2025屆上海市文綺中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
2025屆上海市文綺中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
2025屆上海市文綺中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
2025屆上海市文綺中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
2025屆上海市文綺中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆上海市文綺中學(xué)高一下生物期末調(diào)研模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物構(gòu)成的一條食物鏈:甲→乙→丙→丁,其中甲是生產(chǎn)者。在某一時間測得這四種生物所含的有機物總量分別為a、b、c、d,下列敘述不正確的是A.甲從無機環(huán)境中獲得的能量肯定大于a所含的能量B.若c>0.21b,則此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易受到影響C.四種生物所含的有機物總量關(guān)系為:a>b>c>d且a>b+c+dD.因為能量傳遞是逐級遞減的,所以乙的個體數(shù)量一定比甲少2.一對表現(xiàn)型及染色體組成均正常的夫婦(他們的父母表現(xiàn)型及染色體組成均正常),生育了一個染色體組成為44+XXY的患色盲的孩子,該色盲為X染色體的隱性遺傳病,若不考慮基因突變,下列敘述錯誤的是A.這對夫婦中的妻子是該色盲基因攜帶者B.患病孩子染色體數(shù)目異常的原因與其母親有關(guān),而與其父親無關(guān)C.患病孩子的色盲基因來自祖輩的外祖母而不是外祖父D.患病孩子的染色體數(shù)目異常為卵母細胞減I同源染色體未分離所致3.基因突變大多數(shù)都有害的,原因是A.基因突變形成的大多是隱性基因B.基因突變破壞了生物與環(huán)境之間形成的均衡體系C.基因突變形成的表現(xiàn)效應(yīng)往往比基因重組更為明顯D.基因突變對物種的生存和發(fā)展有顯著的副作用4.生長素類似物萘乙酸(NAA)對月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是()A.NAA的濃度不同,則插條生根效果就不同B.當萘乙酸濃度大于10-6mol/L,抑制扦插枝條生根C.促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/LD.該實驗不能說明萘乙酸低濃度促進高濃度抑制的作用5.對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確解釋是①自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的②隔離是新物種形成的必要條件③生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變④突變和基因重組是不定向的⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向⑥環(huán)境改變更生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變化⑦生物進化的實質(zhì)在于有利變異的保存A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥⑦6.黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,兩對基因遺傳遵循自由組合定律?,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,其所生的子代中純合子所占的比例為A.1/4B.1/9C.3/4D.8/9二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的?,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________,其原理是______________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。(2)過程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)點是______________。(3)過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是_______和________。與過程⑦的育種方式相比,過程④育種的優(yōu)勢是__________________________。8.(10分)下列是有關(guān)生物的細胞分裂圖示。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的__________段,D2E2染色體的行為變化與圖1中的_________段變化相同。(2)圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為________,圖3~圖5中的哪一個細胞是孟德爾自由組合定律產(chǎn)生的細胞學(xué)基礎(chǔ)?______________________。(3)圖3細胞中有____對同源染色體,有_____個四分體。①和⑤在前一時期是________。(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等?______________。9.(10分)下圖中甲、乙、丙分別表示某個動物(假設(shè)含有兩對同源染色體)的三個正在進行分裂的細胞,請回答:(1)圖中甲細胞處于__________期,此細胞含有__________對同源染色體,含有__________條姐妹染色單體。(2)圖中乙細胞處于__________期,有__________個DNA分子,此時,染色體的行為變化是__________。(3)圖中丙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是_________________。10.(10分)牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制,葉的形態(tài)由一對等位基因W、w控制,這兩對相對性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉一白色闊葉×紅色窄葉41503970二紅色窄葉×紅色窄葉04190141三白色闊葉×紅色窄葉427000(1)根據(jù)哪個組合能夠同時判斷上述兩對相對性狀的顯性類型?_______________。(2)寫出每個組合中兩個親本的基因型:①____________________②_________________③___________________________________________。(3)第三個組合的后代是紅色闊葉,讓它們自交,其子一代的表現(xiàn)型及比例是____________11.(15分)圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:(1)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是______________。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。(2)在人體內(nèi)的造血干細胞和心肌細胞,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是______________。寫出人體造血干細胞中的遺傳信息傳遞過程圖解:________(3)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】A、流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,而a指的是所含有的有機物,還應(yīng)加上甲生物呼吸作用分解消耗的有機物,因此甲從無機環(huán)境中獲得的能肯定大于a所含的能量,A正確;

B、當c>0.2b,意思是指能量的傳遞效率大于了百分之二十,能量過度利用,易導(dǎo)致前一個營養(yǎng)級受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞,B正確;

C、能量金字塔是以營養(yǎng)級為單位,以種群為單位,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,故種生物所含的有機物總量關(guān)系為:a>b>c>d且a>b+c+d,C正確;

D、能量金字塔不能倒置,但數(shù)量金字塔可能倒置,乙的個體數(shù)量不一定比甲少,D錯誤。

故選:D.2、D【解析】色盲是伴X隱性遺傳病,夫妻表現(xiàn)型正常,生了一個患有色盲的孩子,說明其母親是攜帶者,A正確。該孩子基因型是XbXbY,說明是其母親在形成卵細胞過程中減數(shù)第二次分裂異常形成了XbXb的卵細胞,B正確,D錯誤。其母親的色盲基因來自其母親,即孩子的外祖母,C正確。點睛:關(guān)于遺傳病和變異,首先要寫出患病孩子的基因型,然后根據(jù)父母的基因型進行分析。3、B【解析】

基因突變是不定向的,故A錯誤。基因突變一般破壞了生物與環(huán)境之間形成的協(xié)調(diào)作用,一般是有害的,故B正確?;蛲蛔兌鄶?shù)時候有害的,故C錯誤?;蛲蛔儗€體的生存和發(fā)展有副作用,故D錯誤?!军c睛】本題考查基因突變相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。4、B【解析】

分析題圖:萘乙酸濃度為0的一組作為對照組,其余為實驗組,萘乙酸濃度在0~10-6mol/L時,促進扦插枝條生根;萘乙酸濃度大于10-6mol/L時,抑制扦插枝條生根,由此可以說明萘乙酸的作用具有兩重性,據(jù)此答題。【詳解】A.在最適濃度兩側(cè),會有兩個不同濃度的NAA對生根的促進效果相同,A錯誤;B.由圖可知,和對照組相比,當萘乙酸濃度大于10-6mol/L時抑制扦插枝條生根,B正確;C.實驗設(shè)置的濃度梯度較大,促進扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度不一定為10-8mol/L,應(yīng)該在10-9mol/L~10-7mol/L之間設(shè)置更小的濃度梯度,進一步探究,C錯誤;D.萘乙酸濃度在0~10-6mol/L時,促進扦插枝條生根;萘乙酸濃度大于10-6mol/L時,抑制扦插枝條生根,由此說明萘乙酸低濃度促進、高濃度抑制的作用,D錯誤。5、B【解析】

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變,突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成,其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻竣僮匀贿x擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的,①正確;②隔離是新物種形成的必要條件,②正確;③生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,③正確;④突變和基因重組是不定向的,為生物進化提供原材料,④正確;⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,⑤正確;⑥生物的變異是不定性的,環(huán)境選擇具有適應(yīng)性變異的生物,⑥錯誤;⑦生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變,⑦錯誤;綜上,①②③④⑤正確,⑥⑦錯誤。故選B。6、B【解析】

本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識,注意“基因A或b在純合時使胚胎致死”特殊情況的處理,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,兩只雙雜合的黃色短尾鼠的基因型是AaBb,交配時會產(chǎn)生9種基因型的個體,即:A_B_、A_bb、aaB_、aabb,但是由于基因A或b在純合時使胚胎致死,所以只有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四種基因型個體能夠生存下來,比例為2:4:1:2,又子代中只有aaBB為純合子,其余為雜合子,所以兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中純合子的所占比例為1/9,故A、C、D錯,B正確;故選B?!军c睛】黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,這兩對基因獨立遺傳,說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。由于基因A或b在純合時使胚胎致死,所以致死的基因型有AABB、AABb、AAbb、Aabb、aabb;成活的基因型有AaBB、AaBb、aaBB和aaBb。二、綜合題:本大題共4小題7、雜交育種基因重組97花藥離體培養(yǎng)明顯縮短了育種年限限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)DNA連接酶定向改變生物性狀【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,①⑤⑥為單倍體育種,⑦是誘變育種,④是基因工程育種。

2、四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)【詳解】(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是基因重組;經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種;經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為誘變育種;若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有=1552×1/16=97株。(2)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個體。單倍體育種的優(yōu)勢是自交后代不發(fā)生性狀分離,因而能明顯縮短了育種年限。(3)過程④是基因工程育種,將目的基因和運載體結(jié)合時,需要用到限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)和DNA連接酶,⑦是誘變育種,是不定向的,而基因工程是人工定向改變生物性狀?!军c睛】本題考查了生物變異的應(yīng)用的知識,要求考生能夠區(qū)分識記不同育種方式的原理、方法、優(yōu)缺點等有關(guān)知識,再結(jié)合題干信息準確判斷。8、E2F2C1D1卵細胞和極體圖440一條染色體上的)姐妹染色單體圖5【解析】試題分析:分析圖1:A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期;分析圖2:圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期;分析圖3:圖3細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期;分析圖4:圖4細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;分析圖5:圖5細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。(1)圖5處于減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于圖2中的E2F2段;D2E2染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂,與圖1中C1D1段形成的原因相同。(2)雄性激素是睪丸中產(chǎn)生的,而圖4中的細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,根據(jù)細胞質(zhì)均等分裂可知該細胞是初級精母細胞;圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,說明該細胞是次級卵母細胞,分裂完成后形成卵細胞和第二極體;自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。(3)圖3處于有絲分裂后期,含有4對同源染色體,不含四分體,①和⑤是間期復(fù)制形成的姐妹染色單體。(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數(shù),圖3和圖4中DNA為8個,圖5中DNA含量為4個,與圖1中D1E1段(有絲分裂末期)的相等。點睛:解答本題的關(guān)鍵在于對減數(shù)分裂和有絲分裂的各時期圖的辨析,特別是減數(shù)分裂過程中基因的分離與自由組合定律的發(fā)生時期是??键c,考生需重點掌握。9、有絲分裂后40減數(shù)第一次分裂后8同源染色體分離,非同源染色體自由組合精細胞【解析】試題分析:本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂,考查對細胞增殖過程中染色體行為和數(shù)目變化、精卵形成不同的理解。解答此題,可根據(jù)同源染色體的有無及其行為判斷細胞分裂方式和所處時期。(1)甲細胞細胞每一極含有形態(tài)相同、顏色不同的同源染色體,處于有絲分裂后期,此細胞含有4對同源染色體,含有0條姐妹染色單體。(2)乙細胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,有8個DNA分子,此時,染色體的行為變化是同源染色體分離,非同源染色體自由組合。(3)根據(jù)乙細胞細胞質(zhì)均等分裂,可判斷該動物為雄性動物,丙細胞無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞。10、根據(jù)組合三rrWW×RrwwRrww×RrwwrrWW×RRww紅色闊葉:紅色窄葉:白色闊葉:白色窄葉=9:3:3:1【解析】

分析表格:根據(jù)組合三,白色闊葉×紅色窄葉→后代均為紅色闊葉,說明紅色相對于白色為顯性性狀,闊葉相對于窄葉是顯性性狀,且親本的基因型為rrWW×RRww;組合一中,白色闊葉(rrW_)×紅色窄葉(R_ww)→后代均為闊葉,且出現(xiàn)白色(rr)性狀,說明親本的基因型為rrWW×Rrww;組合二中,紅色窄葉(R_ww)×紅色窄葉(R_ww)→后代出現(xiàn)白色(rr),說明親本的基因型均為Rrww.據(jù)此分析答題.【詳解】(1)判斷一對相對性狀顯隱性的方法:①親代兩個性狀,子代一個性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;②親代一個性狀,子代兩個性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.根據(jù)第三個組合可以確定親本的顯隱性關(guān)系,因為對每對性狀來說親本都有兩種不同的表現(xiàn)型,后代只有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論