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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.(
)率船隊(duì)七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布2.自尊的人懂得尊重他人,因?yàn)樗酪脍A得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法不對的是(
)。①在大街上,你騎自行車撞了人,當(dāng)你看到周圍沒有人的時(shí)候,便迅速離開②在教室里,你的同桌沖你皺頭,因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙,嘴里有異味③在圖書室里,你大喊大叫④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④3.在重大自然災(zāi)害面前,每個(gè)人的力量都顯得微不足道(
)。A.所以我們可以袖手旁觀B.所以我們要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的C.但是我們可以伸出援手D.因此我們不必出手相幫4.下列能源中,屬于清潔能源的是①太陽能
②生物能
③天然氣
④石油
⑤水能
⑥煤炭A.①②③B.①②⑤C.④⑤⑥5.2016年9月,二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第11次峰會(huì)在中國(
)舉行。A.西安B.上海C.杭州6.(
)能讓我們的生活更美好。A.自立B.寬容C.斤斤計(jì)較D.自私二.填空題(共6題,共24分)1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和(
)推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,不斷地改變著人類的生產(chǎn)與(
)。2.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的(
)和廢物的(
)。3.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康,是健康的“(
)”。
4.黃河和長江是我國最主要的兩條河流,被稱為“(
)”。5.多姿多彩的世界,激發(fā)著人類無窮的(
)。為實(shí)現(xiàn)夢想,需要更多的人普及(
)、弘揚(yáng)(
)、傳播(
)。6.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,都擁有生而為人的(
),每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是碰鼻禮。(
)2.談到尊重,我們往往關(guān)注身邊默默無聞的人,忽視取得一定成就的人。(
)
3.反思人人時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,比如老師可以反思教法,學(xué)生可以反思學(xué)法。(
)
4.1969年,美國宇航員阿姆斯特朗登上了月球。(
)5.信息技術(shù),包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流新平臺。(
)6.寬容意味著原諒別人的一切。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對應(yīng)的日期連起來。世界濕地日
5月31日世界地球日
2月2日世界環(huán)境日
4月22日世界禁煙日
6月5日五.簡答題(共4題,共22分)1.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢?
2.劉明是?;@球隊(duì)隊(duì)員,有一次他的好友在課間說鄰?;@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看?試著勸說劉明。
3.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?/p>
4.國際組織是如何分類的?六.材料題(共1題,共12分)1.從前,有個(gè)年輕人要去張村辦事,可他不認(rèn)識去張村的路,更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人,便迎面喊道:“喂,老頭兒,從這里去張村該怎么走,有多遠(yuǎn)?”老人看他輕狂而無禮貌,便脫口而出:“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒),無禮(五里)!”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒,足足走了五里的路程,一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來,獨(dú)自坐在路邊,左思右想,考慮了半天,似乎才悟出了……
讀完這個(gè)故事,回答以下問題:(1)請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容,給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。(2)假如你是故事中的年輕人,請說出你的問路方式。(3)請談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題,共4分)1.有一個(gè)人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看?!笔圬泦T沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識,說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.B5.C6.B二.填空題1.技術(shù)發(fā)明;生活方式2.循環(huán)利用;高效回收3.維生素
4.母親河5.夢想;科學(xué)知識;科學(xué)精神;科學(xué)思想6.尊嚴(yán);尊重三.判斷題1.×2.×
3.√
4.√5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.(1)不過分敏感,保持情緒平穩(wěn)。(2)客觀評價(jià)自己,既相信自己的能力,也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。(3)理性對待他人意見,分析問題時(shí)對事不對人。2.劉明的做法不對,因?yàn)樗^于愛面子,不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí),不能正視好友對他的評價(jià),這是典型的“輸不起,說不得,過度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說他:劉明,你要相信自己的能力,但同時(shí)也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀,這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法,分析問題是對事不對人。3.①我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異。②我們在認(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同文化的人們要和平相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。
4.(1)按照地理范圍:國際組織可以劃分為世界性的國際組織和區(qū)域性的國際組織。
(2)按照職能范圍:國際組織可以劃分為一般性國際組織和專門性的國際組織。一般性國際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多領(lǐng)域開展活動(dòng),專門性國際組織大多只在某些特定領(lǐng)域開展活動(dòng)。六.材料題1.(1)答案一:我之所以這么慘,是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌,不尊重,老人很生氣,所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二:尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦、消除隔閡,增進(jìn)信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系。(2)答:“請問老爺爺,去張村該怎么走?離這兒還有多遠(yuǎn)?”老人回答后要說:“謝謝!”(3)答:①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外
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