甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2022-2023學年一年級下學期期中數學試卷

2022-2023學年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣一年級（下）期中數學試卷一、巧補空白。（每空1分，共29分）1.

從左邊數，長方形排在第______個，第______個是三角形。從右邊數，第______個是平行四邊形，第______個是三角形。2.83里面有______個十和______個一由6個一和5個十組成的數是______3.29的十位上是______，表示______個十；它的個位上是______，表示______個一。4.74前面的一個數是______，后面的兩個數是______。5.在橫線上填上“>”“<”或“=”。77-70______77-770+9______7963-3______7030+6______46-665______60+516-7______16-86.在橫線上填上合適的數。7+______=15______-6=20______-4=80______+9=797.用4個同樣大小的正方形可以拼成______形，也可以拼成______形。8.再添上三顆珠子，組成的數盡可能地小，這個數是______。

二、擇優(yōu)錄取。（每題1分，共6分）9.□+5=5+40，□里應填(

)A.40 B.5 C.4510.如圖可以按種標準進行分類。(

)

A.1 B.2 C.311.蘋果可能有個(

)

A.20 B.65 C.9012.下面物體能畫出(

)。A. B. C.13.一(1)班有兩位老師和40個小朋友，每人發(fā)一個蘋果，買第筐比較合適。(

)A. B. C.14.有68塊蛋糕，每10塊裝一盒，可以裝滿盒。(

)A.5 B.6 C.7三、細心計算。（共18分）15.直接寫出得數。40+8= 7+6= 60+8= 22-2+3=13-9= 58-8= 17-9= 5+6-8=12-5= 35-5= 15-7= 7-6+6=13-6= 41-40= 13-7= 12-5+9=16.看圖列式計算。

(1)

(2)

(3)

(4)

四、動手動腦。（共17分）17.數一數，填一填。

______個______個______個______個______個18.把如圖的圖形分類整理。

(1)按形狀分一分，涂一涂。

(2)如果把這些圖形分為兩組，可以怎樣分？在如表的表格里填一填。個數(3)你還能提出什么數學問題？并解答。五、解決問題。（共30分）19.

(1)小男孩還要再剪幾個？

(2)一共剪好了多少個星星？20.全班有46人，一人一本書夠嗎？

21.樹上還有幾個梨？

22.2016年里約奧運會德國銅牌15塊，意大利8塊，那么德國的銅牌比意大利的多多少塊？23.購物。

(1)買一頂帽子和一雙鞋一共需要多少元？

(2)一件T恤比一雙手套貴多少元？

(3)帶20元買一雙手套還剩多少元？

答案和解析1.【答案】3115

【解析】解：從左邊數，長方形排在第3個，第1個是三角形。從右邊數，第1個是平行四邊形，第5個是三角形。

故答案為：3；1；1；5。

根據10以內數的認識和位置中的左右即可解答。

本題主要考查10以內數的認識和位置中的左右的靈活運用。

2.【答案】8356

【解析】解：83里面有8個十和3個一；由6個一和5個十組成的數是56。

故答案為：8，3，56。

十位是幾，就表示幾個十；個位是幾，就表示幾個一。結合題意分析解答即可。

本題主要考查整數的認識，明確數的組成，結合題意分析解答即可。

3.【答案】2299

【解析】解：29的十位上是2，表示2個十；它的個位上是9，表示9個一。

故答案為：2，2，9，9。

一個兩位數，十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一，據此解答。

本題考查了兩位數的組成意義。

4.【答案】7375，76

【解析】解：74-1=73

74+1=75，74+2=76

故答案為：73；75，76。

相鄰兩個自然數相差1，所以74前面的一個數是(74-1)，即73；74后面的兩個數是分別是(74+1)和(74+2)，即75和76。

本題考查了整數的認識，解決本題的關鍵是知道相鄰兩個自然數相差1。

5.【答案】<=<<=>

【解析】解：77-70<77-770+9=7963-3<7030+6<46-665=60+516-7>16-8故答案為：<；=；<；<；=；>。

根據100以內數的比較大小及加減法即可解答。

本題主要考查據100以內數的加減法和比較大小。

6.【答案】8268470

【解析】解：7+8=1526-6=2084-4=8070+9=79故答案為：8，26，84，70。

根據100以內的加減法即可解答。

本題主要考查100以內的加減法的靈活運用。

7.【答案】長方

正方

【解析】解：如圖：

用4個同樣大小的正方形可以拼成長方形，也可以拼成正方形。

故答案為：長方；正方。

用4個同樣大小的正方形拼組，有2種不同的拼組方法：一字排列，可以組成一個長方形，2行2列排，可以組成一個正方形，據此即可解答。

解決本題分清楚不同的情況，分別畫出圖即可求解。

8.【答案】46

【解析】解：在上圖計數器的個位上添3個珠子，組成的數盡可能地小，這個數是46。

故答案為：46。

根據題意，再添上三顆珠子，組成的數盡可能地小，就要在個位上添3個珠子即可，據此解答。

本題考查了整數的組成意義。

9.【答案】A

【解析】解：5+40=45

45-5=40

□里應填40。

故選：A。

先計算出5+40的結果，再用算出的和減去5，即可計算出□所表示的數值。

本題解題的關鍵是熟練掌握百以內加減法的計算方法和加減法的互逆關系。10.【答案】B

【解析】解：如圖可以按2種標準：可以按點數；也可以圖形進行分類。

故選：B。

根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程即可解答。

本題主要考查根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。

11.【答案】A

【解析】解：因為一個蘋果的體積相當于4個草莓的體積，所以一個籃子能裝80個草莓，就可以裝20個蘋果。

故選：A。

因為一個蘋果的體積相當于4個草莓的體積，所以一個籃子能裝80個草莓，就可以裝20個蘋果，據此解答即可。

根據蘋果的草莓的體積對比，解答此題問題即可。

12.【答案】A

【解析】解：物體能畫出。

故選：A。

根據立體圖形的識別和分類即可解答。

本題主要考查立體圖形的分類及識別，熟練掌握正方體、長方體、球體的特征是解答本題的關鍵。

13.【答案】C

【解析】解：2+40=42(人)

三個選項中只有C選項蘋果的個數大于42，所以買第三筐比較合適。

故選：C。

用老師的人數加上小朋友的人數，即可計算出一共有多少人，再選擇正確答案。

本題解題關鍵是根據加法的意義，列式計算，熟練掌握100以內加減法的計算方法。

14.【答案】B

【解析】解：因為68里面有6個10，所以可以裝滿6盒。

故選：B。

有68塊蛋糕，每10塊裝一盒，求可以裝滿幾盒，就是求68里面有幾個10，因為68里面有6個10，所以可以裝滿6盒。

解答本題的關鍵是理解就是求68里面有幾個10。

15.【答案】解：40+8=487+6=1360+8=6822-2+3=2313-9=458-8=5017-9=85+6-8=312-5=735-5=3015-7=87-6+6=713-6=741-40=113-7=612-5+9=16

【解析】根據100以內加減法的運算法則進行計算。

本題主要考查100以內數的加減運算。

16.【答案】解：(1)12-4=8(支)

(2)8+20=28(元)

(3)30+5=35(個)

(4)11-5=6(瓶)

【解析】(1)如圖，一共有12支筆，減去左邊的4支，即可計算出右邊有多少支。

(2)如圖，把兩種物品的錢數相加，即可計算出一共有多少元。

(3)如圖，把左右兩邊有足球的個數相加，即可計算出一共有多少個。

(4)如圖，一共有11瓶，減去右邊的5瓶，即可計算出左邊有多少瓶。

本題解題關鍵是根據加減法的意義，列式計算，熟練掌握百以內加減法的計算方法。

17.【答案】95253

【解析】解：9個5個2個5個3個故答案為：9；5；2；5；3。

根據平面圖形的分類及識別即可解答。

本題主要考查平面圖形的分類及識別，熟練掌握正方形、長方形、三角形的特征是解答本題的關鍵。

18.【答案】解：(1)涂色如下：

(2)如果把這些圖形分為兩組，可以怎樣分？在如表的表格里填一填。圍成圖形的線的種類線段曲線個數617(3)五角星比梅花多多少個？(答案不唯一)

7-4=3(個)

答：五角星比梅花多3個。

【解析】(1)分類統(tǒng)計涂色。

(2)分類統(tǒng)計填表。

(3)五角星比梅花多多少個？

本題考查了學生對數據整理的掌握及從統(tǒng)計圖中獲取信息的能力。

19.【答案】解：(1)13-4=9(個)

答：小男孩還要再剪9個。

(2)4+20=24(個)

答：一共剪好了24個星星。

【解析】(1)根據題意，要剪13個，已經剪好了4個，用13-4即可求出小男孩還要再剪幾個。

(2)根據題意，男孩子剪好了4個，女孩子剪好了20個，相加即可求出一共剪好了多少個星星。

本題考查了10以內的加減法計算應用題知識，結合題意分析解答即可。

20.【答案】解：8+40=48(本)

46<48

答：一人一本書夠。【解析】根據加法的意義，把漫畫書、故事書的數量相加，求出一共有多少本書，再和全班人數進行比較即可判定。

本題主要考查了100以內加法的實際應用以及整數大小的比較，先求出一共有多少本書是關鍵。

21.【答案】解：18-9=9(個)

答：樹上還有9個梨。

【解析】用樹上原有梨的個數減去摘走的個數，即可計算出樹上還有幾個梨。

本題解題關鍵是根據減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。

22.【答案】解：15-8=7(塊)

答：德國的銅牌比意大利的多7塊。

【解析】用德國活動銅牌的塊數減去意大利獲得銅牌的塊數，即可計算出德國的銅牌比意大利的多多少塊。

本題解題關鍵是根據減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。

23.【答案】解：(1)8+40=48(元)

答：