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第1頁(yè)/共1頁(yè)化學(xué)部分(70分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Fe-56一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.鐵鍋生銹 B.玻璃破碎 C.石蠟熔化 D.酒精揮發(fā)2.果蔬專用洗滌鹽中含有小蘇打。小蘇打?qū)儆贏.酸 B.堿 C.鹽 D.混合物3.2024年3月,天水麻辣燙火爆出圈,吸引全國(guó)各地游客前來(lái)品嘗。下列關(guān)于天水麻辣燙常用食材富含糖類的是A.菠菜 B.土豆 C.豆腐 D.油潑辣子4.2024年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法符合這一主題的是A.隨意焚燒秸稈 B.亂丟廢舊電池C.發(fā)展清潔能源 D.提倡毀林造田5人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺腫大A.碘 B.鐵 C.鋅 D.氟6.從安全角度考慮,下列做法不合理的是A.用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用B.霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用C.遇到火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開現(xiàn)場(chǎng)D.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上氫氧化鈉溶液7.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保障實(shí)驗(yàn)成功的前提條件。下列圖示操作規(guī)范的是A.取用固體藥品 B.測(cè)溶液的pHC.滴加液體 D.傾倒液體8.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同B自行車輪胎夏天容易爆裂氣體分子受熱變大C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動(dòng)D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A.A B.B C.C D.D9.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)22213下列關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是A.表中待測(cè)數(shù)值是20 B.物質(zhì)乙可能是該反應(yīng)催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為10.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中,木條熄滅的是二氧化碳B檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰取樣加水溶解,滴加酚酞溶液,若變紅說明含有熟石灰C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液,過濾;濾液蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別硫酸銨和硫酸鈉加熟石灰研磨,能聞到氨味的是硫酸銨A.A B.B C.C D.D二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共24分)11.汞在元素周期表中的相關(guān)信息及汞原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。(1)圖A中數(shù)字200.6的含義是______,圖B中x的數(shù)值是______。(2)由圖B可知,汞原子失去2個(gè)電子后形成微粒的符號(hào)是______。(3)甘汞常用于防腐劑和制藥工業(yè),其化學(xué)式為,中汞元素的化合價(jià)為______價(jià)。(4)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載,將丹砂(主要成分是HgS)在空氣中焙燒,就會(huì)得到汞,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體,該變化用化學(xué)方程式表示為______。12.2023年12月18日,甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。地震后我省迅速派出專業(yè)人員趕赴災(zāi)區(qū),進(jìn)行災(zāi)后安置、重建工作。(1)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。Ⅰ、模擬自來(lái)水廠對(duì)水源進(jìn)行凈化:①吸附沉淀(用明礬)②投藥消毒③靜置沉淀④過濾等,其合理的步驟順序是______(填序號(hào))??捎胈_____(填名稱)檢測(cè)水的酸堿度。Ⅱ、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體有害。日常生活中常用______的方法降低水的硬度。(2)專業(yè)人員迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房,安置房外層用鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板作墻體。鋼板屬于鐵制品,鐵制品保護(hù)不好容易銹蝕。鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鋼板生銹,延長(zhǎng)夾心板的使用壽命,可采取的措施有______(只填一條)。(3)對(duì)口支援的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的______作用。13.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不形成結(jié)晶水合物)在水中隨溫度變化的溶解度曲線,請(qǐng)按要求填空。(1)由圖可知,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是______。(2)交點(diǎn)C的含義是______。(3)時(shí),將乙溶液由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)的方法是______(填一種)。(4)時(shí),將35g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。14.廢舊金屬的回收利用是節(jié)約資源的有效途徑之一。某金屬?gòu)U料中含有銅、鐵、金等金屬單質(zhì),為回收銅和金并得到氧化鐵,專業(yè)人員設(shè)計(jì)了如下圖所示的工藝流程。請(qǐng)回答:(1)氣體A是______,濾液A的溶質(zhì)為______(寫化學(xué)式)。(2)固體A與空氣加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出反應(yīng)后的生成物與適量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)操作1、操作2和操作3為同一操作,其名稱是______,此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______。(4)寫出濾液B與加入的物質(zhì)X反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題,共20分)15.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧化錳藥品以及下列儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用排水集氣法收集氧氣,當(dāng)集氣瓶里的水排完后,在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面蓋住集氣瓶口,將集氣瓶移出水面,______(填“正”或“倒”)放在桌面上、如果用排水法收集的氧氣不純,可能的原因是______(答一點(diǎn)即可)。(3)利用上述藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______。小明同學(xué)用如圖裝置制取二氧化碳,請(qǐng)你指出該裝置的兩處錯(cuò)誤:______、______。16.某?;瘜W(xué)課上,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水三種無(wú)色溶液并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:(1)第1興趣小組:用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液,他們?nèi)绱嗽O(shè)計(jì)的理由是______;第2興趣小組:分別用三支試管取少量上述三種溶液,各加入一定量的碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象:(2)a中有氣泡產(chǎn)生,證明a中溶液是______。(3)b中產(chǎn)生______(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明b中溶液是澄清石灰水。c中無(wú)明顯現(xiàn)象。第3興趣小組:為進(jìn)一步探究稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行如下探究活動(dòng)?!炯僭O(shè)猜想】(4)該組同學(xué)的猜想如下:猜想一:只有______猜想二:有和HCl猜想三:有和猜想四:有、HCl和其他各興趣小組的同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想四不合理,理由是______?!緦?shí)驗(yàn)探究】(5)為證明其余猜想是否正確,第3興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入溶液,觀察現(xiàn)象。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想______不成立(2)用鑷子將鋅粒放入試管中,向其中滴加反應(yīng)后的溶液,觀察現(xiàn)象。有______產(chǎn)生猜想二成立(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象。有白色沉淀生成猜想一成立【交流評(píng)價(jià)】(6)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且能夠得出結(jié)論給予表?yè)P(yáng),同時(shí)指出上述實(shí)驗(yàn)探究中有明顯的錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是______?!痉此纪卣埂浚?)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮______。四、計(jì)算題(本題包括1小題,共6分)17.生鐵一般用于鑄造或煉鋼。某煉鐵廠實(shí)驗(yàn)室欲檢驗(yàn)?zāi)撑蔚纳F是否合格(含碳量在2%~6.69%之間為合格)。某校興趣小組的同學(xué)參與這次的檢驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:稱取生鐵樣品50g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)):實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10038.8第2次10027.6第3次100m第4次1005.2第5次1001.5(1)上表中m的數(shù)值是______。(2)計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算的過程)。(3)判斷這批生鐵是否合格(寫出計(jì)算的過程)。
化學(xué)部分(70分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16S-32Fe-56一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共24分)【11題答案】【答案】(1)①.汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6②.2(2)Hg2+(3)+1(4)【12題答案】【答案】(1)①.③①④②②.pH試紙③.煮沸(2)①.氧氣和水②.噴漆(3)吸附【13題答案】【答案】(1)乙(2)℃時(shí)甲、丙的溶解度相等(3)恒溫蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)乙(4)37.5%【14題答案】【答案】(1)①.H2②.FeSO4(2)(3)①過濾②.漏斗(4)三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題,共20分)【15題答案】【答案】(1)錐形瓶(2)①.②.磨砂③.正④.沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集,(或集氣瓶沒有裝滿水)(3)①.②.將氣體通入澄清石灰水中,若產(chǎn)生白色沉淀,則該氣體是二氧化碳③.長(zhǎng)頸漏斗下端沒有插入液面以下④.用向下排空氣法收集二氧化碳【16題答案】【答案】(1)稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,食鹽水即氯化鈉溶液顯中性,不能使紫色石蕊溶液變色,澄清的石灰水即氫氧化鈣溶液顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán)(2)稀鹽酸(3)白色沉淀(4)①.CaCl2##氯化鈣②.HCl和Ca(OH)2不能共存(5)①.三
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