教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷含完整答案（歷年真題）

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.北京某日的降水量達(dá)到357.0毫米，這次降雨可以稱為（

）。A.大雨

B.暴雨

C.特大暴雨2.丁丁在電子秤上線稱出一個充足氣的皮球重量，然后把皮球里的氣放掉一些，再稱出重量，兩次重量相比（

）。A.沒有變化

B.第一次重

C.第二次重3.用于測量空氣質(zhì)量的儀器是（

）。A.蒸發(fā)皿

B.攪拌棒

C.天平4.在-10℃的環(huán)境中，冰塊在慢慢變小，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.冰塊在凝固

B.冰塊直接變成水蒸氣跑到空氣中去了

C.冰塊在慢慢融化5.流感病毒可以通過空氣快速地傳播，這是因?yàn)榭諝猓?/p>

）。A.有質(zhì)量

B.沒有固定的形狀

C.可以流動6.下列天氣現(xiàn)象中，（

）不是降水的形式。A.中雪

B.小雨

C.冰凍二.填空題(共6題，共24分)1.蒲福風(fēng)力等級表把風(fēng)力分為（

）個等級。2.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空氣數(shù)量（

），間距（

）。3.空氣是由許多（

）組成，受到壓力之后它們之間的距離會變得更（

）。4.石頭和空氣比較，都會占據(jù)空間，但是石頭占據(jù)的空間（

）改變，空氣占據(jù)的空間（

）改變。（填“會”或“不會”）5.（

）對我們的生活影響很大。用（

）、（

）只能知道大概下得大小，要想知道雨下得有多大，需要利用（

）來測量。6.20℃室溫情況下，50毫升水中大約能溶解（

）克食鹽。三.判斷題(共6題，共12分)1.實(shí)驗(yàn)時，我們往皮球里充入20筒空氣，這些空氣的質(zhì)量相當(dāng)于20枚回形針的質(zhì)量。（

）2.我們看不到風(fēng)，所以無法測量和描述風(fēng)。（

）

3.空氣是一種物質(zhì)。（

）。4.水中也有空氣，魚可以在水中呼吸。（

）5.天氣變化，有時十分迅速，有時又比較緩慢。（

）

6.把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，是因?yàn)樗芰洗擒浀?，與空氣沒有關(guān)系。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看。五.簡答題(共2題，共11分)1.冰融化前是什么狀態(tài)的？2.自制的風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)時使用方法是什么呢？六.綜合題(共4題，共29分)1.小芳和小明正在探究空氣是不是有質(zhì)量，他們該怎么做呢？①在簡易天平的兩端各放入一個沒充氣的皮球和若干豆子，讓天平達(dá)到（

）。（填“平衡”或“不平衡”）②取出沒充氣的皮球，用打氣筒打入20筒空氣，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平會向（

）端傾斜（填“氣球”或“豆子”），如果想讓天平重新平衡，需要向（

）端（填“氣球”或“豆子”）加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他們說20筒空氣的質(zhì)量就相當(dāng)于（

）豆子的質(zhì)量。2.科學(xué)課后，小明同學(xué)想自己制作一個雨量器，于是她準(zhǔn)備了透明塑料桶、卡紙。剪刀等工具進(jìn)行制作，制作如下圖：（1）這個雨量器的刻度條對嗎？如果不對，請給他建議。（2）這個雨量器的刻度條位置對嗎？如果不對，請給他建議。（3）小明還準(zhǔn)備了透明膠帶，你知道她打算用來做什么？3.把你觀察到的有關(guān)空氣方面的知識填在氣泡圖里。4.從天氣日歷中獲取信息，完成下列問題。（1）從日歷中，我們可以知道當(dāng)天的最高氣溫是（

）。（2）根據(jù)紅旗的飄動情況，當(dāng)天的風(fēng)速是（

）級。早上觀察到紅旗向東南方向飄動，我們可以推斷，此時吹的是（

）風(fēng)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.C二.填空題1.132.不變；增大3.微粒；小4.不會；會5.下雨；眼看；耳聽；雨量器6.18三.判斷題1.×2.×

3.√4.√5.√

6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.固態(tài)2.（1）選擇室外空曠的地方測試風(fēng)向。（2）借助指南針確定方位。（3）明確風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向是風(fēng)吹來的方向，即風(fēng)向。（4）用文字或前頭來記錄風(fēng)向。如果采用箭頭方向記錄風(fēng)向，箭頭的方向就是風(fēng)向。（5）在紙上記錄時應(yīng)遵照“上