病先進(jìn)事跡材料參考6篇

第第頁病先進(jìn)事跡材料參考6篇病先進(jìn)事跡材料篇1我叫張春強(qiáng)降生于1981年10月，20xx年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20xx年8月參與工作，現(xiàn)任教長勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)負(fù)班主任工作。這一路走來，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人們把老師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把老師喻為紅燭，燃燒了本身，照亮了別人。這就意味著老師必需具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱誠和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位同學(xué)享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)努力探求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)我是一位一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，把工作看成了本身的生命。以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求本身，努力提高本身的道德修養(yǎng)。參與工作以來我一直住學(xué)校，11個春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。由于家長放心地把孩子交給了我，就必需擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民老師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是由于我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，20xx年我擔(dān)負(fù)七年四班班主任工作，七年倆個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時還擔(dān)負(fù)舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同行的認(rèn)可。二、刻苦研討，不絕提高綜合素養(yǎng)課余時間我總是不絕的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，積極運用先進(jìn)的教學(xué)理念來引導(dǎo)同學(xué)。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要細(xì)心準(zhǔn)備，讓同學(xué)由愛學(xué)變成樂學(xué)，特殊是實行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓同學(xué)們會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探究，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如傾聽教學(xué)專家魏書生和景敏的講座、參與國培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)老師連續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。并積極動手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參與各類教學(xué)交流活動。三、愛心育德、引領(lǐng)同學(xué)健康成長參與工作來，我一直擔(dān)負(fù)班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得酷愛同學(xué)，由于愛生之心是教育的前題，是教育力氣之所在。老師對同學(xué)的愛和理解，可以使同學(xué)感到暖和、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：老師的愛應(yīng)撒在同學(xué)集體中，老師的愛應(yīng)插在同學(xué)的心坎上，包含對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特別生予以的特別的關(guān)懷，對后進(jìn)生予以的偏愛。我在實際工作中，時時到處想到同學(xué)，每天清晨巡察教室，先看看同學(xué)有沒有到齊，碰到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣裳穿得是否合適，同學(xué)生病時，適時與家長取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照料他們的生活，象家長待孩子一樣，平常碰到一些需要和家長溝通的問題，適時自動的和家長取的聯(lián)系。作為班主任，要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面進(jìn)展。如我班的王鴻飛是個特頑皮的同學(xué)，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)覺這位同學(xué)比較熱心，捉住這個特點加以激勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操勞過。作為班主任我有意地向同學(xué)介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、喜好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得同學(xué)對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時本身與任課老師緊密搭配，常常與任課老師取得聯(lián)系，以了解同學(xué)的特長、喜好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能定時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù)，由于這樣有利于更好的了解同學(xué)的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。班級常?guī)管理是一項整體的育人工程。把同學(xué)的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時，我通過一段時間的察看和民主選舉，建立一支有管理本領(lǐng)，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，本身多做點“幕后”工作。同時為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、磨練本身、表現(xiàn)本身、提高本身的機(jī)會。引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促使同學(xué)通過自我教育、自我調(diào)整而不絕成長。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)當(dāng)也必需成為同學(xué)的伙伴。在幾年的班主任工作中與很多同學(xué)家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商議的語氣向他們解釋，與他們交談，商議教育孩子的最佳方法。從家長口中了解同學(xué)的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡樂。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探究精神不絕完善自我，不絕超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺，忠實于人民老師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。作為班主任我更信任同學(xué)，敬重同學(xué)，我信任每一位同學(xué)都有本身的制造強(qiáng)項，每個同學(xué)都有肯定的優(yōu)點和閃光點，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項，捉住每一個教育良機(jī)，適時贊揚、激勵。體諒后進(jìn)生，培育他們的自信念、尊重自己心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、學(xué)問競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展個性。讓同學(xué)本身組織、本身管理、本身進(jìn)展，逐漸形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了同學(xué)精神生活，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、同班級組都位居榜首，贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表揚。每次優(yōu)秀評比都是我將來工作的新的起點，我會不絕完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。病先進(jìn)事跡材料篇2本人李xx，女，中國共產(chǎn)黨員，生于1985年，20xx年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，助理講師。20xx年教學(xué)以來擔(dān)負(fù)電子線路學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20xx年獲?！皟?yōu)秀老師”稱號，公開課多次評優(yōu)和論文多次匯編?？?。目前是學(xué)校12級工藝班，財會班，數(shù)控班計算機(jī)老師兼xx級工藝班班主任。在從事教育工作的6年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃煌瑢W(xué)在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)努力探求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。在思想上，作為一名人民老師，本人酷愛社會主義祖國，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，沉默奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一、堅持為人師表，時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。能自發(fā)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，順從學(xué)校的各項工作布置，工作中能以身作則，積極自動，顧全大局，不計個人得失。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際情況。通過研討教材、討論實在教學(xué)方法，訂立了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)注重同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)同學(xué)的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱誠輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效。使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。在xx年3月的市同學(xué)技能大賽上，我輔導(dǎo)的鄭雪梅同學(xué)獲得了《原理圖與pcb設(shè)計》項目的一等獎，陳瀚峰同學(xué)獲得了《原理圖與pcb設(shè)計》項目的二等獎。在教研工作上，通過研討教學(xué)大綱和教材，不絕探究，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參與市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。六年來，我在校內(nèi)開了多堂公開課，得到了校教研室、本組老師及各位聽課老師的一致好評。同時，我還積極引導(dǎo)新老師陳奇敏老師的電工基礎(chǔ)教學(xué)工作。20xx年xx月，我還參與了縣老師教學(xué)技能大賽，并獲得了專業(yè)組二等獎的榮譽(yù)稱號，我努力專研教學(xué)，多次撰寫專業(yè)論文發(fā)表在校級匯編上，與其他老師共同交流探討。在班主任工作上，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為掛念同學(xué)的.座右銘。工作期間，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長搭配。發(fā)覺個別同學(xué)的問題時，能夠自動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和搭配，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。短暫的時間里，我不僅取得了家長的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在縣都表現(xiàn)不俗，贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表揚。每次優(yōu)秀評比都是我將來工作的新的起點，我會不絕完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。六年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這希望的田野上!病先進(jìn)事跡材料篇31996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參與工作，1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學(xué)。參與工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)黨的政策，認(rèn)真落實并貫徹黨的教育方針，潛心討論教學(xué)規(guī)律，并將我的實踐閱歷和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在沉默無聞、腳踏實地的工作，用本身的汗水和一顆愛心，潤澤著同學(xué)那既純凈又向上的心靈?，F(xiàn)將實在工作情況匯報如下：一、愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，思想品質(zhì)好。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，酷愛同學(xué)，重視個人品德修養(yǎng)，具有良好的師德師風(fēng)。我時時以身作則，在同學(xué)面前樹立良好的老師形象。在一切規(guī)章制度面前，我總是從本身做起，要求同學(xué)做到的，本身總是第一時間做到。此外我總是把本身的利益放在學(xué)校利益和同學(xué)利益之后，到處為學(xué)校著想，把學(xué)校的一切教學(xué)工作當(dāng)作是本身的事來做，每一次學(xué)校布置的零時性工作，我都全力以赴的做好，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊成。我認(rèn)為這份工作雖然清貧，但卻充足挑戰(zhàn)，折射出人生的許多道理。二、重視自身素養(yǎng)的提升，重視教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)效果。作為一個優(yōu)秀的老師，在日常的教學(xué)工作中，我一直堅持“多學(xué)習(xí)，多接受，多思索，多總結(jié)”的原則，不絕磨練本身，加強(qiáng)自我素養(yǎng)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣，教學(xué)任務(wù)大的新課改，我常常翻閱各類教育教學(xué)書籍，努力學(xué)習(xí)各種教育名家的先進(jìn)理論，把這些好的教育方法貫徹在本身的教學(xué)工作中，使本身教學(xué)本領(lǐng)有了很大的提升。同時積極參加縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中，我看到了本身的差距，也看到了本身應(yīng)當(dāng)努力的方向，這對我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學(xué)習(xí)的同時，我還不忘向身邊的老師學(xué)習(xí)，他們身上有許多好的教學(xué)閱歷是可以“拿來主義”的，所以我平常常常向身邊的老師學(xué)習(xí)，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有閱歷的老師請教如何把握教材的重難點，在上課中應(yīng)當(dāng)注意些什么問題。通過這些學(xué)習(xí)，我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時我常常把本身的教學(xué)心得記錄在冊,不絕更新、完善本身的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)的幾點體會》。三、關(guān)愛孩子，做同學(xué)的良師益友。自工作以來，我不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)地搭配學(xué)校搞好班級管理工作，順從學(xué)校的一切工作布置，把領(lǐng)導(dǎo)布置的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師，德高為范”的準(zhǔn)繩來要求本身并深刻體會到“老師不僅要有廣博的學(xué)問，對待同學(xué)還要有伙伴般的認(rèn)知和友情，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習(xí)上，我不僅給同學(xué)傳授學(xué)問激勵同學(xué)向更高的學(xué)問高峰攀登，生活中更不忘時時掛念同學(xué)，關(guān)注他們的身體健康，心理健康。常常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、歡樂地成長。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級嘉獎嘉獎。這些榮譽(yù)的獲得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培育和同事們的幫忙，因此在今后的工作中，我肯定會一如既往地努力，做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀老師，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)工作，為我深愛的教育事業(yè)連續(xù)做出更大的貢獻(xiàn)。病先進(jìn)事跡材料篇4我身邊的美德少年《學(xué)校專刊》刊登了我市評比出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個人都深深感動著我，不過我今日為伙伴們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三班級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的父親去努力探求本身的幸福去了?？蓱z的張澤哥哥自此就和他父親相依為命過著困難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了幫助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了接濟(jì)，還幫忙他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六班級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚，小區(qū)居民都喜愛買他的小金魚，平常一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給父親看病買藥，他從來不給本身買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話?，F(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二班級，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯。在他的照料下，父親的病也漸漸好起來了。聽了張澤哥哥的事跡，你肯定感動吧!希望張澤哥哥和今日這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位伙伴今后學(xué)習(xí)和生活的模范。病先進(jìn)事跡材料篇5我調(diào)到小學(xué)而且擔(dān)負(fù)班主任工作已經(jīng)六個年頭了，把滿腔的熱誠全部傾注到了同學(xué)身上。幾年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表揚，分析其中的原因，我想有以下幾個方面：一、以身作則，無私忘我，做同學(xué)的表率。帶好班級，不僅要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的真心，有一顆掛念愛惜同學(xué)的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信念。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得同學(xué)的信任和家長的放心。由于只擔(dān)負(fù)語文教學(xué)，和同學(xué)課堂接觸的時間不是太多，想了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后肯定到教室看一下才放心的離開;任課老師有事或自習(xí)課上我自己愿意和同學(xué)泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間非常鐘、課外活動總是和同學(xué)在一起活動、游戲或者談話;衛(wèi)生，特殊是大掃除，我和同學(xué)一起搞;教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修;在生活上，我更是無微不至地掛念每個同學(xué)，時時提示同學(xué)注意安全、注意健康;同學(xué)生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、細(xì)心護(hù)理和適時送去就醫(yī);學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著同學(xué)，一起經(jīng)受酷寒酷暑，一起享受苦痛和歡樂。六年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給同學(xué)樹立了良好的行為模范，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能定時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同班級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上出名。二、掛念愛惜同學(xué)，獻(xiàn)出本身滿腔的愛。要讓同學(xué)成材，把他們帶到夢想的境地，就必需掛念愛惜他們，做他們的知心人，我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為掛念同學(xué)的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細(xì)致、耐性地工作下，他們都能自強(qiáng)、快樂地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。三、信任同學(xué)，敬重同學(xué)，做好同學(xué)的思想教育和心理教育。一個老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對于優(yōu)秀的同學(xué)簡單做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的緊要方面就在這部分同學(xué)身上。我信任每一位同學(xué)都有本身的制造強(qiáng)項，要準(zhǔn)許有差異，耐性引導(dǎo)。每個同學(xué)都有肯定的優(yōu)點和閃光點，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項，捉住每一個教育良機(jī)，適時贊揚、激勵。體諒后進(jìn)生，培育他們的自信念、尊重自己心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，很多同學(xué)的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，傾聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的敬重和關(guān)愛。一個激勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面對每一個同學(xué)，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。四、注重主題班會與主題隊會的開展。我非常重視每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并引導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉辦兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如：周一的活動，讀名篇，記筆記，寫心得;周五的讀書交流展現(xiàn)活動，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作;每兩周讓同學(xué)辦一期歡樂讀書小報;而且要求同學(xué)將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參與讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入個人成長記錄袋。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富同學(xué)精神生活，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。另外，我積極組織開展學(xué)問競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展個性。讓同學(xué)本身組織、本身管理、本身進(jìn)展，逐漸形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作以來，我虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，結(jié)合本身的實踐，不絕歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、磨練本身、表現(xiàn)本身、提高本身的機(jī)會，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個同學(xué)進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的搭配。3、常常和任課老師聯(lián)系。多和任課老師溝通，交換看法，既全面了解同學(xué)的情況，又爭取了他們的幫助，特別有利于班級管理。4、樹立同學(xué)典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于同學(xué)把對偉人、名人的敬重轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。5、不絕提高自身素養(yǎng)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱誠是不夠的，只有不絕學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，用人格魅力帶班，用學(xué)問魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。六年的小學(xué)班主任工作告知我，沒有當(dāng)過班主任的老師不是完整的老師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為老師的光榮和驕傲。我愿努力做好今后的工作，為同學(xué)獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁之材!病先進(jìn)事跡材料篇6遇見一道亮麗的風(fēng)景總是讓人特別的心情愉悅，而面對能堅持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地稱贊，那是對浩繁名山大川盛名難副的缺憾之余最真切的期盼。而xxxx說，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。坐在面前的她是如此的嫻靜，說話語調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無私的稅官形象重疊起來。關(guān)于這一點，xxxx笑笑說：“那是由于崗位角色的需要，真正能勝任工作要求，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)當(dāng)有整個身心的投入狀態(tài)?！彼倪@一解釋，或許正是一路走來收獲滿途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工的她，沒有因炫目的光環(huán)而迷醉，仍舊保持著令人感覺親切的從容和平實。從xxxx身邊同事中了解到，她成為xxxx市地稅局計劃財務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時間，但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨當(dāng)一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體