領(lǐng)導(dǎo)和職工談心制度樣本（2篇）

第3頁共3頁領(lǐng)導(dǎo)和職工談心制度樣本為了不斷加強對黨員的教育和管理，及時了解和掌握機關(guān)黨員的思想、工作、生活情況，加強溝通，密切聯(lián)系群眾，激發(fā)干部職工的工作熱情。結(jié)合實際，制定機關(guān)黨員交心談心制度。一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)以____和_______為指導(dǎo)，以關(guān)心愛護、激勵教育黨員干部為目的，通過開展及時的、經(jīng)常性的交心談心活動，切實加強對黨員的教育管理，不斷激發(fā)機關(guān)黨員干部的進取心和責任感，促進黨員隊伍思想作風建設(shè)，增進團結(jié)，增強合力，建設(shè)一支朝氣逢勃、奮發(fā)有為、勇挑重擔、開拓創(chuàng)新的經(jīng)委干部隊伍。二、交心談心的基本原則談心活動實行分級負責的原則，必要時可根據(jù)需要延伸談心范圍。中層黨員干部的談心活動一般應(yīng)由黨組織負責人負責。一般黨員的談心活動由黨支部負責人負責。三、交心談心對象及內(nèi)容談心活動要做到“九個必談”：1、在布置重大工作任務(wù)時，黨組織負責人要和黨員開展談心，既抓工作，又帶隊伍；既布置工作任務(wù)，又關(guān)心思想動態(tài)；2、在領(lǐng)導(dǎo)班子換屆、干部調(diào)整或進行換崗交流時，要做好黨員的思想工作，介紹新的工作崗位情況，提出新的要求；3、在干部考察、年度考核、述職述廉后，要向黨員本人通報民主測評、群眾評議等情況，轉(zhuǎn)達群眾意見，提出今后努力方向；4、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或到齡退休時，要充分肯定他們的成績與貢獻，聽取他們的意見，了解關(guān)心其思想動態(tài)，幫助解決應(yīng)該解決的生活及其他問題；5、在工作實績明顯或受到表彰獎勵時，要提醒黨員保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，繼續(xù)前進；6、在工作、生活中遇到較大困難和挫折時，要解除他們的思想壓力，增強他們克服困難的信心，幫助他們解決實際問題；7、在領(lǐng)導(dǎo)班子出現(xiàn)不夠團結(jié)的現(xiàn)象時，要幫助領(lǐng)導(dǎo)班子成員溝通思想，交換意見，增進了解；對影響班子團結(jié)的主要責任者，要給予批評教育；8、在群眾來信來訪、民主評議、經(jīng)濟責任審計反映黨員干部的問題時，要及時進行提醒談話，要提醒黨員干部引以為戒，有則改之，無則加勉；9、黨組織認為需要談話的其他情況。四、交心談心的方式采取定期與不定期交心談心相結(jié)合。每名黨員干部以黨小組為單位，每半年至少開展一次交心談心活動。有工作需要和遇到情況時，隨時安排交心談心活動。黨委成員要帶頭開展交心談心活動，為其他黨員干部作出表率。五、交心談心的要求交心談心要嚴肅認真，態(tài)度誠懇。既要堅持原則，不回避矛盾，又要坦誠相待，與人為善，一分為二地評價干部職工，從而真正體現(xiàn)黨組織的關(guān)心和愛護。同時，允許干部職工對交心談心內(nèi)容提出不同意見、解釋或說明。對干部職工提出的重大問題和意見，要認真作出解釋，并搞好跟蹤了解，及時反饋交心談心效果。領(lǐng)導(dǎo)和職工談心制度樣本（二）領(lǐng)導(dǎo)與教師、學生談心談話制度為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立東鄉(xiāng)中心小學領(lǐng)導(dǎo)職工學生談心談話制度，具體規(guī)定如下：一、談話對象及分工談話對象為全體教師、職工、學生。干部與教師、學生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。教學由韓應(yīng)波、谷秋艷、王穎等負責談話并將談話情況向校長反饋；其他教師和職工由焦校長等負責談話，。二、談話內(nèi)容及重點干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。4、聽取談話對象的意見、建議和要求。5、其他認為必須談話的事項。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是與教師工作運行情況相結(jié)合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合；四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。談心談話工作在下列情況下要及時開展：1、教師對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。三、談話方法及要求談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導(dǎo)干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心