《鴻門宴》教學(xué)課件

1.了解司馬遷及《史記》，掌握重要文言實詞、虛詞。2.梳理文章層次，概括文章內(nèi)容。3.賞析人物形象及塑造人物形象的方法。教學(xué)難點：思辨性閱讀與表達1.通過對《鴻門宴》文本的分層級閱讀，能對中心人物項羽進行思辨性評價;2.運用互文閱讀法，對人對事能進行全面認(rèn)識、理性判斷;3.能有理有據(jù)地闡述自己的觀點。學(xué)習(xí)目標(biāo)司馬遷（約前145－前80或前135－前93）字子長，西漢著名史學(xué)家、思想家、文學(xué)家，司馬談之子。因替李陵辯解，受宮刑。前后14年，完成《太史公書》（即《史記》）。走近作者本紀(jì)（12）敘述歷代帝王的歷史世家（30）敘述貴族諸侯的歷史列傳（70）歷代諸侯之外名人的事跡表（10）各個歷史時期的簡單大事年書（8）記載經(jīng)濟、天文、歷法、禮樂等制度沿革作品介紹我國第一部紀(jì)傳體通史記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的歷史共一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳魯迅稱贊它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”史

書

體

例鴻門宴

“鴻門”，地名，在新豐（陜西臨潼東北）

“鴻門宴”是劉邦、項羽在推翻秦王朝后，為了爭奪農(nóng)民起義的勝利果實而展開的一場驚心動魄的斗爭，是漫長的“楚漢相爭”的序幕。

后來“鴻門宴”成為“暗藏殺機、陰謀加害客人的宴會”的代名詞。釋題這是項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機的宴會。讀準(zhǔn)字音wàng欲王關(guān)中

饗士卒

為擊破沛公軍崤山

好

美姬

鯫

生說

我孰與君少長

奉卮酒為壽

從百余騎戮力而攻秦

范增數(shù)目項王

樊噲舉所佩玉玦

交戟之衛(wèi)士

瞋目視項王目眥盡裂

按劍而跽

沛公之參乘賜之彘肩

切而啖之

如恐不勝人方為刀俎

何辭為

道芷陽xiǎngwèixiáohàojīzōushuìzhǎngzhījìlùshuòkuàijuéjǐchēnzìjìshèngzhìdànshēngzǔwéizhǐ讀文正音欲王關(guān)中饗士卒為擊破沛公軍崤山好美姬

鯫生說我與君少長奉卮酒從百余騎戮力數(shù)目樊噲玉玦交戟瞋目目眥按劍而跽

參乘彘肩啖之刀俎

wàngxiáozhǎnglùjuézìzhìxiǎng

hàojī

zhīshuòjǐjìdàn

wèizōushuìjìkuàichēn

shèngzǔ理清人物關(guān)系范增劉邦項羽樊噲張良項伯項莊曹無傷左司馬內(nèi)應(yīng)堂弟亞父參乘故交盟友好友叔父按照文章的寫作順序分層，并用“四字”概括每個故事的內(nèi)容第一部分:（1-2）宴前

（開端、發(fā)展）無傷告密--范增定計--項伯夜訪--張良獻策--約為婚姻--項伯歸勸

第二部分:（3-4）宴中

（高潮）劉邦謝罪

--范增舉玦--項莊舞劍--翼蔽沛公--樊噲闖帳--怒懟項羽第三部分:（5-7）宴后

（結(jié)局、尾聲）劉邦逃席--脫身獨去--張良留謝--誅殺無傷理清層次（一）疏通文意

沛公軍（）霸上（），未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使（）人言于（）項羽曰:“沛公欲王（）關(guān)中，使（）子嬰為相，珍寶盡有之（）?！?/p>

項羽大怒曰:“旦日（）饗（）士卒，為（）擊破沛公軍！”當(dāng)是（）時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說（）項羽曰:“沛公居山東()時，貪于財貨，好（

）美姬。今入關(guān)，財物無所（）取，婦女無所幸（），此其志不在小（）吾令人望其氣（），皆為（）龍虎，成五采()，此天子氣也（）。急擊勿失（

）!”喜愛寵幸小的方面觀望他頭上的云氣通“彩”五彩顏色判斷句標(biāo)志函谷關(guān)以東地區(qū)固定句式，沒有被是失去時機明天

派替向……報告稱王犒勞占有它們讓駐軍在；那

勸告省略句，狀語后置重點句子翻譯：重點句子翻譯：①沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰。譯：沛公左司馬曹無傷派人向項羽報告說。②旦日饗士卒,為擊破沛公軍。譯：明天犒勞士兵們，替（我）打敗沛公的軍隊。③今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。譯：現(xiàn)在進了函谷關(guān)，財物沒有被掠取，美女沒有被寵幸，這說明他的志向不在小的方面。

楚左尹項伯者，項羽季父也，素（）善（

）留侯張良。張良是時從（）沛公，項伯乃（）

夜（）馳之（）沛公軍，私見張良，具告以事（），欲呼張良與俱去曰:“毋從（）俱死也?！睆埩荚?“臣為（）韓王送沛公，沛公今事有急（

），亡去（）不義，不可不語（）?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰:“為()之奈何（）?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰：“鯫（）生說我曰：‘距（）關(guān)，毋內(nèi)（）諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”一向與…交好跟隨通“俱”，全部于是名作狀，連夜到省略句，狀語后置句跟隨替遇到危急的情況告訴對付如何，怎樣淺陋，卑微通“拒”把守為：介詞，替，給；動詞，提出逃亡離開通“納”接納良曰：“料()大王士卒足以當(dāng)()項王乎？”沛公默然，曰：“固()不如也。且()為()之奈何？”張良曰：“請往()謂項伯，言沛公不敢背()項王也。”沛公曰：“君安()與項伯有故()？”張良曰：“秦時與臣游（），項伯殺人，臣活()之；”今事有急，故幸（

）來告良?！迸婀?“孰與君少長（良曰:“長于臣?！迸婀?“君為呼入，吾得兄事之（

）?！睆埩汲?要（）項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮（）酒為壽（

奉上一杯酒，祝項伯健康長壽

）估計對等，比得上本來將對待到....去背叛疑問代詞，怎么交情交往使動，使···活所以幸虧固定句式，與···比，誰···名作狀，像對待兄長一樣通“邀”，邀請酒器向長者、尊者敬酒或獻禮表達祝福長壽之意約為婚姻（），曰:“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近（），籍（）吏民,封（）府庫,而待將軍。所以（

）遣將守關(guān)者，備他盜之出入（）與非常（）也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿（）伯具言臣之不敢倍（）德也。”項伯許諾，謂沛公曰:“旦日不可不蚤（）自來謝（）項王?！迸婀?“諾。”于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因（）言曰:“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇（）之?！表椡踉S諾。兒女親家接觸，沾染名作動，登記封存用來...的原因偏義副詞，進入意外的變故希望通“背”，違背通“早”道歉趁機對待重點句子翻譯：重點句子翻譯：①張良曰:“誰為大王為此計者?”譯：張良說：“誰替大王作出這個計策的？”②曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！弊g：（劉邦）回答說：“淺陋無知的小人勸我說：‘把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進來，秦國所有的地盤都可以由你稱王了?！裕ㄎ遥┞犘帕怂脑?。”③曰:“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯：（劉邦）說：“我進入關(guān)中，極小的財物都不敢沾染，造冊登記官吏，百姓，封存府庫，以等待將軍（的到來）。所以派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因是，為了防備其他盜賊進來和意外的變故。沛公旦日從（）百余騎（

）來見項王，至鴻門，謝曰:“臣與將軍戮力（）而攻秦，將軍戰(zhàn)河北（

）臣戰(zhàn)河南,然不自意（）能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言（），令將軍與臣有郤（）。”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然（），籍何以至此？”項王即日因（）留沛公與飲。使動用法，使…跟隨，帶領(lǐng)一人一

馬合力黃河以北料想讒言通“隙”，隔閡這樣于是，就“項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。”向東次，次于陪侍按古代禮儀：帝王與臣下相對時,帝王面南,臣下面北;賓主之間相對,則為賓東向,主西向;長幼之間相對,則長者東向,幼者西向。宴席的四面坐位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。項王項伯范增劉邦張良項莊舞劍處北思考：有人說從坐位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大、任人唯親？你認(rèn)同嗎？說明理由范增數(shù)（）目（）項王，舉所佩玉玦以（）示之者三（）

項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰:“君王為人不忍。若（）入前（）為壽，壽畢，請以劍舞，因（）擊沛公于坐（），殺之。不（）者，若屬（）皆且為所虜（）!”莊則入為壽。壽畢，曰:“君王與沛公飲，軍中無以為（）樂，請以劍舞?！表椡踉?“諾?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞常以（）身翼（）蔽（

）沛公，莊不得擊。多次名作動，使眼色來月數(shù)，多次句中助詞，表停頓你趁機通“座”通“否”你們這些人上前被俘虜作為用名作狀，像鳥的翅膀一樣遮蔽，掩護重點句子翻譯：重點句子翻譯：①沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門。譯：劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬來見項羽，到達鴻門。②范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三項王默然不應(yīng)。譯：范增多次使眼色給項羽，舉起（他）所佩帶的玉玦向項羽示意多次，項羽默默地沒有反應(yīng)。③項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。譯：項伯也拔出劍舞起來，常常像鳥張開翅膀一樣，用身體遮護劉邦，項莊得不到（機會）刺殺（劉邦）。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”（）良曰:“甚（）急!今者項莊拔劍舞，其意（）常在沛公也?！眹堅?“此迫矣!臣請入，與之同命（）?！眹埣磶恚?/p>

）盾入軍門。交戟（）之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（）。樊噲側(cè)其盾以（）撞，衛(wèi)士仆（）地。噲遂（）入，披帷（）西向立，瞋目視（）項王，頭發(fā)上（）指，目眥盡裂（眼角都裂開了）。項王按（）劍而跽（）曰:“客何為者?”（）張良曰:“沛公之參乘（

）樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?──賜之卮酒。則與（）斗卮酒。噲拜謝，起，立而（）飲之。項王曰:“賜之彘肩（）。”則與一生彘肩。樊噲覆（

）其盾于地，加()彘肩（于）上，拔劍切而啖()之。項王曰:““壯士!能復(fù)飲乎?”非常意圖同生死拿著拿戟交叉守衛(wèi)通“納”，接納，進去來跌倒于是掀開帷幕瞪眼怒目向上賓前給表修飾豬的前腿翻轉(zhuǎn)，倒扣把…放在上面吃站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人賓前握劍上身挺直樊噲曰:“臣死且(）不避（），卮酒安（）足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如（）不能舉（），刑（）人如恐不勝（），天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之（）。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以（）待大王來。故（）遣將守關(guān)者，備（）他盜出入（）與非常（）也。勞苦而（)功高如此，未有封侯之賞，而()聽細(xì)說()，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)()。竊為()大王不取()也!”項王未有以應(yīng)()，曰:“坐?！狈畤垙?)良坐。坐須臾()，沛公起如廁()，因()招樊噲出。尚且躲避，怕怎么唯恐殺完處罰盡，用盡酷刑做關(guān)中王來特意

防備意外的變故又卻偏正結(jié)構(gòu)，進入后續(xù)者認(rèn)為不應(yīng)該這么做無話可說挨著一會兒去廁所趁機小人的讒言重點句子翻譯：重點句子翻譯：①噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。譯：樊噲就進去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項王，頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。②夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。譯：秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。③坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。譯：坐了一會兒，劉邦起身上廁所，趁機把樊噲叫了出來。

沛公已出，項王使都尉陳平召（）沛公。

沛公曰:“今者出（），未辭也，為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。

如今人方（）為（）刀俎，我為魚肉，何辭為（）?”于是遂（）去。乃令張良留謝()。良問曰:“大王來何操（）?”曰:“我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。會()其怒，不敢獻。公為我獻之”張良曰:“謹(jǐn)諾()?！碑?dāng)是時（），項王軍在鴻門下，沛公軍霸上，相去()四十里。沛公則（）置車騎（），脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀(jì)信等四人持劍盾步()走(逃跑)，從酈山下，道()芷陽間()行?！迸婀^張良曰:“從此道至吾軍，不過二十里耳。度()我至軍中，公乃()入?！闭泻糁~，不譯正是為什么要告辭呢就語氣助詞，用在句末，表示反問告辭賓前恰逢遵命，好在這個時候距離于是丟下車輛人馬跑步跟隨取道小路估計才

沛公已去，間（）至軍中，張良入謝，曰:“沛公不勝（）杯杓（）不能辭。謹(jǐn)（）使（）臣良奉白璧一雙，再拜（）獻大王足下（），玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表椡踉?“沛公安在（）?”良曰:“聞大王有意督過（）之，脫身獨騎，已至軍矣。”項王則（）受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破（）之，曰:“唉!豎子（）不足（）與謀（）!奪項王天下者必沛公也。

吾（）屬（）今（）為之虜矣!”

沛公至軍，立誅（立刻誅殺）殺曹無傷。從小路禁不起酒器讓敬辭拜兩次您賓前責(zé)備就使動用法小子值得謀大事我們這些人今后，將來重點句子翻譯：重點句子翻譯：①樊噲曰:“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?”譯：樊噲說：“做大事不必顧及細(xì)枝末節(jié)，行大禮節(jié)不回避小的責(zé)備。現(xiàn)在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚和肉，何必告辭呢？”②張良入謝，曰:“沛公不勝杯杓不能辭?！弊g：張良進去道歉，說：“劉邦禁受不起酒力，不能當(dāng)面告辭。”③吾屬今為之虜矣!譯：我們這些人就要被他俘虜了！。人物形象劉邦項羽樊噲張良項伯項莊范增塑造人物形象的方法：外貌、語言、動作、細(xì)節(jié)、對比（側(cè)面）人物形象項羽聽到密報和勸說——大怒聽到項伯說情——答應(yīng)“善遇”劉邦胸?zé)o城府，婦人之仁。聽到劉邦謊話——洋洋自得、說出線人沽名釣譽，輕敵失計。宴會上范增多次暗示——置之不理項莊舞劍，項伯翼蔽——熟視無睹剛愎自用，缺乏遠(yuǎn)見。樊噲闖帳怒目而視——反稱壯士，賜酒賜坐劉邦逃后張良奉璧——安然受璧，處之泰然寡謀輕信，失判斷能力。自矜功伐、豪爽直率人物形象劉邦得知項羽來攻擊自己時—委曲求全了解張良與項伯關(guān)系時—攀龍附鳳宴會上卑禮甘居卑座時—能屈能伸借口上廁所趁機逃走時—機智敏捷回到營寨誅殺曹無傷時—堅決果斷人物形象項羽、劉邦的不同性格是通過相互襯托、對比表現(xiàn)出來的:⑴項羽在優(yōu)勢下：恃勇驕橫，自矜功伐，毫無遠(yuǎn)慮；劉邦在劣勢下：忍辱負(fù)重，委曲求全，能屈能伸。⑵項羽對下屬：剛愎自用，用人唯親，拙于應(yīng)變；劉邦對下屬：善于納諫，知人善任，隨機應(yīng)變。⑶項羽對內(nèi)奸：養(yǎng)奸貽患，自絕內(nèi)應(yīng)；

劉邦對內(nèi)奸：有奸必肅，殺伐果決。VS項羽劉邦謀臣張良、范增是兩個什么樣的人物？他們在“鴻門宴”中處于什么地位？VS增范良張劉邦的主要謀士，是他為劉邦定下了計謀，以“不敢倍德”、“無意于稱王”蒙蔽項伯、欺騙項王；是他為劉邦作了精心的部署，周密的準(zhǔn)備，終于化險為夷。項羽的主要謀士，項羽稱為“亞父”。攻打劉邦：“急擊勿失”；宴席上“數(shù)目項王，舉玉玦以示之者三”；布置項莊舞劍，取劉邦性命；破玉斗，痛惜放虎歸山。多謀善斷，精通韜略，臨變不驚，處事有方。洞察形勢，辦事果斷，深謀遠(yuǎn)慮?！傍欓T宴”這場斗爭也可以說是張良與范增的斗智。對整個事件的演變，兩人舉足輕重，可謂關(guān)鍵人物。人物形象莊項噲樊有勇有謀，粗中有細(xì)，主動請戰(zhàn)。

沒有頭腦，劍術(shù)不佳，刺殺劉邦未成，笨拙無能，有勇無謀，被動。武士人物形象內(nèi)奸VS項伯曹無傷知恩圖報見識短淺公私不分貪圖小利魯莽、草率；使人告密、激化矛盾、宴后被誅。人物形象范增：老謀深算

急躁易怒項莊：輕易放棄項伯：泄露機密蔽護敵方各自打算目標(biāo)不一張良：老練多謀

沉著冷靜樊噲：忠誠勇猛見識過人曹無傷：被誅殺上下同心團結(jié)合作項羽陣營劉邦陣營二、細(xì)讀《鴻門宴》，再讀項羽學(xué)習(xí)活動:深讀《鴻門宴》，尋找《鴻門宴》文字的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，合理分析，再讀項羽。辯證思考再讀項羽深讀《鴻門宴》，尋找《鴻門宴》文字的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，合理分析，項羽真的就是“一無是處”嗎？互現(xiàn)法:《史記》創(chuàng)造的塑造人物形象的方法，根據(jù)實際需要將一人的事跡散見于各篇，以各篇“互現(xiàn)”的方式塑造一個完整的人物形象。項羽，一個重情重義的人1.項伯給張良報信，是報答張良曾經(jīng)救助自己之舊情，項羽不追究項伯之責(zé)，是贊賞項伯知恩圖報之“義”。2.樊噲闖帳，是因為他是“沛公之參乘”，項羽不追究樊噲之責(zé)，是贊賞樊噲忠心護主之“義”。3.項羽罷興兵之念、接受沛公道歉，很大程度是因為項伯“今人有大功而擊之，不義也”的勸詞。特別是沛公“臣與將軍戮力而攻秦”中“戮力”二字，暗點兩人抗秦大業(yè)中的團結(jié)協(xié)作，如果自相殘殺，也似有違“義”道，而這正是項羽不愿意做的?；ガF(xiàn)資料一:同時代人眼中的項羽1.陳平:項王為人，恭敬愛人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。(《史記·陳平世家》)2.韓信:項王見人，恭敬慈愛，言語嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲。至使人有功當(dāng)封爵者，印刓敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也……項王所過，無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附……(《史記·淮陰侯列傳》)資料一資料二：增之欲殺沛公，人臣之分也；羽之不殺，猶有君人之度也?！K軾《范增論》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡对來椨稹穭贁”沂虏黄?，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！拍痢额}烏江亭》宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。——毛澤東人的每一種身份都是一種自我綁架。——劉瑜《另一種高度》故事整體情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突層層推進從整個故事的推進來看，故事的發(fā)展可謂“三起三落”:(一)從曹無傷告密起，范增定策，矛盾激化，到項伯歸勸，項羽許諾:開端激化的矛盾趨于平和。此為一起一落。（二）從宴會上范增舉玦起，項莊舞劍，樊噲闖帳，矛盾沖突，高潮迭起，直到劉邦如廁，樊噲隨出，鴻門宴上沖突隨之而落。此為再起再落。（三）從劉邦不告而別、脫身獨去起，矛盾暗伏，沖突欲起，到張良留謝，項羽納玉于座，矛盾再次消解。此為三起三落。起落之間，鴻門宴落幕。情節(jié)探究樊噲闖帳劉邦謝罪范增示意項莊舞劍項王默然不應(yīng)項伯翼蔽宴席上“三落三起”“范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三”，暗示項羽動手殺劉邦，氣氛陡然緊張。范增見項羽“默然不應(yīng)”，怕失去時機，乃叫項莊以舞劍為由，趁機刺殺劉邦，宴席間殺機四伏，形勢極為嚴(yán)峻。樊噲持劍盾闖帳，怒視項羽，并予以斥責(zé)，情節(jié)發(fā)展到高潮，緊張氣氛達到了頂點。范增“數(shù)目項王”，項王卻“默然不應(yīng)”，使劉邦暫時化險為夷。“項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊”，項羽對此不予理會，讓劉邦又逃過一劫。項羽對樊噲闖帳，不僅不怒，反而稱之為“壯士”。賜酒、賜彘肩、賜座。劉邦以“如廁”為名，脫身回軍營，項羽也沒有追究。劉邦脫身回營知識清單距關(guān)，毋內(nèi)諸侯距關(guān)，毋內(nèi)諸侯張良出，要項伯愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自來謝項王今者有小人之言，令將軍與臣有郤沛公之參乘樊噲者也“距”通“拒”，把守“內(nèi)”通“納”，接納“要”通“邀”，邀請“倍”通“背”，違反“蚤”通“早”，早些“郤”通“隙”，隔閡“參”通“驂”，參乘（擔(dān)任警衛(wèi)的人）通假字7字

古今異義

沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。古：指崤山以東地區(qū)。今：省名。約為婚姻。古：兒女親家。今：結(jié)婚的事或者因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。備他盜之出入與非常也。古：意外的變故。今：程度副詞，很，特殊。將軍戰(zhàn)河北。古：黃河以北地區(qū)。今：省名。臣戰(zhàn)河南。古：黃河以南地區(qū)。今：省名。而聽細(xì)說，欲誅有功之人。古：小人的讒言。今：詳細(xì)地講述。君為我呼入，吾得兄事之常以身翼蔽沛公項伯乃夜馳之沛公軍頭發(fā)上指詞類活用

沛公軍霸上沛公欲王關(guān)中籍吏民范增數(shù)目項王刑人如恐不勝

道芷陽素善留侯張良先破入咸陽者王之臣活之名詞用作動詞，駐軍名詞用作動詞，為王、稱王名詞用作動詞，登記名詞用作動詞，使眼色名詞用作動詞，處罰名詞用作動詞，取道形容詞用作動詞，友善、交好使……活，使動讓……稱王，使之為王，使動名詞作狀語，用對侍兄長的禮節(jié)名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣名詞作狀語，在夜里名詞作狀語，向上一詞多義

為旦日饗士卒，為擊破沛公軍不者，若屬皆且為所虜；軍中無以為樂如今人方為刀俎，我為魚肉竊為大王不取也何辭為使子嬰為相替，給被作為是認(rèn)為句末語氣詞擔(dān)任，做辭臣死且不避，厄酒安足辭今者出，未辭也，為之奈何大禮不辭小讓推辭告別講究、計較謝旦日不可不蚤自來謝項王乃令張良留謝噲拜謝，起，立而飲之謝罪、道歉謝罪、道歉感謝因不如因善遇之請以劍舞，因擊沛公于坐項王即日因留沛公與飲乘，趁機趁著，趁機就、于是固定句式

1.所以……：“……的原因”或“……的方法”。“用來……的”或“……的憑借”2.孰與：與……相比，誰……？表示比較。孰與君少長？3.為……所……：被……，表被動。若屬皆且為所虜。所以遣將守關(guān)者吾知所以距子也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。4.無以（無……以……）：沒有什么東西拿來……軍中無以為樂。5.奈何：奈，動詞。何，疑問代詞。譯為“如何”“怎樣”。為之奈何？6.何……為：表反問。為：用在反問句尾的語氣詞。何辭為？特殊句式

今日之事何如？為之奈何？客何為者？大王來何操？沛公安在？今日之事如何？奈何為之？客為何者？大王來操何？沛公在安？

賓語前置吾屬今為之虜矣。不者，若屬皆且為所虜。