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文檔簡介

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.學(xué)習(xí)《應(yīng)對自然災(zāi)害》一課,我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是(

)。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺風2.關(guān)于反思,下列說法不正確的是(

)。A.反思是思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)B.事情都過去了,沒必要反思C.期中考試沒考好,需要反思D.反思能更好地把握現(xiàn)在和未來3.下面是在主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價值”的班會課上,同學(xué)們寫下的發(fā)現(xiàn)自己價值的話語,不正確的一項是(

)。A.每個人都有可愛之處,關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)B.我的學(xué)習(xí)這么差,也努力了,可是就是學(xué)不好,沒有用,干脆不學(xué)了C.即使喜歡自己的人不多,也要堅信自己的獨特性,無須為此自卑D.我發(fā)現(xiàn)其實我也不差,只要努力,即使笨鳥也可以翱翔天空4.通過反思,可以看到自己的(

),避免再犯同樣的錯誤。A.缺點和優(yōu)點B.長處和不足C.優(yōu)點和不足D.缺點和不足5.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?(

)A.說我缺點就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢6.寬容是一種美德,更是一種境界。下列做法能體現(xiàn)寬容要求的有(

)。A.為了和氣,一味迎合別人B.老師因誤會而批評你,你仍然很尊敬他C.與同學(xué)討論問題時,你總是承認同學(xué)的見解才是正確的二.填空題(共6題,共16分)1.多姿多彩的世界,激發(fā)著人類無窮的(

)。2.人們在長期交往中形成的(

),也是文化的重要組成部分。3.重大自然災(zāi)害發(fā)生后,全國人民發(fā)揚“一方有難,(

)”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。4.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活,人類也一直在與(

)進行著斗爭。正是在這一過程中,人類形成了(

)、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。5.中國廣泛參加各種(

),積極參與多邊事務(wù),支持聯(lián)合國、二十國集團、上海合作組織,金磚國家發(fā)揮積極作用。推動國際秩序和國際體系朝著(

)的方向發(fā)展。6.反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、(

)和總結(jié)過去;如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。三.判斷題(共6題,共12分)1.過去的事就讓它過去吧,想來想去也不會有多少改變,還有什么好想的,多累?。。?/p>

2.每個人都是獨一無二的個體,都應(yīng)當?shù)玫阶鹬?。?/p>

3.多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。(

4.水俁病是由排放未經(jīng)處理的廢水導(dǎo)致的。(

)5.在不同的地區(qū)常常會發(fā)生不同的自然災(zāi)害。(

)6.用淘米水洗菜,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了殘留在蔬菜上的農(nóng)藥。(

)四.連線題(共1題,共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.填表題(共1題,共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織,是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應(yīng)的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共5題,共36分)1.日常生活中,我們可以如何減少白色污染?2.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀?

)(

)(

)(

)3.說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)?

4.作為一名普通人,我們可以怎樣為保護文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻?

5.自然災(zāi)害會造成什么后果?七.辨析題(共1題,共5分)1.王燦和李樂是好朋友,一次考試,王燦有一道題不會做,讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎?為什么?李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼?八.材料題(共1題,共12分)1.從前,有個年輕人要去張村辦事,可他不認識去張村的路,更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人,便迎面喊道:“喂,老頭兒,從這里去張村該怎么走,有多遠?”老人看他輕狂而無禮貌,便脫口而出:“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒),無禮(五里)!”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒,足足走了五里的路程,一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來,獨自坐在路邊,左思右想,考慮了半天,似乎才悟出了……

讀完這個故事,回答以下問題:(1)請你補出故事中“……”的內(nèi)容,給故事一個合情合理的結(jié)尾。(2)假如你是故事中的年輕人,請說出你的問路方式。(3)請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。九.綜合題(共2題,共15分)1.拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表,選擇你認為特別需要反思的一項,在相對應(yīng)的(

)內(nèi)打“√”。(

)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(

)過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。(

)上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認真。(

)發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(

)下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢?2.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。(1)當?shù)卣鸢l(fā)生時,可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害?(2)當?shù)卣鸢l(fā)生時,如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.D5.C6.B二.填空題1.夢想2.禮儀3.八方支援4.自然災(zāi)害;不屈不撓5.國際組織;公正合理6.分析三.判斷題1.×

2.√

3.√

4.√5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.如圖:六.簡答題1.少使用垃圾袋等,合理即可。2.泰國;日本;印度;韓國

3.①自尊自重自愛和自我接納。②相信自己的價值,不自我貶低不自卑。③維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。4.(1)加強保護理念,不在文物古跡上亂涂亂畫。(2)不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。(3)主動對所見到的有損文物古跡的行為進行‘力所能及’的勸阻或者舉報;5.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞,直接經(jīng)濟損失和人員傷亡,還會帶來各種間接損失,甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。七.辨析題1.李樂的做法是對的,因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則,否則就是相互包庇,相互隱瞞,而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實的想法,還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高,共同分享成功的快樂。八.材料題1.(1)答案一:我之所以這么慘,是因為我對那位老人不禮貌,不尊重,老人很生氣,所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二:尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦、消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系。(2)答:“請問老爺爺,去張村該怎么走?離這兒還有多遠?”老人回答后要說:“謝謝!”(3)答:①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);②每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。九.綜合題1.(

)早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。

(√)過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。(

)上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所以上得特別認真。(√)發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看

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