第20課 五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的誕生 導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第20課五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的誕生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、梳理五四運(yùn)動爆發(fā)的背景、過程，搜集與五四運(yùn)動相關(guān)的史料和視頻，從唯物史觀和史科實(shí)證角度認(rèn)識五四運(yùn)動爆發(fā)的必然性和歷史意義，感悟五四運(yùn)動所體現(xiàn)的愛國精神。2，結(jié)合馬克思主義在中國的傳播情況以及中國共產(chǎn)黨成立的相關(guān)史實(shí)，從唯物史觀和家國情懷角度認(rèn)識馬主傳播對中國革命的深遠(yuǎn)影響?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：五四愛國運(yùn)動的歷史意義及其對中國歷史發(fā)展的深刻影響；馬克思主義在中國傳播的影響；中國共產(chǎn)黨成立的深遠(yuǎn)影響；第一次國共合作的原因及國民革命的重要意義。2、難點(diǎn)：馬克思主義在中國傳播的影響；國民革命的重要意義?；A(chǔ)知識1、五四運(yùn)動（1919年5月4號）（1）導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失?。?）經(jīng)過：A．5月4日到6月初：中心在北京，以學(xué)生游行為主要斗爭方式。B．6月份：中心在上海，出現(xiàn)三罷（罷工，罷市，罷課）斗爭，工人階級登上政治舞臺（2）性質(zhì)：①是徹底不妥協(xié)的反帝反封的愛國革命運(yùn)動；②是傳播新思想、新文化、新知識的思想啟蒙運(yùn)動，③是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運(yùn)動。意義：①青年學(xué)生是先鋒，無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，工人階級是主力軍；②促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為共產(chǎn)黨的成立做了思想和干部準(zhǔn)備；③是中國新民主主義革命的開端；（3）五四精神：孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大的五四精神，其核心是愛國主義精神。2、中國共產(chǎn)黨的誕生（1921年）（1）誕生條件：①思想基礎(chǔ)：馬克思主義的廣泛傳播；②政治基礎(chǔ)：中國工人運(yùn)動的持續(xù)發(fā)展；③外部因素：共產(chǎn)國際的幫助；④組織基礎(chǔ)：共產(chǎn)黨早期組織的建立。⑤經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：民族資本主義的發(fā)展，無產(chǎn)階級力量壯大。（2）標(biāo)志：中共一大的召開（1921年7月23日）上?！憬闻d南湖游船（3）內(nèi)容：①確定了黨的名稱：“中國共產(chǎn)黨”；②明確了黨的奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義；③選舉產(chǎn)生黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，陳獨(dú)秀任書記。（4）意義：①是一個(gè)開天辟地的大事變，給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望；②使中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量和正確的前進(jìn)方向，中國人民有了強(qiáng)大的凝聚力量，中國命運(yùn)有了光明的發(fā)展前景，中國革命面貌煥然一新。3、中共二大（1922年）：內(nèi)容：①黨的最低綱領(lǐng)：反對帝國主義，反對封建主義，反對軍閥，建立民主共和國；②黨最高綱領(lǐng)：建立共產(chǎn)主義社會。4、國民大革命（1924—1927年）（1）國共合作：1924年1月，國民黨一大在廣州召開，標(biāo)志國共第一次合作形成；提出了新三民主義（國共合作的政治基礎(chǔ)）的主張；通過了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策（2）國民革命（1924—1927年）目標(biāo)：“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，統(tǒng)一中國高潮：1926年，國共合作開始北伐失敗：1927年“四一二”反革命政變（蔣介石）；1927年“七一五”反革命政變（汪精衛(wèi)）北伐影響：基本推翻北洋軍閥的反動統(tǒng)治，動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基，推動工人運(yùn)動的蓬勃發(fā)展；習(xí)題鞏固1．五四運(yùn)動之前，報(bào)刊內(nèi)容大多為文言文，之后轉(zhuǎn)為通俗易懂的白話文；五四之前，報(bào)刊內(nèi)容大多低俗毫無趣味，之后多為報(bào)道國內(nèi)外重大政治事件和新銳思想文化；同時(shí)很多青年知識分子積極投身于辦報(bào)熱潮之中。大眾傳媒的這些變化（）A．推動了當(dāng)時(shí)工人運(yùn)動廣泛開展 B．有利于馬克思主義在中國的傳播C．使中國革命面貌從此煥然一新 D．使民主科學(xué)的思想不斷深入人心2．民國時(shí)期，“教育救國”倡導(dǎo)者篤信教育具有救國、興國、強(qiáng)國的巨大功能，因而潛心研究教育理論或投身于教育實(shí)踐，如在1926年，晏陽初攜妻帶子來到定縣農(nóng)村，建立鄉(xiāng)村學(xué)校以探求平民教育的真諦。民國時(shí)期“教育救國”的歷史背景是（）A．救亡圖存已成為時(shí)代潮流 B．農(nóng)村革命根據(jù)地的深入發(fā)展C．國民政府形式上完成統(tǒng)一 D．國民政府放松對教育的管控3．歷史地圖是濃縮的歷史，是對客觀歷史進(jìn)程更直觀的反映。下圖反映的歷史事件（）A．開辟了工農(nóng)武裝割據(jù)新道路 B．促使國民政府完成全國的統(tǒng)一C．推動了第一次國共合作達(dá)成 D．基本推翻了北洋軍閥反動統(tǒng)治4．“據(jù)農(nóng)村工作同志的報(bào)告，政治宣傳在反英示威、十月革命紀(jì)念和北伐勝利總慶祝這三次大的群眾集會時(shí)做得很普遍。在這些集會里，有農(nóng)會的地方普遍地舉行了政治宣傳，引動了整個(gè)農(nóng)村，效力很大”。據(jù)此可知，這一時(shí)期（）A．探索了適合中國國情的革命道路 B．土地革命調(diào)動了農(nóng)民革命積極性C．黨的工作重心從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村 D．農(nóng)民運(yùn)動推動了國民革命的發(fā)展5．1922年，中共二大提出由民主派執(zhí)掌國家政權(quán)的“真正民主共和國”的構(gòu)想。1927年，中共中央第一次提出了建立工農(nóng)蘇維埃政權(quán)的主張。1935年，決定將中華蘇維埃共和國改為蘇維埃人民共和國。1936年，決定以“民主共和國”代替“人民共和國”。這些變化（）A．標(biāo)志著中共由幼稚走向成熟 B．反映出中國民主革命的任務(wù)發(fā)生變化C．表明中共建國思想應(yīng)時(shí)調(diào)整 D．創(chuàng)新發(fā)展了社會主義革命和建設(shè)理論6．1924年，孫中山在農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所演講時(shí)指出，“要聯(lián)絡(luò)全體的農(nóng)民來同政府合作，慢慢商量來解決農(nóng)民同地主的辦法。讓農(nóng)民可以得利益，地主不受損失。這種方法可以說是和平解決”。由此可知，孫中山意在（）A．深入持久地開展土地革命 B．建立工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)C．鞏固政治革命的社會基礎(chǔ) D．確立政治協(xié)商機(jī)制7．一戰(zhàn)結(jié)束后，勤工儉學(xué)運(yùn)動進(jìn)入高潮，僅1919-1920年間就有20批近2000名學(xué)