2024蘭州工商學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024蘭州工商學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：C2.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.學術(shù)穿鑿C.自我引注D.虛假署名【答案】：C3.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.應用學科研究C.跨學科研究D.社會學科研究【答案】：C4.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.學生領(lǐng)導者C.班級管理者D.心理輔導者【答案】：A5.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合D.單靠科研【答案】：C6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A7.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.循序漸進C.防微杜漸D.教學相長【答案】：A8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.原則性C.穩(wěn)定性D.廣播性【答案】：C9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】：D10.學科制度是指學科人在建設學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.基本要求C.道德準則D.指導方法【答案】：A11.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標C.自我評價D.環(huán)境評價【答案】：B12.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】：C13.高校社會服務職能肇始于（）A.德國B.美國C.英國D.古希臘【答案】：B14.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以發(fā)展科研為主C.以教學和科研為主要任務D.以發(fā)展學術(shù)為主【答案】：A15.最早提出歸因理論的人是（）。A.默里B.維納C.海德D.阿特金森【答案】：C16.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）A.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)B.直線制組織結(jié)構(gòu)C.職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】：D17.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.問題表征C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】：A18.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.語義編碼C.刺激的物理特征編碼D.言語聽覺編碼【答案】：D19.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：B20.復述策略屬于（）。A.元認知策略B.資源管理策略C.計劃策略D.認知策略【答案】：D21.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.奈塞爾B.奧蘇泊爾C.皮亞杰D.布魯納【答案】：A22.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教育勞動實踐B.教學方法C.教學態(tài)度D.教育理念【答案】：A23.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：D24.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.馬斯洛C.華生D.杜威【答案】：A25.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)B.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.教師的社會地位D.淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)【答案】：C26.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對自己公正D.對學生公正【答案】：D27.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.生產(chǎn)力水平C.政治制度D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】：B28.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人相接近B.與大家保持一致C.與他人基本相同D.被他人認可【答案】：A29.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.桑代克C.羅斯曼D.布魯納【答案】：C30.品德形成的基礎是（）。A.社會要求B.自我教育C.德育課程D.活動與交往【答案】：D31.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：B32.教學計劃的主要內(nèi)容是（）A.學分要求B.課程設置C.學時安排D.培養(yǎng)目標【答案】：B33.學術(shù)人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.具有可行性C.符合規(guī)范D.求真務實【答案】：D34.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.幼兒園B.小學C.大學D.初中【答案】：C35.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.并列結(jié)合學習B.派生類屬學習C.相關(guān)類屬學習D.上位學習【答案】：D二、多選題36.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物C.實施方法不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD37.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.舉止B.禮儀C.語言D.儀表【答案】：ABCD38.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師工作的動力功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導功能D.對教師工作的評價功能E.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能F.對社會文明的示范功能【答案】：ABDEF39.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德品質(zhì)D.職業(yè)道德實踐【答案】：ABC40.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.推動社會歷史進步B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.傳承人類社會文明【答案】：AD41.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.慎言篤行，B.學為人師，C.言美行正，D.淡泊名利，【答案】：BCD42.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知結(jié)構(gòu)遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認知能力遷移D.認知策略遷移【答案】：ABD43.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育矛盾B.高等教育規(guī)律C.高等教育問題D.高等教育現(xiàn)象【答案】：ABCD44.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】：ABCD45.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.符號性B.繼承性C.全球性D.反思性【答案】：ABCD46.現(xiàn)代高等教育對師德建設的一般要求可以概括為（）。A.嚴謹治學，學術(shù)誠信B.敬業(yè)樂教，熱愛學生C.追求正義，關(guān)愛社會D.追求創(chuàng)新，注重個性【答案】：ABCD47.學術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術(shù)研究的總原則C.學術(shù)研究的流程D.學術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：AD48.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.豐富性B.深刻性C.敏感性D.波動性【答案】：ABCD49.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD50.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.效率高、省時省力C.特別適合于人際關(guān)系適應不良的人D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD51.元認知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.計劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.復述策略【答案】：ABC52.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.以民辦院校為主導C.適度綜合化D.特色化發(fā)展【答案】：ACD53.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.講究批評藝術(shù)B.避免爭論C.學會批評D.情境控制【答案】：ABC54.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學技術(shù)的運用得到明確的道德理性的指導B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.最大限度地消解科