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文檔簡介
教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.觀察云,不必觀察云的(
)。A.形狀
B.方向
C.多少2.撕紙和捏橡皮泥(
)。A.只是形狀變化了,本質(zhì)上沒變B.紙和橡皮泥巴本質(zhì)上發(fā)生了變化,不再是紙和橡皮泥了C.一點變化都沒有3.在“50毫升水能溶解多少食鹽”的實驗中,一份份地加入食鹽,有利于(
)。A.比較準(zhǔn)確地計算出食鹽的溶解能力
B.保持實驗的趣味性
C.加快溶解速度4.小明站在升旗臺前,看見國旗飄向北方,這時風(fēng)向為(
)。A.東風(fēng)
B.西風(fēng)
C.北風(fēng)
D.南風(fēng)5.(
)不是百葉箱的作用。A.密封
B.擋雨
C.通風(fēng)6.關(guān)于天氣的說法,錯誤的是(
)。A.天氣保持穩(wěn)定,不會變化
B.天氣變化有時十分迅速
C.天氣變化有時比較緩慢二.填空題(共6題,共22分)1.用(
)測量周圍空氣的溫度,可以知道我們所在區(qū)域內(nèi)的氣溫。2.記錄的天氣種類有(
)、(
)、(
)、雨等多種天氣。3.天氣狀況每時每刻地變化著,有時變化非常(
),有時候變化比較(
)。4.空氣有(
),但很(
),空氣總會充滿各處。5.根據(jù)一個地方(
)小時降雨量的多少確定降雨量的等級。6.石頭和空氣比較,都會占據(jù)空間,但是石頭占據(jù)的空間(
)改變,空氣占據(jù)的空間(
)改變。(填“會”或“不會”)三.判斷題(共6題,共12分)1.把橡皮泥做成小熊的模樣后就不是橡皮泥了。(
)
2.空氣就是氧氣。(
)3.實驗時,可以用燃著的酒精燈對火。(
)
4.電熱水壺中的水燒開時,上面冒出的“白霧”就是水蒸氣。(
)5.霧霾天不適宜在室外進(jìn)行體育鍛煉。(
)
6.水變成水蒸氣的過程中,產(chǎn)生了新物質(zhì)。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連一連。五.簡答題(共2題,共10分)1.為什么裝有熱空氣的塑料袋子不能一直飄在空中呢?2.人們利用空氣可以做哪些事情?六.綜合題(共4題,共38分)1.課外拓展。校園氣象站一般都會放置百葉箱,用來測量氣溫。常見的百葉箱一般是木質(zhì)的,外表漆成白色。百葉箱的四壁由許多木板條組成。這樣的結(jié)構(gòu)使得百葉箱既有很好的通風(fēng)性能,又不會被太陽光直接照射,就像在樹蔭下,既通風(fēng)、又陰涼。1.百葉箱里的環(huán)境相當(dāng)于(
)。A.操場上
B.教室里
C.樹蔭下2.百葉箱里主要放著(
)。A.氣溫計
B.水溫計
C.體溫計2.下面是食鹽和沙分開的實驗。1.圖一的方法叫做(
),圖2的方法叫做(
)。2.為了將食鹽和沙子分開,應(yīng)該(
)。A.先蒸發(fā)后過濾
B.先過濾后蒸發(fā)
C.同時進(jìn)行3.濾紙上留下的是(
),蒸發(fā)皿上留下的是(
)。3.牛牛非常喜歡在家里做實驗,探究科學(xué)奧秘。這天。他在家里做了兩個實驗。實驗一:把一團(tuán)紙巾放在一個杯子的杯底,然后將杯子豎直倒扣在水中,如下圖所示,請利用你已學(xué)的知識回答問題:1.杯中的紙巾有沒有濕?(
)。2.這個實驗結(jié)果說明了什么?3.如果把杯子稍微傾斜一點,會看到什么現(xiàn)象?實驗二:一個針筒里裝了同樣多的水和空氣,封住出口處,按壓活塞。(1)從實驗現(xiàn)象中可以看到,(
)比較容易壓縮,(
)不容易被壓縮。(2)如果撤去圖上面的壓力,活塞向(
)移動。這個現(xiàn)象說明(
)。4.實驗分析。用注射器吸入一些空氣,將橙子皮堵在注射器管口。用力壓活塞,管口內(nèi)的橙子皮會像子彈一樣發(fā)射出去。1.這個實驗利用的原理是(
)A.空氣能占據(jù)空間B.空氣看不見、摸不著C.壓縮空氣能產(chǎn)生彈力2.下列常見物品中,利用了和上面相同的原理的是(
)。A.
B.
C.3.壓縮空氣產(chǎn)生的彈力與什么有關(guān)?(
)參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.D5.A6.A二.填空題1.氣溫計2.晴天;陰天;多云3.迅速;緩慢4.質(zhì)量;輕5.246.不會;會三.判斷題1.×2.×3.×
4.×5.√
6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.當(dāng)塑料袋飄起來后,內(nèi)部的空氣就不會被繼續(xù)加熱,過一段時間后,袋內(nèi)空氣溫度下降,袋子就不會一直飄在空中了。2.答:(1)做飯時利用空氣可以燃燒;(2)用打氣筒把空氣打進(jìn)自行車車胎里,使自行車跑得又快又穩(wěn);(3)把空氣裝進(jìn)充氣玩具里;(4
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