全面的小升初必考詩歌文學(xué)常識(shí)

全面的小升初必考詩歌文學(xué)常識(shí)以下是我為大家收集的全面的小升初必考詩歌文學(xué)常識(shí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全面的小升初必考詩歌文學(xué)常識(shí)

面對(duì)小升初的古詩詞，不單單是背誦就好了，小升初的考試，要求學(xué)以致用，就是把背誦的學(xué)問融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我整理了相關(guān)內(nèi)容，盼望能關(guān)心到您。

全面的小升初必考詩歌文學(xué)常識(shí)

1、春雨經(jīng)常是歷代詩人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫柔的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不興奮的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼模詈芏嗷▋骸熬G肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！?/p>

2、“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我喜愛的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩情畫意啊!

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開頭開放的荷花，亭亭玉立，令人寵愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、按要求寫詩句：

(1)秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

(2)秋“葉”：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

(3)秋“月”：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！?/p>

(4)秋“露”：“可憐九月初三夜，露似珍寶月似弓?！?/p>

5、“以喜愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，很多仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！痹里w則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁?！?，酒能增進(jìn)友情，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。

7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大宏偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

8、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，突然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)憂;“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽藘和抡沾笕朔N瓜時(shí)的討人喜愛的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>

9、依據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”“春光二月迎新綠，四季常青不老松”“瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛”“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開”“南園桃李花落盡，春風(fēng)孤獨(dú)?????搖空枝。”“人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)”;“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”;“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！?/p>

10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的。”不錯(cuò)，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美妙的事物是任何禁錮也阻擋不了的。

11、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬷覀円粩嘧x書，不斷吸取新的學(xué)問;“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告知我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告知我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告知我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探究，呈現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬷覀儠r(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間;“我生待明日萬事成蹉跎”告知我們今日事，今日畢。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是，看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹”具有剛毅英勇特點(diǎn)。請(qǐng)寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。--于謙(明)。

13、當(dāng)我們鋪張糧食時(shí)，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩來教育我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎?春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。(李紳)。

14、李清照是我國宋代女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不愿過江東”。

15、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉?

16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，經(jīng)常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”;《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”

18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

19、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山;王之渙的《涼州詞》，詩為：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清晰，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”說明白這個(gè)問題。

21、老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，經(jīng)常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有共性。

22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似乎一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

23、即將告辭母校，告辭友愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美妙祝愿。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人?！?/p>

24、歷代詩人贊美祖國壯美山河的詩作許多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓?！弊陧?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?/p>

小升初怎么備考?

1、復(fù)習(xí)時(shí)講究方式方法

小升初考試，重點(diǎn)考察四五六班級(jí)的學(xué)問，因此復(fù)習(xí)時(shí)把重點(diǎn)放在這些課本上。在梳理所學(xué)學(xué)問時(shí)，合理安排時(shí)間，講究方式方法，對(duì)于薄弱的學(xué)問點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的去攻克，多花點(diǎn)時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)，

閱讀，做題，背書，這幾個(gè)可以交叉進(jìn)行，以免學(xué)習(xí)覺得枯燥乏味。做錯(cuò)的題整理起來，建立一個(gè)錯(cuò)題集，每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)一次，保證不再消失同樣的問題。

2、制定合適的升學(xué)策略

一般在小升初即將開頭的時(shí)候，是家長們特別焦急的時(shí)候，看著哪個(gè)學(xué)校人多，就去哪個(gè)學(xué)校，盲目跟風(fēng)，亂了自己的陣腳。作為家長，應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的狀況，制定合適的升學(xué)策略，而不是人云亦云。比如，給孩子制定4個(gè)目標(biāo)校，多的不報(bào)，選擇離家近的，由重點(diǎn)到一般依次排列，依據(jù)最終的錄用狀況，選擇較好的學(xué)校即可。

3、細(xì)心制作個(gè)人簡歷

簡歷作為學(xué)校的敲門磚，家長是肯定要重視的。至于不會(huì)制作簡歷的家長，可以上網(wǎng)搜尋，制作時(shí)，肯定要有自己的特色，把孩子優(yōu)勢(shì)的東西放在上面，不要什么都放上去，沒有重點(diǎn)，讓簡歷簡潔，并且一目了然，老師看了不會(huì)覺得花哨，又能看出孩子的特長。現(xiàn)在許多簡歷都做得很差，試想一下，要是簡歷都差不多，你也沒心情看，不是嗎?因此家長肯定要專心去制作簡歷。

4、留意各校招生的機(jī)會(huì)

在最終錄用階段時(shí)，或許身邊有的人已經(jīng)被學(xué)校錄用了，而你家的孩子還沒有被錄用，這時(shí)不要焦急?；蛟S別人分?jǐn)?shù)高，學(xué)校下手快，先被錄用了，這并不代表你不能被錄用，急躁等待一下。退一萬步說，就算此學(xué)校沒有被錄用，或許你被另一個(gè)學(xué)校錄用了呢?因此家長千萬不要灰心，肯定要留意各校招生的狀況，同時(shí)鼓舞自己的孩子。

5、擁有好的