三年級上冊英語教案-Unit 1 Lesson 5 How Many-冀教版

/教案：三年級上冊英語教案Unit1Lesson5HowMany冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。2.能夠通過數(shù)數(shù)和提問來詢問和回答物品的數(shù)量。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞：red,yellow,blue,green,black,white,seven,eight,nine,ten。2.句子：Howmanyred/yellow/blue/green/black/whiteballs?Seven/Eight/Nine/Tenred/yellow/blue/green/black/whiteballs.3.語法：基數(shù)詞的用法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握本課的生詞和句子，能夠進(jìn)行簡單的問答。2.難點(diǎn)：基數(shù)詞的用法和數(shù)的準(zhǔn)確表達(dá)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：課件、卡片、球、顏色板。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、彩色筆。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.跟唱歌曲"Hello,Hello,Hello!"2.老師出示顏色卡片，學(xué)生說出顏色名稱。Step2:引入（10分鐘）1.老師出示球，問學(xué)生："Whatcolorisit?"，學(xué)生回答。2.老師問學(xué)生："Howmanyballs?"，學(xué)生數(shù)球并回答。Step3:新課呈現(xiàn)（15分鐘）1.老師出示課件，展示本課的生詞和句子。2.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起讀生詞和句子，讓學(xué)生跟讀。3.老師用顏色板和球進(jìn)行示范，讓學(xué)生理解并模仿。Step4:課堂活動(dòng)（10分鐘）1.老師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一套顏色卡片和球。2.學(xué)生用卡片和球進(jìn)行問答，練習(xí)本課的生詞和句子。3.老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)。Step5:鞏固練習(xí)（5分鐘）1.老師出示練習(xí)冊，讓學(xué)生完成練習(xí)題。2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)。Step6:課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生復(fù)述本課的生詞和句子。板書設(shè)計(jì)：1.在黑板上寫出本課的生詞和句子。2.用顏色板和球進(jìn)行示范，展示數(shù)的表達(dá)方式。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.學(xué)生回家后，用彩色筆抄寫本課的生詞和句子。2.家長簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。課后反思：本節(jié)課通過卡片和球的使用，讓學(xué)生直觀地理解和掌握了顏色和數(shù)的表達(dá)方式。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，互相交流，鞏固了所學(xué)知識。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)，提高學(xué)生的口語能力。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。1.熱身（5分鐘）：這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生從課下的放松狀態(tài)逐漸過渡到課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)?？梢酝ㄟ^跟唱歌曲、簡單的口語練習(xí)等方式來進(jìn)行。例如，可以讓學(xué)生跟唱一首簡單的英文歌曲，如"Hello,Hello,Hello!"，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的自我介紹，如"Hello,mynameisX."。2.引入（10分鐘）：這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊?？梢酝ㄟ^展示教具、提問等方式來進(jìn)行。例如，老師可以出示顏色卡片，問學(xué)生："Whatcolorisit?"，學(xué)生回答。然后老師問學(xué)生："Howmanyballs?"，學(xué)生數(shù)球并回答。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）：這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生首次接觸新的教學(xué)內(nèi)容，通過老師的講解和示范，讓學(xué)生對新的生詞和句子有一個(gè)初步的認(rèn)識?？梢酝ㄟ^出示課件、展示教具等方式來進(jìn)行。例如，老師可以出示課件，展示本課的生詞和句子，然后帶領(lǐng)學(xué)生一起讀生詞和句子，讓學(xué)生跟讀。4.課堂活動(dòng)（10分鐘）：這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)來鞏固和應(yīng)用新的教學(xué)內(nèi)容。可以通過學(xué)生分組、使用學(xué)具等方式來進(jìn)行。例如，老師可以將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一套顏色卡片和球，讓學(xué)生用卡片和球進(jìn)行問答，練習(xí)本課的生詞和句子。5.鞏固練習(xí)（5分鐘）：這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過完成練習(xí)題來進(jìn)一步鞏固新的教學(xué)內(nèi)容?？梢酝ㄟ^學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題的方式來進(jìn)行。例如，老師可以出示練習(xí)冊，讓學(xué)生完成練習(xí)題。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這可以通過多種方式實(shí)現(xiàn)，比如：創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性強(qiáng)的小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演、討論或游戲，這樣可以激發(fā)學(xué)生的合作精神和競爭意識。使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻和互動(dòng)軟件，以吸引學(xué)生的注意力，并創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)置實(shí)時(shí)的反饋機(jī)制，如問答環(huán)節(jié)或小測驗(yàn)，讓學(xué)生在課堂上就能檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也讓教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。在教學(xué)過程中，教師還需要注意板書設(shè)計(jì)，板書是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生整理思路，強(qiáng)化記憶。板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)也要具有一定的美感，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在教授顏色詞匯時(shí)，教師可以使用不同顏色的粉筆來書寫相應(yīng)的詞匯，這樣既能幫助學(xué)生記憶詞匯，又能增加課堂的趣味性。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)考慮作業(yè)的針對性和實(shí)用性，作業(yè)應(yīng)該能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，同時(shí)也要考慮到學(xué)生的實(shí)際生活情況，避免作業(yè)過多或過難，以免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些簡單的顏色和數(shù)字相關(guān)的繪畫或手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在家中也能通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)英語。課后反思是教師教學(xué)的重要組成部分，通過反思，教師可以了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。課后反思可以包括對教學(xué)內(nèi)容的回顧，對教學(xué)方法和策略的評估，以及對學(xué)生反應(yīng)的觀察。教師可以通過寫教學(xué)日志、參與教學(xué)研討會或與同