2024屆重慶市綦江區(qū)中考二模生物試題含解析

2024屆重慶市藜江區(qū)中考二模生物試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

1、如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

B.若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

D.若b為胃壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

2、下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A.一條染色體上有許多DNA分子B.一條DNA分子上包含有許多基因

C.基因是DNA上控制生物性狀的片段D.成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

3、近年來，抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，耐藥細(xì)菌越來越多的主要

原因是（）

A.抗生素的質(zhì)量下降，殺菌能力低

B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來

D.耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)

4、二十世紀(jì)七十年代末，美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良

品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了

A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

5、下列對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化理論具有挑戰(zhàn)性的事實(shí)是

A.常刮大風(fēng)的海島上生活著大批無翅昆蟲

B.長(zhǎng)期使用殺蟲劑，不但沒有消滅害蟲，害蟲的抗藥性反而越來越強(qiáng)

C.化石研究表明，云南澄江地區(qū)寒武紀(jì)地層中大量新物種的產(chǎn)生只用了200萬年

D.研究發(fā)現(xiàn)人與其他哺乳動(dòng)物之間相同的基因非常多，不同的基因只是少數(shù)

6、關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（）

A.其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達(dá)

B.外源目的基因必須與運(yùn)載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細(xì)胞

C.基因工程是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的遺傳操作

D.利用基因工程技術(shù)，人們可以定向改良動(dòng)植物品種

7、下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（）。

A.母嬰傳播B.握手C.注射毒品D.不正當(dāng)?shù)男越佑|

8、下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.激素是由內(nèi)分泌腺通過導(dǎo)管分泌的

B.胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

C.年幼的侏儒癥患者可定期注射生長(zhǎng)激素治療

D.激素在血液中含量極少，但是作用很大

9、圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個(gè)部位的切片的一部分，下列敘述正確的是（）

A.①取自于圖乙中的A

B.觀察切片③時(shí)，想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞，接著的操作應(yīng)是換用高倍鏡

C.觀察切片②時(shí)，如果視野中的細(xì)胞不太清晰，接著的操作應(yīng)是調(diào)節(jié)一下粗準(zhǔn)焦螺旋

D.圖甲中切片①和②中所有細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，而③中細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

10、在下列生物分類等級(jí)中，具有相同特征最少的是（）

A.nB.綱C.科D.種

11、科學(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌，獲得了能夠生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的“工程菌”。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.“工程菌”獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.“工程菌”生產(chǎn)生長(zhǎng)激素這種變異不能遺傳給后代

C.“工程菌”生產(chǎn)的生長(zhǎng)激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育

D.人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)，說明基因控制性狀

12、下列有關(guān)近視的敘述中，正確的是（）

A.患者看不清近處的物體

B.近視配戴凸透鏡來矯正

C.物像落在視網(wǎng)膜的前方

D.近視形成的原因是晶狀體的曲度過小

13、在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在

萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，多次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的

是（）

A.若y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子

B.若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c表示煮熟過的種子

C.若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子

D.若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，貝表示煮熟過的種子

14、細(xì)胞的正常生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和充足的氧。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.不能進(jìn)食的病人，靜脈注射的葡萄糖是其生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

B.“食不言”可防止食物通過咽進(jìn)入氣管，否則會(huì)引發(fā)咳嗽甚至危及生命

C.左心室負(fù)責(zé)將血液輸送到全身各處組織細(xì)胞，所以左心室壁最薄

D.毛細(xì)血管壁、小腸絨毛壁、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換

15、在草原上，兔吃草，兔又會(huì)被狐貍和鷹捕食，這四種生物中屬于生產(chǎn)者的是

A.兔B.草C.狐貍D.鷹

16、組織是生物體的結(jié)構(gòu)層次之一，下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的（）

A.上皮組織B.輸導(dǎo)組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

17、科學(xué)探究的一般過程為。

①作出假設(shè)②表達(dá)與交流③制定計(jì)劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實(shí)施計(jì)劃

A.④①③⑥⑤②B.④③⑥①⑤②C.④③②①⑤⑥D(zhuǎn).①④③⑥⑤②

18、可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（）

A.罌粟B.虞美人C.夾竹桃D.咖啡豆

19、圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中a、b可通過氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正

確的是（）

a-■；>b

\/

C-------彳??<!

A.在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸

B.在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C.在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水

D.在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

20、下列古詩(shī)詞描繪了裸子植物的是（）

A.采菊東籬下，悠然見南山

B.亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

D.苔痕上階綠，草色入簾青

21、綠色開花植物的器官有（）

A、根、莖、葉B、根、莖、葉、花、種子

C、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子D、根、莖、葉、果實(shí)、種子

22、在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（）

A.出球小動(dòng)脈與入球小動(dòng)脈中的血液都含有尿素

B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中

C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)

D.在尿液中檢測(cè)不到葡萄糖

23、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

C.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)

D.分解者分解有機(jī)物釋放的熱能坷以被生產(chǎn)者重新利用

24、“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行部分遮蓋所控制的變量是

A.淀粉B.溫度C.光D.二氧化碳

25、有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述，正確的是（）

A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)相同B.細(xì)胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍

C.通過細(xì)胞分化，細(xì)胞功能不發(fā)生變化D.通過細(xì)胞分化，細(xì)胞的數(shù)目發(fā)生改變

26、下列關(guān)于綠色植物的說法，正確的是（）

A.魚缸內(nèi)壁長(zhǎng)出的綠膜是苔解植物

B.卷柏、側(cè)柏的種子外都無果皮包被

C.裸子植物和被子植物的種子內(nèi)都有胚

D.滿江紅、海帶、銀杏都用狗子繁殖

27、正常健康人的尿液中不可能有的物質(zhì)是（）

①葡萄糖②無機(jī)鹽③血細(xì)胞④大分子蛋白質(zhì).

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

28、植物的果實(shí)是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（）

A.柱頭B.子房C.子房壁D.胚珠

29、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是（）

①細(xì)胞壁②線粒體③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡.

A.①③⑤B.①②③⑤C.③⑤D.①⑤

30、下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.全國(guó)統(tǒng)一的急救電話為120B.煤氣會(huì)使血紅蛋白失去輸氧能力

C.阿莫西林膠囊屬于非處方藥D.裝修材料中的甲醛有害人體健康

31、某生物體細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別用A,a和B,b表示，則下列可能屬于該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的是（）

A-加）B

32、我國(guó)有高等植物約3萬種，鳥類1244種，魚類3862種,特有的脊椎動(dòng)物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的

A.遺傳多樣性B.個(gè)體多樣性C.物種多樣性I）.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

33、有關(guān)下列生物的敘述，正確的是（）

A.只有葫蘆群是真核生物B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁

C.都能通過產(chǎn)生胞子繁殖后代D.都能分解動(dòng)植物遺體

34、今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛期推遲了半個(gè)月，請(qǐng)分析影響紫荊花開花推遲的非生物

因素是

A.陽光B.水分C.溫度D.空氣

35、下面是制作酸奶的幾個(gè)步驟：①牛奶煮沸后冷卻；②放到常溫環(huán)境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸

奶；④密封瓶口；⑤將容器清洗干凈，并煮沸消毒。下列正確的操作順序是（）

A.①②③④⑤B.⑤①③④②C.⑤③①②④D.③②⑤①④

36、閱讀材料，回答下列問題

2019年廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。銀海區(qū)人民政府發(fā)布了封鎖令，對(duì)非洲豬瘟疫區(qū)進(jìn)行封鎖，啟動(dòng)應(yīng)急響

應(yīng)機(jī)制，采取封鎖，撲殺、無害化處理、消毒等處置措施，對(duì)全部病死和撲殺豬進(jìn)行無害化處理。同時(shí)，禁止所有生

豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū)，禁止生豬運(yùn)入封鎖區(qū)。

非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（簡(jiǎn)稱：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性、出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病

過程短，最急性和急性感染死亡率高達(dá)100%.非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人，但對(duì)豬來說是非常致命的。

由于在世界范圍內(nèi)沒有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生

物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。據(jù)資料可知，非洲豬瘟的病原體是,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須____在其他生

物細(xì)胞內(nèi)。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于。從預(yù)防傳染病的措施分析，對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行高溫

消毒屬于o如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，人們可通過給豬注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力。從免疫的角

度分析，注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗相當(dāng)于,豬將獲得免疫。

37、閱讀下列資料，回答問題：

資料一：

資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料

等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物的多樣性，從某種意義上講就是保護(hù)人類自己。多保護(hù)一個(gè)物種，就是

為人類多留一份財(cái)富，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。資料一中，屬

于被子植物的是，屬于脊椎動(dòng)物的是。（填字母）D屬于動(dòng)物，特點(diǎn)是：體表覆

蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大，保護(hù)生物的多樣

性是人類共同的責(zé)任。那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是o

38、2016年1月1日起，我國(guó)全面開放二孩政策。請(qǐng)依據(jù)人的生殖過程，完成填空:

(3)(4)

39、昌樂市某鎮(zhèn)拓寬休閑農(nóng)業(yè)的新思路，通過特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)貧困村、

貧困戶走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

種植有機(jī)草莓時(shí)，要施用各種有機(jī)肥料，這主要給草莓的生長(zhǎng)提供了.等物質(zhì),

此過程中在土壤中起關(guān)鍵作用的是等生物。大棚內(nèi)種植草莓，由于傳粉不足，往往產(chǎn)量較低，為彌補(bǔ)這一缺陷，

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為他們提供一條合理化建議：o種植草莓時(shí)，往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是O

大棚內(nèi)種植草莓缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn),這說明水與光合作用的關(guān)系是,種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開一會(huì)兒,

以降低棚內(nèi)的溫度，這樣會(huì)使草莓的口感更好，其原因是o草莓現(xiàn)場(chǎng)采摘引領(lǐng)“低碳生活”成為一種時(shí)尚?！暗吞?/p>

生活”要求在日常生活中量減少能量的消耗，減少二氧化碳的排放量，以降低“溫室效應(yīng)”。作為初中生的你能為碳生活”

做些什么呢？至少寫出兩條來和大家分享：?

40、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，

圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答：

?②口③]④1④

血向一向一百在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等

動(dòng)喳物盤體和排:t*

T生物一

用三

影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為.若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是.該生態(tài)

系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢

復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力.圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是,此生物與鷹的關(guān)系是.圖三

中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是,它通過生理過程（填序號(hào)），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的.由于化石燃料的大量開發(fā)和使

用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.作為生物圈中的一員，你打

算怎么做？.

參考答案

1、C

【解題分析】

圖示中，血液的流動(dòng)方向是a-b-c,可以判斷a為動(dòng)脈，b為毛細(xì)血管，c為靜脈。

【題目詳解】

A.肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，

故血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，圖示中a為肺動(dòng)脈，流動(dòng)的是靜脈血，c為肺靜脈，流的是動(dòng)脈血，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.腎小球的功能是過濾，形成原尿，其兩端連接的都是動(dòng)脈，并且流的都是動(dòng)脈血，所以a,c內(nèi)流的都是動(dòng)脈血，

所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞，所以血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，a

內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血，所以C項(xiàng)正確。

D.但血液流經(jīng)胃壁時(shí)，胃的組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入血液，血液中的氧氣進(jìn)入胃組織細(xì)胞，所以血液會(huì)由動(dòng)脈血

變?yōu)殪o脈血，即a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是記住血液流動(dòng)的方向：動(dòng)脈一全身各處的毛細(xì)血管T靜脈。

2、A

【解題分析】

試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺

傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定

遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。它們之間的關(guān)系是基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染

色體存在于細(xì)胞核。體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的。

考點(diǎn)：本題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系

3、C

【解題分析】

試題分析：A、耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來，而不是抗生素的質(zhì)量下

降，殺菌能力低，A不符合題意；

B、耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來，而不是細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了

抗藥性，變異是不定向的，B不符合題意；

C、耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來，C符合題意；

D、耐藥細(xì)菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來，而不是耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥

細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)，D不符合題意。

【考點(diǎn)定位】本題考查生物進(jìn)化的原因。難度中等，屬于理解層次。

4、B

【解題分析】

試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)

決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種

類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。二十世紀(jì)七十年代末，美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)?/p>

品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了基因的多樣性。故選B。

【考點(diǎn)定位】本題考查生物多樣性的含義和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，難度一般，屬于理解要求。

5、C

【解題分析】

常刮大風(fēng)的海島上生活著大批無翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果，符合達(dá)爾文的進(jìn)化理論，A錯(cuò)誤；由于殺蟲劑的選擇作用，

害蟲的抗藥性反而越來越強(qiáng)是遺傳變異和適者生存的結(jié)果，符合達(dá)爾文的進(jìn)化理論，B錯(cuò)誤；達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)特種形成都

是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋特種大爆發(fā)等現(xiàn)象，C正確；人與其他哺乳動(dòng)物之間的相同的基因非常多，說明他們

具有共同的祖先，符合達(dá)爾文的進(jìn)化理論，D錯(cuò)誤。

6、C

【解題分析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)

基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

【題目詳解】

采用基因工程技術(shù)，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達(dá)，A正確；外源目的基因必須與

運(yùn)載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細(xì)胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運(yùn)用的原理為基因重組，即是在分

子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)，C錯(cuò)誤；利用基因工程技術(shù)，人們可以定向改良動(dòng)植物品種，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程技術(shù)的概念、原理、操作步驟及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確

判斷各選項(xiàng)。

7、B

【解題分析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，艾滋

病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、

同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。

【題目詳解】

握手不是艾滋病的傳播途徑，因此握手不會(huì)造成艾滋病傳播，B符合題意；母嬰傳播、注射毒品、不正當(dāng)?shù)男越佑|都

是艾滋病的傳播途徑，因此都會(huì)造成艾滋病傳播，ACD不符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑。

8、A

【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對(duì)人體有特殊的作用。

【題目詳解】

人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身

各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、

唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，所以內(nèi)分泌腺通過導(dǎo)管分泌激素的說

法是不正確的，A錯(cuò)誤；胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的

分解等。所以當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)患糖尿病，B正確；人體的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用有密切關(guān)系，在

幼年時(shí)如果生長(zhǎng)激素分泌較少，人體生長(zhǎng)遲緩，身材就會(huì)異常矮小，但智力正常，稱為侏儒癥。所以年幼的侏儒癥患

者可以通過注射生長(zhǎng)激素來治療，c正確；激素在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理

活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，作用很大，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體的主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。

9、A

【解題分析】

甲圖中①中有氣孔，②中有導(dǎo)管，③中有根毛，乙圖中A是葉，B是莖，③是根；圖甲①屬于葉片A的細(xì)胞；②屬于

B莖的細(xì)胞；③屬于C根的細(xì)胞，據(jù)此分析解答。

【題目詳解】

①中有氣孔，氣孔是葉片所具有的結(jié)構(gòu)，所以①取自于圖乙中的A葉子，A正確；觀察切片③時(shí)，想在視野中同時(shí)觀

察到更多的細(xì)胞，接著的操作應(yīng)是換用低倍鏡，B錯(cuò)誤；觀察切片②時(shí)，如果視野中的細(xì)胞不太清晰，接著的操作應(yīng)

是調(diào)節(jié)一下細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；圖甲中切片①是葉片的細(xì)胞，葉片的表皮細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞的體積就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞的體積就越小，但數(shù)目

最多。

10、A

【解題分析】

試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共

同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就

越少。在選項(xiàng)門、綱、科、種中，門是最大的分類單位，同門的生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，生物的共同特征最少。

考點(diǎn)：生物的分類。

11、B

【解題分析】

此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，生長(zhǎng)激素的功能，基因與性狀的關(guān)系。

【題目詳解】

A、把人的生長(zhǎng)激素基因，導(dǎo)入到大腸桿菌的基因組中，這種技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

B、“工程菌”中含有人的生長(zhǎng)激素基因，其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，這種變異屬于可遺傳變異，能夠遺傳給后代，故B

錯(cuò)誤。

C、生長(zhǎng)激素能夠促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，因此由“工程菌”生產(chǎn)的生長(zhǎng)激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。

D、“工程菌”中含有人的生長(zhǎng)激素基因，因而能夠表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，由此可知，基因能夠控制性狀。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

12、C

【解題分析】長(zhǎng)時(shí)間的讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血,

眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑

過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，只能看清近處的物體，

即近視。近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

13、A

【解題分析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提

供動(dòng)力，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

【題目詳解】

若a是萌發(fā)的種子，種子進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶?jī)?nèi)溫度升高，可見A正確。種子進(jìn)行呼

吸作用，不斷分解有機(jī)物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，因此，有機(jī)物和氧氣含量減少，二氧化碳增加，CD錯(cuò)誤。煮

熟過的種子不進(jìn)行呼吸作用，因此，瓶?jī)?nèi)的氧氣不會(huì)減少，B錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：呼吸作用的概念。

14、C

【解題分析】

(1)食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；

(2)咽是食物和空氣的共同通道；

(3)左心室的壁最厚。

【題目詳解】

糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類

主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得。為不能進(jìn)食的病人點(diǎn)滴葡萄糖，目的就是為人體提供能量，這是因

為人體生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)是糖類，A正確；人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，

食物順利進(jìn)入食管。下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。如果吃飯時(shí)大聲說笑，就會(huì)使會(huì)

厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，因此，“食不言”可防止食物通過咽

進(jìn)入氣管，否則會(huì)引發(fā)咳嗽甚至危及生命，B正確；左心室負(fù)責(zé)將血液輸送到全身各處組織細(xì)胞，所以左心室壁最厚,

C錯(cuò)誤；毛細(xì)血管壁、小腸絨毛壁、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

此題涉及的知識(shí)面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。

15、B

【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能通過光合作用生產(chǎn)有機(jī)物，為其他生物提供有機(jī)物和能量的為生產(chǎn)者，如綠色植物；消費(fèi)者指不能進(jìn)行

光合作用，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物；分解者包括細(xì)菌和真菌，靠分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物維持生活。

【題目詳解】

草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，B正確；兔、狐貍、鷹均為消費(fèi)者，A、C、D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者的定義是解題關(guān)鍵。

16、B

【解題分析】

人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，而植物的

組織是按功能來劃分的如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。因此輸導(dǎo)組織是植物的組織，不是人和動(dòng)物

體的組織。

【題目詳解】

人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。而輸導(dǎo)組

織是植物的組織。因此輸導(dǎo)組織不是人和動(dòng)物體的組織。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

動(dòng)植物體的基本組織類型。

17、A

【解題分析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

【題目詳解】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假

設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假

設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可

能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般過程為④提出問題、

①作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、⑥實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、②表達(dá)和交流。

故選：A?

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查科學(xué)探究的過程。

18、A

【解題分析】

罌粟是罌粟科植物，是制取鴉片的主要原料，同時(shí)其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來源，如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟

堿、那可丁。

19、A

【解題分析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的概念、導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸，據(jù)此解

答。

【題目詳解】

A.綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，叫做綠色植物的

光合作用，在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳由氣孔進(jìn)入，b表示氧氣，由氣孔釋放出來，c通過導(dǎo)管

運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸，正確。B.細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程叫呼吸

作用，在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，b才表示二氧化碳，d表示能量，錯(cuò)誤。C.植物體內(nèi)的水分以

氣體的形式散發(fā)到體外的過程，叫做植物的蒸騰作用，在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和b都表示水，錯(cuò)誤。D.解

釋同A,所以，在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物的說法錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念。

20、B

【解題分析】

種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。裸子植物根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水，種

子裸露，外面沒有果皮包被。

【題目詳解】

菊、梅具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物，AC錯(cuò)誤；松的種子裸露，外面沒有果皮包被，

屬于裸子植物，B正確；苔屬于苔解植物，草屬于被子植物，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

考查了對(duì)裸子植物的主要特征的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)。

21、C

【解題分析】

考點(diǎn)：綠色開花植物由六大器官組成.

分析：綠色開花植物也是經(jīng)受精卵的不斷分裂、分化形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體.

解答：答：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.植

物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)

養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官.

故答案為：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，應(yīng)選C。

點(diǎn)評(píng)：本題主要是針對(duì)綠色開花植物的六大器官的考查.

22、B

【解題分析】

從出球小動(dòng)脈流出的血液（因?yàn)闆]有發(fā)生氣體交換，含氧量沒有減少，仍然是動(dòng)脈血）蛋白質(zhì)等大分子的物質(zhì)的濃度

會(huì)明顯升高，是因?yàn)檠褐械囊徊糠炙疄V過到了腎小囊腔內(nèi).而出球小動(dòng)脈中含有的尿素等廢物與入球小動(dòng)脈中的差

別不大，A正確；血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，都能濾過到腎小囊腔中，形成原尿，B錯(cuò)誤；原

尿流經(jīng)腎小管時(shí)會(huì)發(fā)生重吸收作用，C正確；腎小管的重吸收作用會(huì)把全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中沒有葡萄糖,

D正確

23、C

【解題分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部

分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和

真菌）。

2、生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是

有限的。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。

【題目詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括

生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），A錯(cuò)誤；

動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小，C正確；

能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，不循環(huán)的，分解者分解有機(jī)物釋放的熱能除供自身需要外，都散失到無機(jī)環(huán)境中，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

24、C

【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)

驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處

理且條件適宜的就是對(duì)照組。

【題目詳解】

此實(shí)驗(yàn)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設(shè)置對(duì)照，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光

照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑

暗中不能進(jìn)行光合作用。綜上所述A、B、D錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

25、B

【解題分析】

生物體從小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分

裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。

【題目詳解】

A.在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯(cuò)誤。

B.細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化最明顯。染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色

體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形

態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。

CD.細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后

來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長(zhǎng)過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的

功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就

會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織，CD錯(cuò)誤。

故選：B.

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、分化的過程。

26、C

【解題分析】

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為胞子植物和種子植物。藻類植物、苔群植物、蕨類植物，不產(chǎn)生種

子，用胞子繁殖，屬于胞子植物，裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，藻類植物，結(jié)構(gòu)

簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，

用胞子繁殖后代；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。

【題目詳解】

藻類植物大多生活在水中，魚缸內(nèi)壁長(zhǎng)出的綠膜是藻類植物，故A錯(cuò)誤；側(cè)柏屬于裸子植物，種子外無果皮包被；卷

柏屬于蕨類植物，不能產(chǎn)生種子，用抱子繁殖后代，故B錯(cuò)誤；裸子植物和被子植物的種子內(nèi)都有胚，故C正確；滿

江紅、海帶都是泡子植物用，胞子繁殖后代；而銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖后代，故D錯(cuò)誤。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

理解各種植物類群的主要特征是關(guān)鍵。

27、C

【解題分析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。

【題目詳解】

血液通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊

腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、

一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此人體正常的尿液中含有的主要成分是水、②無機(jī)鹽和尿素，沒有①

葡萄糖、③血細(xì)胞、④大分子蛋白質(zhì)。故C符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程。

28、B

【解題分析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。

【題目詳解】

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

子房壁一

極核+精子里受M極爐他爭(zhēng)

(It)(1個(gè))孔

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)包括果皮和種

子。植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而來的。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成。

29、D

【解題分析】

根據(jù)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別入手解答。

【題目詳解】

植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體，所

以植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)，解答本題，關(guān)鍵要清楚植物根尖細(xì)胞沒有葉綠體這一結(jié)構(gòu)。

30、C

【解題分析】

全國(guó)統(tǒng)一的急救電話為120,A正確；煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳?xì)怏w能與血紅蛋白結(jié)合，而且結(jié)合能力

很強(qiáng)，大約是氧氣的200-300倍。結(jié)合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，大大降低了血紅蛋白的輸氧能力，B

正確；阿莫西林膠囊屬于處方藥，故C錯(cuò)誤；裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì)，有害人體健康，D正確。

31、C

【解題分析】

體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，

是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成條存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞

結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平。所以可能屬于該生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的是C?

32、C

【解題分析】生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國(guó)有高

等植物3萬余種，是世界上裸子植物最多的國(guó)家，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動(dòng)物667種，體現(xiàn)了生物

種類的多樣性。

33、B

【解題分析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃

分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣

關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

【題目詳解】

A、蘑菇和葫蘆薛都有真正的細(xì)胞核，都是真核生物，細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，為原核生物，故A錯(cuò)誤；

B、蘑菇、葫蘆群、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁，故B正確；

C、蘑菇、葫蘆薛能通過產(chǎn)生抱子繁殖后代，而細(xì)菌是分裂生殖，故C錯(cuò)誤；

D、蘑菇、細(xì)菌能分解動(dòng)植物遺體，屬于分解者，葫蘆群能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，不能分解動(dòng)植物遺體，故D

錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。理解掌握各種生物的分類及特征是解題的關(guān)鍵。

34、C

【解題分析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的

茂盛期推遲了半個(gè)月，影響紫荊花開花推遲的非生物因素是溫度。

35、B

【解題分析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制饅頭、面包和釀酒要用到

酵母菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。

【題目詳解】

制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：⑤將容器清洗并煮沸消毒；①先將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌,

然后冷卻；③再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種；④乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)

生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境；②最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天即可。故正確的順序是：⑤①③④②。

【題目點(diǎn)撥】

熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用，并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中。

36、非洲豬瘟病毒寄生傳染源切斷傳播途徑抗原特異性

【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，

具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物。傳播途徑指的是病原體

離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。對(duì)某種傳染病缺乏免疫力的而

容易感染該病的人群是易感人群。

【題目詳解】

（1）據(jù)資料①可知，非洲豬瘟的病原體是非洲豬瘟病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成，必須

寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)。

（2）傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，所以從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于傳染源。

（3）傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病

的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！胺怄i、撲殺”屬于控制傳染源，對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行高溫消毒屬

于切斷傳播途徑。

（4）如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，人們可通過給豬注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力。從免疫的角度分析，注

射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗相當(dāng)于抗原，接種到豬體后，會(huì)刺激豬體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)非洲豬瘟病毒起到免疫

作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫。豬將獲得特異性免疫。

【題目點(diǎn)撥】

掌握傳染病的概念及其流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，以及免疫的功能和特點(diǎn)可正確解答。

37、BD、E爬行肺建立自然保護(hù)區(qū)

【解題分析】

（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內(nèi)有脊椎骨

組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）D屬于爬行動(dòng)物，特點(diǎn)是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。

（3）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或

水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

38、卵巢輸卵管胎盤陰道

【解題分析】

精子和卵細(xì)胞形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚泡，胚泡發(fā)育成胚胎，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育成熟，在40周左右進(jìn)行分娩。

【題目詳解】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與

卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子