五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第17課 蔬果白描 ▏人美版（北京）

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握白描的基本技法，能夠運(yùn)用白描的表現(xiàn)方法描繪出蔬果的立體感。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力，提高審美情趣。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好事物，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.白描的基本技法2.蔬果白描的表現(xiàn)方法3.創(chuàng)作實(shí)踐三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握白描的基本技法，能夠運(yùn)用白描的表現(xiàn)方法描繪出蔬果的立體感。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何把握蔬果的形態(tài)特征，運(yùn)用線條的虛實(shí)、濃淡表現(xiàn)蔬果的立體感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：白描筆、墨、紙、橡皮、直尺、多媒體設(shè)備2.學(xué)具：鉛筆、橡皮、直尺、白描紙、水彩筆五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的蔬果，談?wù)撟约簩?duì)蔬果的認(rèn)識(shí)和感受。2.基本技法講解：講解白描的基本技法，如線條的勾、勒、擦、染等。3.蔬果白描表現(xiàn)方法講解：講解如何通過(guò)線條的虛實(shí)、濃淡表現(xiàn)蔬果的立體感。4.創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)生在白描紙上進(jìn)行蔬果白描創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5.作品欣賞：展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.白描基本技法2.蔬果白描表現(xiàn)方法3.創(chuàng)作實(shí)踐七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅蔬果白描作品，要求線條流暢，能夠表現(xiàn)出蔬果的立體感。2.寫一篇?jiǎng)?chuàng)作心得，分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的體會(huì)和收獲。八、課后反思1.學(xué)生對(duì)白描基本技法的掌握程度，是否能夠運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。2.學(xué)生對(duì)蔬果白描表現(xiàn)方法的掌握程度，是否能夠表現(xiàn)出蔬果的立體感。3.教學(xué)過(guò)程中是否存在不足，如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。4.學(xué)生創(chuàng)作心得的分享，了解學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中的體會(huì)和收獲。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握白描的基本技法，能夠運(yùn)用白描的表現(xiàn)方法描繪出蔬果的立體感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力，提高審美情趣。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好事物，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察教室里的蔬果，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)蔬果的認(rèn)識(shí)和感受。2.教師通過(guò)提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，例如：“你們知道蔬果有哪些種類？它們對(duì)我們的身體健康有什么好處？”二、基本技法講解（10分鐘）1.教師講解白描的基本技法，包括線條的勾、勒、擦、染等。2.教師通過(guò)示范的方式，展示白描技法的運(yùn)用。3.學(xué)生跟隨教師的示范，進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握白描基本技法。三、蔬果白描表現(xiàn)方法講解（10分鐘）1.教師講解如何通過(guò)線條的虛實(shí)、濃淡表現(xiàn)蔬果的立體感。2.教師通過(guò)示范的方式，展示蔬果白描表現(xiàn)方法的運(yùn)用。3.學(xué)生跟隨教師的示范，進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握蔬果白描表現(xiàn)方法。四、創(chuàng)作實(shí)踐（10分鐘）1.學(xué)生領(lǐng)取白描紙，選擇自己喜歡的蔬果進(jìn)行白描創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問題。3.學(xué)生完成創(chuàng)作后，將自己的作品展示給同學(xué)和教師。五、作品欣賞與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.教師挑選幾幅具有代表性的作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，分享創(chuàng)作心得。六、課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)白描基本技法和蔬果白描表現(xiàn)方法的重要性。2.學(xué)生分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的體會(huì)和收獲。3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一幅蔬果白描作品，并寫一篇?jiǎng)?chuàng)作心得。七、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論?？梢酝ㄟ^(guò)提問的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的蔬果，激發(fā)學(xué)生對(duì)蔬果的興趣。例如，教師可以問：“大家平時(shí)最喜歡哪種蔬果？它有什么特別的地方？”這樣既能讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，也能引出本節(jié)課的主題。2.基本技法講解：在講解白描基本技法時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)實(shí)物演示或多媒體展示，清晰地展示每個(gè)技法的步驟和要領(lǐng)。例如，教師可以展示白描筆的不同筆觸，如細(xì)筆、粗筆、點(diǎn)筆等，并解釋每種筆觸在描繪蔬果時(shí)的應(yīng)用。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生跟隨示范進(jìn)行實(shí)踐，及時(shí)糾正學(xué)生在技法運(yùn)用上的錯(cuò)誤。3.蔬果白描表現(xiàn)方法講解：在講解蔬果白描表現(xiàn)方法時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的蔬果實(shí)例，分析如何通過(guò)線條的虛實(shí)、濃淡來(lái)表現(xiàn)蔬果的立體感。例如，教師可以展示一個(gè)蘋果的側(cè)面，用線條的深淺變化來(lái)表現(xiàn)蘋果的輪廓和光影效果。教師還應(yīng)提醒學(xué)生注意蔬果的質(zhì)感和形態(tài)，如光滑的表面、粗糙的紋理等，并指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)線條來(lái)表現(xiàn)這些特征。4.創(chuàng)作實(shí)踐：在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇自己喜歡的蔬果進(jìn)行創(chuàng)作。教師應(yīng)提供足夠的材料和工具，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和幫助。對(duì)于遇到問題的學(xué)生，教師可以提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們解決技術(shù)上的難題。5.作品欣賞與評(píng)價(jià)：在作品欣賞與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師