教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案（易錯(cuò)題）

教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）蘋果最重。A.

B.

C.2.浩軒把青蛙和麻雀分成一類，把金魚和蚯蚓分成一類，他是按（

）來分類的。A.是否會(huì)飛

B.生活環(huán)境

C.是否有腿3.蝸牛的觸角（

）。A.一動(dòng)不動(dòng)

B.擺來擺去

C.纏繞在一起4.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽（

）。A.沒有溶解

B.溶解了5.和蝸牛相似的動(dòng)物是（

）。A.螞蟻

B.田螺

C.金魚6.橡皮要平鋪一層盒子（

）擺放，才能放得最多。A.立著

B.平放

C.都一樣二.填空題(共6題，共28分)1.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。2.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。3.蝸牛能在（

）上，（

）上，（

）上，（

）上等地方運(yùn)動(dòng)。4.選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測(cè)

掂一掂

稱一稱

（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。5.通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是（

）固定形狀的。（填有或沒有）6.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（

）可以溶解，（

）不能溶解。①鹽；②紅糖；③小石子三.判斷題(共6題，共12分)1.我們用眼睛可以觀察物體的顏色。（

）2.水和木塊有重量，空氣沒有重量。（

）3.動(dòng)物是生物，是有生命的。（

）4.水和空氣都能流動(dòng)。（

）5.將同一種物體鋪平，盛裝的數(shù)量不會(huì)改變。（

）6.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生長(zhǎng)。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?2.寫出5種你知道的動(dòng)物的名字。六.綜合題(共4題，共25分)1.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請(qǐng)?jiān)趯?duì)的后面畫"√"，錯(cuò)的后面畫“×”。1.這兩朵花的顏色相同。（

）2.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。（

）3.這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。（

）2.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）3.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是（

）。A.天平的一端放置兩個(gè)碗，另一端放置砝碼，稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀4.小朋友們家里都有各種各樣的水果，請(qǐng)你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有（

）、（

）、（

）。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列：（

）

（

）

（

）參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.填空題1.高處；低處2.大?。徊牧?；形狀3.玻璃；菜葉；線；樹枝4.預(yù)測(cè)；稱一稱5.沒有6.①②；③三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.簡(jiǎn)答題1.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑