通過展示PPT，介紹月亮先生過生日的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。在介紹過程中，教師可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┥~，讓學(xué)生初步接觸并聽懂這些生詞。例如，教師可以說：“Today,wearegoingtolearnaboutMrMoon'sbirthday.MrMooniscelebratinghisbirthdaytoday.Heisveryhappybecausehereceivedmanypresents.Look,theseareballoons,cakeandicecream.Theyareallhispresents.”Step3：課堂活動（10分鐘）在學(xué)生對故事情節(jié)有了初步的了解后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課堂活動。教師可以將學(xué)生分成小組，每組選擇一個角色（動物朋友），準(zhǔn)備為月亮先生準(zhǔn)備生日禮物。這個活動可以讓學(xué)生在小組合作中，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際，提高口語表達(dá)能力。在活動中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用本節(jié)課學(xué)的生詞和句子進(jìn)行交流，例如：“WhatpresentwillyougivetoMrMoon?Iwillgivehimacakebecausehelikescake.”Step4：實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）在課堂活動后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。教師可以讓學(xué)生分成小組，根據(jù)故事情節(jié)，編排一個小劇本，角色自選。這個活動可以讓學(xué)生更深入地理解故事情節(jié)，同時也能提高學(xué)生的表演能力和創(chuàng)造力。在活動中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用本節(jié)課學(xué)的生詞和句子進(jìn)行表演，例如：“Hello,MrMoon.Happybirthdaytoyou.Ihaveapresentforyou.Itisaballoon.”Step5：作業(yè)布置（5分鐘）在課程結(jié)束后，教師可以布置一些作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。例如，教師可以讓學(xué)生回家后，用英語給家人講月亮先生過生日的故事。這個作業(yè)可以讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，同時也能加強(qiáng)家校合作。1.教學(xué)活動的多樣性：為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與，教師應(yīng)該設(shè)計(jì)多種類型的教學(xué)活動，如聽力練習(xí)、口語交流、角色扮演、小組討論、繪畫等。這些活動可以幫助學(xué)生從不同角度理解和記憶課程內(nèi)容。2.學(xué)生參與度：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)確保每個學(xué)生都能參與到活動中來?？梢酝ㄟ^小組合作、輪流發(fā)言等方式，讓內(nèi)向或不善于表達(dá)的學(xué)生也有機(jī)會參與到課堂討論中。3.語言的真實(shí)性：在教學(xué)中，教師應(yīng)盡量使用真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)英語。例如，在講解生日禮物時，教師可以展示真實(shí)的禮物圖片，讓學(xué)生用英語描述它們。4.及時反饋：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯誤并鞏固正確的學(xué)習(xí)內(nèi)容。反饋可以是口頭的，也可以是書面的，關(guān)鍵是要讓學(xué)生明白他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方。5.教學(xué)媒體的運(yùn)用：合理運(yùn)用教學(xué)媒體，如PPT、視頻、音頻等，可以增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性。例如，在講解生日派對時，教師可以播放一段派對的視頻，讓學(xué)生模仿視頻中的情景。6.教學(xué)評價：教學(xué)評價是教學(xué)過程的重要組成部分。教師應(yīng)設(shè)計(jì)合理的評價體系，包括自我評價、同伴評價和教師評價，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。7.文化元素融入