2016-2017學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)七年級(下)期中語文試題

2016-2017學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)七年級（下）期中語文試卷二、積累運用（25分）1．（4分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。人生的路上我們會遇到不同的風景。有時明艷斑lán，有時泥濘污huì；有時風和日麗，有時雷霆霹lì；有時驚濤狂lán，有時平沙漫漫……不同的景致，造就了多彩的人生。2．（8分）古詩文名句默寫。（1），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（3）草樹知春不久歸，。，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）《木蘭詩》中體現(xiàn)木蘭軍旅生活艱辛的句子是，。（5）請從積累的古詩詞中寫出連續(xù)兩句描寫秋天的詩句：，。3．（4分）解釋下列句中加點的文言詞語。（1）士別三日，即更刮目相待。（2）愿為市鞍馬。（3）有賣油翁釋擔而立。（4）康肅笑而遣之。。4．（3分）名著閱讀：（1）閱讀下面語段，并回答問題。祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌了下去……A這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段中A人物是誰？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛車后來的命運怎樣？請用簡要的語言回答。5．（2分）下列各項中表述有誤的一項是（）A．《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納是法國著名科幻和冒險小說家．B．《阿長與＜山海經(jīng)＞》選自《朝花夕拾》，這是魯迅先生寫的一部散文集C．《最后一課》作者是法國小說家都德，代表作有長篇小說《小東西》等D．《賣油翁》作者歐陽修，唐朝政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一6．（4分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。許多廣播節(jié)目都有一段開場白，以這一段話展開序幕。有一個節(jié)目，相關(guān)內(nèi)容如下：名稱：晨的呼吸時段：每日早間五時到六時性質(zhì)：一個閱讀和音樂相結(jié)合的節(jié)目，介紹閱讀相關(guān)訊息，配以氣氛相容的音樂。主持人：單獨一人請為這個節(jié)目續(xù)寫一份文稿，當作每日開場白。50字左右。一日之計在于晨，大家早上好！三、閱讀理解（42分）7．（14分）不落別處①在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。②他很少會站起來走動。當他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。③如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。④到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。⑤我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。⑥對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。⑦我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但獎券使我感到心安【A】。⑧記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。⑨老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。⑩“不用裝套子了?！蔽艺f。?“不行的，討個喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。?他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”①。?后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著【B】，耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。?和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。?老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。?老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。?我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”②。我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒。?“好雪片片，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。（1）本文的線索是什么？（2）本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結(jié)合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。我選處：（3）文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。①②（4）文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好？請闡述理由。（5）在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄儭?．（10分）“電腦視疲勞”，不可小視長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害很太?！静±胤拧壳喙庋墼抢夏瓴。陙硪渤霈F(xiàn)了年輕化趨勢。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著著手機。（《長江商報》2013.5.7）高三畢業(yè)生小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾個小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進行手術(shù)治療。（“中關(guān)村在線”2011.6.13）“醫(yī)生，我關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴重受損。長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴重時還會失明。（《齊魯晚報》2010.6.16）【調(diào)查統(tǒng)計】2012年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖（數(shù)據(jù)來源：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心）【專家觀點】胡向明（視疲勞緩解研究專家）：中國一年有60萬人“過勞死”，很多都市白領(lǐng)處于“亞健康”的狀態(tài)。這一群體的共同點是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動，長期面對電腦。過度的視疲勞會直接導(dǎo)致心、腦受損，這是“過勞死”的誘因之一。（《瞭望》2013年第14期）袁俊彥（太原愛爾眼科醫(yī)院）：一個人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間過長，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時間要看看遠處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。（《生活晨報》2013.3.6）魏瑞華（天津醫(yī)科太學(xué)眼科中心）：長時間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會相對減少，眼球缺乏淚液滋潤，會引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導(dǎo)致干眼癥。長時間側(cè)躺著玩手機，枕頭對眼睛的壓迫容易造成供血不足，會出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影；距離和角度的不當，也會導(dǎo)致視疲勞，還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。（《今晚報》2012.8.11）彭曉燕（北京同仁醫(yī)院）：玩電腦一小時后要遠眺一會兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。因為環(huán)境對高度近視有一定影響，長期疲勞用眼會使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)腹出現(xiàn)裂孔的病理基礎(chǔ)之一。（“中關(guān)村在線”2011.6.13）（1）什么是電腦視疲勞綜合癥？閱讀材料后簡要回答。（2）閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是A．電腦用戶和癡迷電視、手機的人容易得視疲勞綜合征。B．持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C．導(dǎo)致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。D．長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。（3）你從“2012年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖”中看出了什么？請寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4）假期里，一些同學(xué)可能會迷上電腦、手機，應(yīng)當如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請根據(jù)【專家觀點】的相關(guān)內(nèi)容，提出三點建議。9．（14分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學(xué)》【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報①．永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰上馬能擊賊下馬能做露布②唯傅修期耳?！咀⑨尅竣賵螅夯匦拧＂诼恫迹阂环N寫有文字并用以通報四方的帛制旗子，多用來傳遞軍事捷報?！白雎恫肌奔础皩懳臅薄＃?）根據(jù)《古今漢語詞典》提供的部分義項，為下面加點的詞語選擇恰當?shù)慕忉尅：橹偕钭屩粸閳?。A．不爭B．任憑C．責備D．同“攘”，侵奪（2）用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）帝每嘆曰上馬能擊賊下馬能做露布唯傅修期耳（3）翻譯句子。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？②有友人與之書而不能答。（4）傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？（5）《孫權(quán)勸學(xué)》的故事給我們哪些啟示？10．（4分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（1）賞析“散入春風滿洛城”中“散”字的妙處。（2）詩中所提到的“折柳”，指的是什么？從詩的末句你感受到了詩人怎樣的情感？四、寫作（30分）11．（30分）請以“那段溫暖的時光”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）．②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2016-2017學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)七年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析二、積累運用（25分）1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。人生的路上我們會遇到不同的風景。有時明艷斑lán斕，有時泥濘污huì穢；有時風和日麗，有時雷霆霹lì靂；有時驚濤狂lán瀾，有時平沙漫漫……不同的景致，造就了多彩的人生。【考點】16：根據(jù)拼音寫字詞．【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力．解答此題要聯(lián)系所給的詞語來推斷漢字的寫法．【解答】斕穢靂瀾【點評】解答根據(jù)拼音寫漢字的題，平時要掌握漢字的拼音，會拼讀，還要多積累詞語，根據(jù)所給的詞語和句子判斷漢字的正確寫法．2．古詩文名句默寫。（1）獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）《木蘭詩》中體現(xiàn)木蘭軍旅生活艱辛的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（5）請從積累的古詩詞中寫出連續(xù)兩句描寫秋天的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。【考點】EF：名篇名句默寫．【分析】本題考查古詩文的連續(xù)性默寫和理解性默寫．答題時要注意題目提供的上下句，要做到字跡清楚，書寫正確．【解答】（1）獨坐幽篁里（易錯字：篁）（2）憑君傳語報平安（易錯字：憑）（3）百般紅紫斗芳菲；楊花榆莢無才思（易錯字：芳菲、榆莢）（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（易錯字：朔、柝）（5）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花（易錯字：坐）【點評】古詩文背誦是中考考點之一，平時要背過所學(xué)的古詩文，還要做到能正確書寫，理解意蘊．3．解釋下列句中加點的文言詞語。（1）士別三日，即更刮目相待。重新（2）愿為市鞍馬。買（3）有賣油翁釋擔而立。放下（4）康肅笑而遣之。打發(fā)?！究键c】D4：文言實詞．【分析】本題考查文言實詞的積累和識記．在回答此類題時要注意古今異義詞，一詞多義詞，詞類活用詞，通假字詞的解釋．還要注意聯(lián)系句子意思，具體語句具體分析．【解答】（1）讀書人分別了幾天，就要用新的眼光看待．更：重新．（2）愿意到市場上去買馬鞍．市：買．（3）有一個賣油的老翁放下肩上的擔子，站在旁邊．釋：放下．（4）康嚴肅地笑笑，送他走了．遣：打發(fā)．答案：（1）重新（2）買（3）放下（4）打發(fā)【點評】做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現(xiàn)的重點文言實詞一定要掌握起來，還要學(xué)會知識的遷移，靈活運用．對于一詞多義的實詞還要總結(jié)辨析，加強練習(xí)．4．名著閱讀：（1）閱讀下面語段，并回答問題。祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌了下去……A這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段中A人物是誰？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛車后來的命運怎樣？請用簡要的語言回答。【考點】F4：名著綜合．【分析】該題考查的是名著的文學(xué)常識、內(nèi)容以及對內(nèi)容的理解．要在真正的讀好名著文章的基礎(chǔ)上來完成，因此讀好文章才是做好此類題目的關(guān)鍵．【解答】文段選自老舍的《駱駝祥子》，選段中的人物A是虎妞，因為祥子拼命工作淋了雨就大病了一場使他昏昏沉沉大病一場．答案：虎妞；祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場；因安葬難產(chǎn)而死的虎妞而賣了．【點評】閱讀名著，不但要知道文學(xué)常識，而且要真正的讀文章，讀原著才行．5．下列各項中表述有誤的一項是（）A．《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納是法國著名科幻和冒險小說家．B．《阿長與＜山海經(jīng)＞》選自《朝花夕拾》，這是魯迅先生寫的一部散文集C．《最后一課》作者是法國小說家都德，代表作有長篇小說《小東西》等D．《賣油翁》作者歐陽修，唐朝政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一【考點】F5：文學(xué)常識．【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．【解答】A．正確；B．正確；C．正確；D．《賣油翁》作者歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一．故選：D．【點評】做本題時注意魯迅作品體裁的把握．6．根據(jù)要求，完成任務(wù)。許多廣播節(jié)目都有一段開場白，以這一段話展開序幕。有一個節(jié)目，相關(guān)內(nèi)容如下：名稱：晨的呼吸時段：每日早間五時到六時性質(zhì)：一個閱讀和音樂相結(jié)合的節(jié)目，介紹閱讀相關(guān)訊息，配以氣氛相容的音樂。主持人：單獨一人請為這個節(jié)目續(xù)寫一份文稿，當作每日開場白。50字左右。一日之計在于晨，大家早上好！【考點】84：綜合讀寫．【分析】本題考查學(xué)生擬寫開場白的能力．作答時，一定要認真讀題，明確開場白針對的對象和適用的場合，然后作答即可．【解答】本題考查學(xué)生擬寫開場白的能力．作答此類題目時，一定要認真讀題明確活動的主題，要針對主題擬寫開場白．開場白要有稱呼，對欄目的介紹，因為是廣播節(jié)目，所以一定要文字優(yōu)美，語言通順．據(jù)此可作答．答案：一日之計在于晨，大家早上好！書籍，是精神的海洋，凈化四方匯聚的污濁；美文，是心靈的綠蔭，撫平疲憊倦怠的細紋．每天清晨5：00﹣6：00，讓我們音樂相伴，在文字中讓心靈做一次深呼吸．【點評】擬寫開場白，是常見的一種綜合讀寫的題型．開場白要有稱呼，要有對主題的介紹，語言要優(yōu)美，文字要通順．三、閱讀理解（42分）7．（14分）（2017春?鄞州區(qū)期中）不落別處①在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。②他很少會站起來走動。當他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。③如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。④到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。⑤我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。⑥對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。⑦我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但獎券使我感到心安【A】。⑧記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。⑨老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。⑩“不用裝套子了。”我說。?“不行的，討個喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。?他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”①。?后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著【B】，耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。?和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。?老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。?老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。?我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”②。我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒。?“好雪片片，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。（1）本文的線索是什么？（2）本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結(jié)合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。我選處：寫出“我”為自己能幫助老師感到欣慰，體現(xiàn)“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良．（3）文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。①是老人對買他獎券的人的祝福②暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望（4）文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好？請闡述理由。（5）在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄??！究键c】9C：記敘文閱讀綜合．【分析】本文通過記敘賣彩票的老人雖然自己穿的破破爛爛，但是為他人準備的嶄新鮮艷的紅色塑膠套裝彩票，希望別人能夠收獲好運，老人的美好心靈就像明凈之雪，溫暖滋潤每一個美好的心田，表達了作者對老人的贊美之情．【解答】（1）本題的考點是辨識文章的線索．所謂線索，就是貫穿故事始終，推動了故事情節(jié)的發(fā)展的某種事件或是某種情感．本文通過記敘賣彩票的老人雖然自己穿的破破爛爛，但是為他人準備的嶄新鮮艷的紅色塑膠套裝彩票，希望別人能夠收獲好運，老人的美好心靈就像明凈之雪，溫暖滋潤每一個美好的心田，表達了作者對老人的贊美之情，一張獎券貫穿文本始終，所以獎券就是線索．（2）本題的考點是詞語的含義．解答思路：解詞+內(nèi)容+情感．方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情．理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感．務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則．A處“雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安”，寫出“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良．B處“小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達．每次，我總是沉默著耐心等待”，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解．（3）本題是對重點句子的理解考查．需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情．“一券在手，希望無窮”是老人對買他獎券的人的祝福；第二處暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望．（4）本題是對題目作用的考查．一個好的題目的作用有：1作為文章的線索、2具有雙關(guān)的含義：象征人物的形象或精神；3設(shè)置懸念，吸引讀者興趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；5概括文章內(nèi)容；感情的觸發(fā)點6用修辭，新穎獨特，吸引讀者．“好雪片片”在文章最后一段，作者點明了引用這句話的原因“禪師龐蘊說的：“好雪片片，不落別處！”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時某地當下即見，美麗的落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田”，因此雪與老人美好的心靈是共通的，明凈之雪象征老人的美好心靈，善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)；而《賣獎券的老人》只點明了文章的主人公，卻不能體現(xiàn)他的品格，也沒有詩意，與文章引用詩句沒有關(guān)系，因此不好．（5）本題是開放性問題，根據(jù)主旨老人雖然丑陋平凡，但是內(nèi)心美好，因此要幫助他們，再結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可．注意語言流暢，表達準確．示例：尊重他們，力所能及的幫助他們．答案：（1）買獎券（或：賣獎券；或：獎券）（2）A處，寫出“我”為自己能幫助老師感到欣慰，體現(xiàn)“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良．B處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解．（3）是老人對買他獎券的人的祝福；暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望．（4）例：（1）不好，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)．“賣獎券的老人”只是交待了老人的身份．（2）好，“賣獎券的老人”直接點明了故事的主人公，交代了主要事件，簡潔明了．（5）用熱情、真誠、善良去溫暖處于艱難處境中的人們．（或：以善良體察善良，以真誠對待真誠．）【點評】一個好的題目的作用有：1作為文章的線索、2具有雙關(guān)的含義：象征人物的形象或精神；3設(shè)置懸念，吸引讀者興趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；5概括文章內(nèi)容；感情的觸發(fā)點6用修辭，新穎獨特，吸引讀者．8．（10分）（2017春?鄞州區(qū)期中）“電腦視疲勞”，不可小視長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害很太?！静±胤拧壳喙庋墼抢夏瓴。陙硪渤霈F(xiàn)了年輕化趨勢。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著著手機。（《長江商報》2013.5.7）高三畢業(yè)生小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾個小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進行手術(shù)治療。（“中關(guān)村在線”2011.6.13）“醫(yī)生，我關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了，這到底是怎么了？”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴重受損。長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴重時還會失明。（《齊魯晚報》2010.6.16）【調(diào)查統(tǒng)計】2012年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖（數(shù)據(jù)來源：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心）【專家觀點】胡向明（視疲勞緩解研究專家）：中國一年有60萬人“過勞死”，很多都市白領(lǐng)處于“亞健康”的狀態(tài)。這一群體的共同點是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動，長期面對電腦。過度的視疲勞會直接導(dǎo)致心、腦受損，這是“過勞死”的誘因之一。（《瞭望》2013年第14期）袁俊彥（太原愛爾眼科醫(yī)院）：一個人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間過長，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時間要看看遠處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。（《生活晨報》2013.3.6）魏瑞華（天津醫(yī)科太學(xué)眼科中心）：長時間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會相對減少，眼球缺乏淚液滋潤，會引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導(dǎo)致干眼癥。長時間側(cè)躺著玩手機，枕頭對眼睛的壓迫容易造成供血不足，會出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影；距離和角度的不當，也會導(dǎo)致視疲勞，還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。（《今晚報》2012.8.11）彭曉燕（北京同仁醫(yī)院）：玩電腦一小時后要遠眺一會兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。因為環(huán)境對高度近視有一定影響，長期疲勞用眼會使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)腹出現(xiàn)裂孔的病理基礎(chǔ)之一。（“中關(guān)村在線”2011.6.13）（1）什么是電腦視疲勞綜合癥？閱讀材料后簡要回答。（2）閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是CA．電腦用戶和癡迷電視、手機的人容易得視疲勞綜合征。B．持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C．導(dǎo)致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。D．長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。（3）你從“2012年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖”中看出了什么？請寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4）假期里，一些同學(xué)可能會迷上電腦、手機，應(yīng)當如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請根據(jù)【專家觀點】的相關(guān)內(nèi)容，提出三點建議?！究键c】84：綜合讀寫．【分析】本題中前三個小題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力．第四小題考查學(xué)生提出建議的能力．【解答】（1）給某個概念下定義，一般是由本質(zhì)特征+本質(zhì)屬性是形式．根據(jù)“長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力度身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等．“可以作答．（2）根據(jù)專家觀點中“國一年有60萬人“過勞死”，很多都市白領(lǐng)處于“亞健康”的狀態(tài)．這一群體的共同點是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動，長期面對電腦．過度的視疲勞會直接導(dǎo)致心、腦受損，這是“過勞死”的誘因之一．“可知，過度的視覺疲勞只是原因之一，而不是唯一的原因，所以第三項錯誤．（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)和分類可知，在中國網(wǎng)民中年輕人最多，許多年輕人長期面對電腦，容易引發(fā)過度疲勞．（4）針對某個問題提出建議，所提建議一定要有針對性和可操作性，不能是空洞的口號．根據(jù)電腦視疲勞產(chǎn)生的原因提出建議即可．答案：（1）電腦視疲勞綜合癥是指長時間使用電腦，眼睛過度疲勞所引發(fā)的（視力及身心方面的）一系列癥狀，（包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等）．（2）C（3）在中國網(wǎng)民中年輕人所占比例很高，人數(shù)很多．（4）1）不要長時間面對電腦、手機．2）不要躺著玩電腦、手機．3）玩電腦一段時間后要遠眺一會兒．4）有高度近視的同學(xué)最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題．5）電腦屏幕要干凈．6）屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)．【點評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力．9．（14分）（2017春?鄞州區(qū)期中）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。《孫權(quán)勸學(xué)》【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報①．永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰上馬能擊賊下馬能做露布②唯傅修期耳。【注釋】①報：回信。②露布：一種寫有文字并用以通報四方的帛制旗子，多用來傳遞軍事捷報。“做露布”即“寫文書”。（1）根據(jù)《古今漢語詞典》提供的部分義項，為下面加點的詞語選擇恰當?shù)慕忉?。洪仲深讓之而不為報。CA．不爭B．任憑C．責備D．同“攘”，侵奪（2）用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）帝每嘆曰上馬能擊賊下馬能做露布唯傅修期耳（3）翻譯句子。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？②有友人與之書而不能答。（4）傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？（5）《孫權(quán)勸學(xué)》的故事給我們哪些啟示？【考點】DA：課內(nèi)文言文閱讀．【分析】譯文【甲】當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托．孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了．你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多．”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)．當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了．【乙】傅永，字修期，是清河人．幼年隨叔父傅洪仲與張幸從南青州歸順北魏，不久又向南逃亡．他有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁．他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他不會回信，就請教洪仲，洪仲嚴厲地責備他，不幫他回信．傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略．皇上常贊嘆說：“戰(zhàn)場上能擊退賊兵，平時能作文書，只有傅修期了．”【解答】（1）本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的含義．然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思．詞語所在的句子的理解：洪仲嚴厲地責備他，不幫他回信．讓：責備．（2）本題考查句子的停頓．翻譯句子：皇上常贊嘆說：“戰(zhàn)場上能擊退賊兵，平時能作文書，只有傅修期了．”很明顯中間停頓了三次．（3）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞及常用句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．重點詞語的理解：①我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？豈：難道．治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典．治，研究．博士：當時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官．②有個友人寄給他一封信，他卻不能回復(fù)．欲：給．書：書信．答：回復(fù)．（4）本題考查文章的內(nèi)容和人物形象．找到題干所在的句子“永乃發(fā)憤讀書”，看此句的上文“請洪仲，洪仲深讓之而不為報”．就能得出答案．人物形象尋找兩人的共同點：學(xué)習(xí)刻苦，有所成就．（5）本題是主觀題．考查對文章的個性化理解．本文是談?wù)撟x書學(xué)習(xí)的．答案：（1）C（2）帝每嘆曰/上馬能擊賊/下馬能做露布/唯傅修期耳（3①我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？②有個友人寄給他一封信，他卻不能回復(fù)．（4）傅永遭叔父責備，受到刺激，認識到讀書的重要性．二人身份相同，都是武將，認識到讀書的意義后都能刻苦學(xué)習(xí)，都有了驚人的長進．（5）（1）開卷有益．（2）想要學(xué)習(xí)，任何時候都不晚．（3）要善于聽取別人正確的建議．（答出兩點即得滿分）【點評】文言文翻譯的基本要求有三項：1．“信”．指譯文準確無誤，如實地、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文意思翻譯出來．2．“達”．指譯文通順暢達，符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字通句順，沒有語病．3．“雅”．指譯文優(yōu)美自然，生動、形象，完美地表達原文的寫作風格．對于中學(xué)生而言，關(guān)鍵是要做到“信”和“達”．中考翻譯文言文還要遵循“直譯為主，意譯為輔助”的原則，字字落實，準確翻譯，恰當轉(zhuǎn)換古今句式，巧妙處理古代修辭，譯出原文的語氣和風格特點．10．春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（1）賞析“散入春風滿洛城”中“散”字的妙處。（2）詩中所提到的“折柳”，指的是什么？從詩的末句你感受到了詩人怎樣的情感？【考點】EL：思鄉(xiāng)懷人詩．【分析】本題考查詩歌鑒賞．《春夜洛城聞笛》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首七絕．此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)．全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊，令人回味無窮．【解答】（1）本題考查學(xué)生對煉字的理解與掌握．第二句著意渲染笛聲，說它“散入春風”，“滿洛城”，仿佛無處不在，無處不聞．這自然是有心人的主觀感覺的極度夸張．“散”字用得妙．“散”是均勻、遍布．笛聲“散入春風”，隨著春風傳到各處，無東無西，無南無北．營造了整個洛陽城思鄉(xiāng)的氛圍，勾出了多少旅人的情思．（2）本題考查賞析作者感情的能力．折柳指的是《折楊柳》曲．古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳．據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情．“故園情“一詞點明了作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)之意．答案：（1）“散”字準確地表現(xiàn)了笛聲“散入春風”，傳到各地，營造了整個洛陽城思鄉(xiāng)的氛圍，勾出了多少旅人的情思．（2）折柳指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情．從“故園情”三字可以看出這首詩表達的是詩人的思鄉(xiāng)之情．譯文：是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風，飄滿洛陽古城．客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？【點評】絕句有個基本特點，即一二句重在寫景，三四句重在點題和抒情，本題“折柳”即考查了這一點．四、寫作（30分）11．（30分）（2017春?鄞州區(qū)期中）請以“那段溫暖的時光”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）．②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！究键c】L1：命題作文．【分析】這是一篇命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，并且提示語能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材．這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活．同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫．【審題立意】以“那段溫暖的時光”為題，寫一篇文章，題目里有幾個關(guān)鍵詞語：“那段”、“溫暖”、“時光