“走進(jìn)科技你我同行”主題征文10篇

第“走進(jìn)科技你我同行”主題征文10篇整理的“走進(jìn)科技你我同行”主題征文（10篇），希望大家喜歡。

“走進(jìn)科技你我同行”主題征文1

今天，爸爸說(shuō)要帶我去科技館參觀，我高興極了！不久我們便出發(fā)了，在路上我坐立不安，心情非常激動(dòng)，想快一點(diǎn)到達(dá)科技館，當(dāng)爸爸告訴我已經(jīng)到達(dá)時(shí)，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)一座雄偉的建筑，這就是科技館了！

走進(jìn)科技館，我懷著好奇的心，玩了“蝴蝶拍打游戲”、“傾斜小屋”、“籠中鳥(niǎo)”、“花兒時(shí)鐘”……

其中最讓我感興趣的要數(shù)“絕緣體和導(dǎo)體的區(qū)別”了，有四個(gè)道具，分別是水、碳棒、沙子、木頭，當(dāng)水和碳棒接觸時(shí)，燈就會(huì)亮，里面的小鹿就會(huì)敲鈴鐺，可是，當(dāng)水和木頭接觸時(shí)，他們就沒(méi)有反應(yīng)了。講解員叔叔告訴我們?nèi)艘彩菍?dǎo)體，我試探著用手摸了一下，燈果然亮了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是太有趣了！”“走進(jìn)科技你我同行”主題征文2

一個(gè)人如果只是讀過(guò)許多書(shū)，但從未走出家門(mén)看看外面的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)但是從沒(méi)出去看過(guò)，那是沒(méi)用的，他看過(guò)外面的世界，但從不讀書(shū)，也是沒(méi)用的?！安恢褂醒矍暗钠埱遥€有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

今天，我去了山東省科技館，還沒(méi)到大門(mén)就是人山人海，人擠人。我們等了一段時(shí)間進(jìn)去了。山東省科技館建筑物占地8400平方米，建筑面積2。1萬(wàn)平方米，分為科普展覽和科技活動(dòng)兩大區(qū)域。以“人類(lèi)、探索、創(chuàng)新”為主題，布設(shè)了各科學(xué)領(lǐng)域400多件展品，讓觀眾與展品產(chǎn)生互動(dòng)，切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，加深對(duì)科學(xué)的理解感悟科學(xué)的力量。

第一層令我印象最深刻的是無(wú)皮鼓。我想：“沒(méi)有鼓皮還響，這操作，?！?。我聽(tīng)了講解，原來(lái)是每個(gè)鼓內(nèi)裝有紅外傳感器，一端發(fā)射，一端接收，當(dāng)手擊下，遮住發(fā)射器，使紅外接收器接不到信號(hào)了，就觸發(fā)裝置發(fā)出鼓聲。原來(lái)如此，我明白了。再往前走，看到了墻上掛著科學(xué)巨匠的照片，比如：愛(ài)因斯坦、牛頓、錢(qián)學(xué)森……，我有點(diǎn)生氣，因?yàn)闉槭裁粗挥幸粋€(gè)中國(guó)人，“少年智則國(guó)智”我們應(yīng)該為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。

到了第二層，令我印象最深的是一個(gè)水龍頭居然憑空懸浮著，我心中一驚，這…這…，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這有一個(gè)玻璃支撐著”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀和一古代的日常用品。

我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，中國(guó)的責(zé)任全部在我們少年身上。我們讓中國(guó)的科技成為世界第一，無(wú)國(guó)可比，假如這個(gè)世界上沒(méi)有科技，那會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道。記住一句話“人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的”?！白哌M(jìn)科技你我同行”主題征文3

為什么打雷會(huì)伴隨閃電？為什么有些地方會(huì)有回聲？聲波在我們的生活中有什么作用？如果你也想了解更多的科技知識(shí)，就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)柳州科技館吧。

柳州科技館位于柳州市柳東新區(qū)文化廣場(chǎng)西側(cè)，整個(gè)文化廣場(chǎng)看起來(lái)像一只正在展翅的大蝴蝶，科技館就在“大蝴蝶”的“翅膀”上。整個(gè)場(chǎng)館設(shè)有萌動(dòng)的序曲、家園協(xié)奏曲、宇宙的回聲、經(jīng)典的旋律、唱響新未來(lái)、生命的詠嘆和氣象天文等7個(gè)主題廳。在氣象天文主題廳，我被模擬龍卷風(fēng)吸引住了。幾塊大玻璃和柱子圍成一個(gè)約1平方米的展臺(tái)，展臺(tái)高約2米，上下各安裝了1臺(tái)大排氣扇。只要按下啟動(dòng)鍵，2臺(tái)排氣扇就會(huì)同時(shí)運(yùn)行，并且底部還會(huì)噴出絲絲白煙。慢慢地，白煙隨著氣流環(huán)繞上升，氣流速度越來(lái)越快，約1分半鐘，一條壯觀的龍卷風(fēng)形成了。龍卷風(fēng)的出現(xiàn)時(shí)間一般只有幾分鐘，最長(zhǎng)也不超過(guò)數(shù)小時(shí)，直徑一般在十幾米到數(shù)百米之間。其風(fēng)力特別大，在中心附近的風(fēng)速可達(dá)100米/秒-200米/秒；破壞力極強(qiáng)，凡是龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，常會(huì)發(fā)生大樹(shù)連根拔起、車(chē)輛被掀翻、建筑被摧毀等現(xiàn)象，有時(shí)還會(huì)把人吸走，危害十分嚴(yán)重。雖然這只是一個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)，但是也讓我感受到了大自然的威力。

機(jī)器人跳舞的舞臺(tái)也吸引了很多科技迷。只見(jiàn)7個(gè)機(jī)器人站成兩排，隨著音樂(lè)翩翩起舞，民族舞、現(xiàn)代舞、街舞隨意更換。它們劈叉、下腰、轉(zhuǎn)圈……時(shí)而婀娜多姿，時(shí)而剛勁有力，引得現(xiàn)場(chǎng)的科技迷們手舞足蹈。我也非常興奮，如果機(jī)器人臉上的表情也能和我們?nèi)祟?lèi)的一樣生動(dòng)，那就更完美了。我希望自己以后能勝任改進(jìn)機(jī)器人表情的工作。

這一路參觀下來(lái)，我還有不少收獲，不僅制造了一場(chǎng)“火山爆發(fā)”，看到了“冰山一角”，模擬了一趟“飛行之旅”，而且還做了一次大力士——把自己“抬起來(lái)”。如果感興趣的話，你也趕緊來(lái)體驗(yàn)吧！

這次科技館之行，真是不虛此行，讓人大開(kāi)眼界呀！“走進(jìn)科技你我同行”主題征文4

星期日，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人不禁打個(gè)寒顫，就連路邊的花草樹(shù)木都縮緊了身子，哆嗦了起來(lái)。但即便是這樣，也抵擋不住我們激動(dòng)的心情。在奶茶老師、月亮老師和薯?xiàng)l老師的帶領(lǐng)下，我們還是早早地來(lái)到了科技館。

進(jìn)了科技館，我眼前便出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的展品，讓人眼花繚亂。首先映入眼簾的便是拉繩升降梯，導(dǎo)游說(shuō)：“拉升就可以向上升，放開(kāi)繩可以向下降?！甭?tīng)起來(lái)特別好玩。但當(dāng)我坐上去時(shí)，繩卻死活拉不動(dòng)。唉，真倒霉！

接下來(lái)，我又玩了一個(gè)彈簧蹺蹺板。導(dǎo)游簡(jiǎn)單地介紹了彈簧蹺蹺板的玩法，我坐上去之后，彈簧蹺蹺板便不停地跳來(lái)跳去，沒(méi)完沒(méi)了，但我不厭其煩。因?yàn)椋矣X(jué)得它向上跳的時(shí)候，我就像一只小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。它向下跳的時(shí)候，我就像在一片綠油油的草地上散步?？珊猛媪?！

最后，我們來(lái)到了第三層，我跑來(lái)跑去搜尋著我的所愛(ài)。突然，我看到一個(gè)猜拳機(jī)器人！開(kāi)始了，我先出了石頭，猜拳機(jī)器人出了布。我趁猜拳機(jī)器人不注意的時(shí)候，出了個(gè)剪刀。我得意洋洋的想：這次我贏定了！沒(méi)想到，猜拳機(jī)器人卻說(shuō)：“你耍賴(lài)?！蔽也环獾卣f(shuō)：“我沒(méi)有耍賴(lài)?！辈氯瓩C(jī)器人又說(shuō)：“你就耍賴(lài)?！卑?，我也沒(méi)有辦法了，只好承認(rèn)了。猜拳機(jī)器人說(shuō)：“這還差不多。”你可別看它平時(shí)呆若木雞，其實(shí)它可精了！

“好了，集合?！笔?xiàng)l老師召喚著大家，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。啊，科技館真讓人流連忘返！“走進(jìn)科技你我同行”主題征文5

今天，學(xué)校舉辦了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我和我的同學(xué)們一起去了新建成的科技館，那里的許多科技科幻很神奇。

此次活動(dòng)，我們徒步前行，真像一場(chǎng)短距離“遠(yuǎn)征”。我們不怕走路難，大街走路莫等閑。

到達(dá)目的地后，主任組織我們?cè)陴^前拍了一張合影，留作紀(jì)念。進(jìn)入館后，首先我們觀看了書(shū)法美術(shù)館，那里有許多書(shū)法作品，如：小篆、楷書(shū)、草書(shū)，這都是我們中華民族文化的精華。字字生動(dòng)傳神，激情豪放。那里不僅有書(shū)法作品，還有現(xiàn)代的奇妙科技：椎體上滾，夢(mèng)幻箱，光線游，雙曲線槽……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。讓我們腦洞大開(kāi)，不禁感嘆現(xiàn)代科技竟然如此神奇！

參觀時(shí)間很快就到了，我們依依不舍的離開(kāi)了科技館。雖然參觀的時(shí)間很短暫，但我們個(gè)個(gè)都是滿載而歸。說(shuō)實(shí)話，我真的感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這樣一次體驗(yàn)科學(xué)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我開(kāi)闊了眼界，了解了科技，見(jiàn)識(shí)了現(xiàn)代人類(lèi)的智慧。

以后，我們應(yīng)該經(jīng)常到外面去接觸社會(huì)實(shí)踐。每一次活動(dòng)，都是一次知識(shí)的積累，期待再次走進(jìn)科技館。“走進(jìn)科技你我同行”主題征文6

這周星期二，科學(xué)洪老師帶領(lǐng)我們?cè)俅蝸?lái)到了廈門(mén)科技館，同學(xué)們這次都有些迫不及待，因?yàn)榻裉煳覀円龅案狻?/p>

一到屬于自己的教室時(shí)，我們看到了各式各樣、一應(yīng)俱全的蛋糕工具材料，同學(xué)們有點(diǎn)太興奮了，拿起了蛋糕工具，左看看右瞧瞧的，非常好奇！不一會(huì)兒，科技館的老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，同學(xué)們，歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到科技館，今天我們主要來(lái)做蛋糕，你們一定要聽(tīng)老師的指令，再動(dòng)手?！崩蠋熃o我們大家分組，我和子涵在一個(gè)小組。

我和她按照老師的指令，先拿了一個(gè)蛋黃。在蛋黃里又分別加入玉米油、面粉和牛奶。我和子涵兩人分別在這個(gè)黃里透白、白里透黃的“蛋黃粘稠”中不停的攪拌，攪著攪著，我向里聞了聞，哇！真香！我和子涵都恨不得把他給吃掉，因?yàn)閷?shí)在是太香了。第二次老師讓我們?cè)诘扒謇锓謩e加入白糖和木糖醇，用打蛋機(jī)把它打均勻。我在打蛋時(shí)還看到白糖在蛋清里作怪：每次我用打蛋機(jī)快要打到白糖時(shí)，它總總是躲在蛋清里時(shí)出現(xiàn)時(shí)躲起來(lái)，這就是所謂的“若隱若現(xiàn)”吧！蛋清打得差不多了，我仔細(xì)湊近一看，輕飄飄的，好像一朵朵“浮云”?。〖偃缒迷谑掷?，那不是就比泡沫還要輕嗎？我湊近一聞。哎！這味道我快要吐了！

老師現(xiàn)在讓我們把這些一朵朵的“小浮云”分三次加入到蛋黃粘稠里。我把“浮云”加入進(jìn)去，這次比上次更調(diào)皮，竟然給我藏起來(lái)！我把他從底下翻了上來(lái)，繼續(xù)攪拌，直到我和子涵把三次的“浮云”全加完，但下面還有一大堆呢！哼！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是加菲貓！于是我用力攪拌，終于把它攪好了。我和子涵把做好的汁倒進(jìn)了紙杯里，能倒多，我和子涵就盡量倒多一點(diǎn)。Yes！我們終于搞定了，同學(xué)們統(tǒng)一把蛋糕放進(jìn)烤盤(pán)里，一個(gè)小時(shí)之后蛋糕出爐了，我們吃著自己親手做的蛋糕，心里美滋滋的。

這次做蛋糕非常的開(kāi)心，因?yàn)橛形液妥雍凝R心協(xié)力和一起創(chuàng)造，才有這次好吃的蛋糕。“走進(jìn)科技你我同行”主題征文7

俗話說(shuō)“民以食為天”生活中我們處處離不開(kāi)吃，但是吃，有時(shí)候是一種誘惑，有時(shí)候卻是一堆疑惑！今天讓我們一起走進(jìn)科技館來(lái)認(rèn)識(shí)吃“惑”世界吧！

食物的旅行

餓了就要吃，渴了就要喝。有些人會(huì)問(wèn)：“我們吃的東西都到哪去了呢？為什么從肛門(mén)出來(lái)的，和吃進(jìn)去的又有所不同呢？”其實(shí)食物需要經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸，但它們的功能有所不同，就讓我們通過(guò)食物的旅行一起認(rèn)識(shí)下這些“新伙伴”吧！首先是口腔，他帶領(lǐng)的“小弟”是牙齒、唾液、舌頭，主要是吞咽、咀嚼，隨后登場(chǎng)的是食道，它猶如一條直而滑的滑滑梯，負(fù)責(zé)輸送食物，而眾所周知的胃則是磨碎以及分解食物，小腸是主要消化場(chǎng)所，消化吸收食物的營(yíng)養(yǎng)，大腸是最后一關(guān)，負(fù)責(zé)儲(chǔ)存食物殘?jiān)?，吸收少部分水分和無(wú)機(jī)鹽，形成糞便，利于排出，了解了“新伙伴”后，讓我們?nèi)チ私獯钌拧?/p>

疑惑搭膳

蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、纖維，是我們的食物里必不可少的，讓我們一起了解下它們的用處吧！在自助餐桌上我們每個(gè)人都記錄了自己愛(ài)吃的食物，而老師回教室后給我們介紹了營(yíng)養(yǎng)素的用處：碳水化合物是主要的供能物質(zhì)，蛋白質(zhì)用于人的生長(zhǎng)、組織修復(fù)、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，脂肪是維持正常的新陳代謝，增強(qiáng)抵抗力。

在科技館，我們不僅體驗(yàn)了食物的旅行、自助餐桌，還親手制作了草莓蛋糕……

美好的時(shí)光總是短暫，科技館我們后會(huì)有期！“走進(jìn)科技你我同行”主題征文8

星期二早上，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到廈門(mén)市科技館。

走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是許多新奇的科學(xué)設(shè)備，我們跟隨科技館老師來(lái)到一間明亮教室，里面有許多五顏六色的化學(xué)器材。我們首先做了一個(gè)紙杯蛋糕，同學(xué)們都迫不及待地穿上圍裙，準(zhǔn)備好做蛋糕的工具，開(kāi)始工作了。我們先打一個(gè)蛋，把蛋清和蛋白分開(kāi)，分別裝在兩個(gè)盆中，先拿出裝蛋黃的盆子，把它打散，再加入50克面粉，進(jìn)行攪拌，便成了面糊。隨后拿出蛋清，先放入三分之一的白砂糖，用攪拌機(jī)進(jìn)行攪拌，攪均勻后，便放入三分二的糖，再次進(jìn)行攪拌，直至有奶油形狀和顏色，便可以放入最后的糖，接著攪拌，奶油便做好了，奶油散發(fā)的香甜氣味，讓人仿佛自身在夢(mèng)幻的世界里。隨后把奶油分三次倒入面糊中攪拌，便成了蛋糕胚，最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是把蛋糕胚倒入紙杯中，撒上幾粒蔓越梅，便可以進(jìn)烤箱烘烤了！

在這期間，我們做了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在土豆片、豆角、蘿卜汁、檸檬汁等食材上分別加入碘酊溶液、雙縮脲試劑、維C試紙測(cè)試，觀察有什么變化。我們通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，知道了食物中含有哪些成分。

不知不覺(jué)，蛋糕的香氣鉆進(jìn)了我們的教室，老師端來(lái)我們的勞動(dòng)成果，我們津津有味地品嘗著。通過(guò)此次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們知道了許多科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，也嘗到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?！白哌M(jìn)科技你我同行”主題征文9

從前，“樓上樓下，電燈電話”被當(dāng)時(shí)的人們視為遙不可及的事物。但如今，不要說(shuō)是電燈電話了，就連手機(jī)、電腦這類(lèi)高科技產(chǎn)品，也成為家家必備的物品了。這一切，都是科學(xué)研究的碩果，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，科技代表了一種精神，也代表了一種力量；代表了一種創(chuàng)新，也代表了一種文明。它是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要標(biāo)志，不管在什么領(lǐng)域，科技都占有重要的地位。

但科技究竟是什么呢？我們?cè)撛鯓佑每萍紒?lái)改變生活呢？帶著種種疑問(wèn)，我和同學(xué)們一起來(lái)到了職業(yè)中學(xué)——中國(guó)流動(dòng)科技展。科技展以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，包括“聲光體驗(yàn)”“電磁探秘”“數(shù)學(xué)魅力”“運(yùn)動(dòng)旋律”“安全生活”“健康生活”等八個(gè)展區(qū)，50余件互動(dòng)展品與科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，為我們提供一場(chǎng)體驗(yàn)式的科普盛宴。

一進(jìn)展廳我就被里面的場(chǎng)景震撼了，各種科學(xué)儀器讓人目不暇接，我站在展館中間，不知道從何處開(kāi)始感受科技的魅力。突然我被一個(gè)“自己拉自己”奇特的名字吸引了過(guò)去，“咦自己拉自己怎么可能？”帶著疑問(wèn)趕緊去體驗(yàn)，坐在椅子上，用手拉動(dòng)繩索往下一拽，還真的把自己拉起來(lái)啦！這究竟是什么原理？通過(guò)老師的講解，我知道了其實(shí)秘密就是滑輪?；喪且环N能夠繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪，也就是變形的能轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。固定在展品上方是定滑輪，可以改變力的方向；而可以上下移動(dòng)的滑輪是動(dòng)滑輪，不能改變力的方向，但用起來(lái)非常省力。把定和動(dòng)的滑輪組合在一起，既可以改變力的方向，又能很省力地拉重物?；喸蕉嘣绞×?，所以我們不需要太大的力氣就可以將自己拉起來(lái)啦。

縱觀古今，滑輪在我們的生活中扮演者重要的角色，應(yīng)用隨處可見(jiàn)。例如：在升國(guó)旗的時(shí)候把定滑輪裝在旗桿頂部，這樣就可以把國(guó)旗升上去。同樣，電梯吊車(chē)起重機(jī)等都應(yīng)用了相同的原理。

還有一個(gè)讓人大開(kāi)眼界的發(fā)明——紅外血管成像，我把手臂伸到紅外線下，驚人的一幕出現(xiàn)了：粗細(xì)各異的血管在我手臂皮膚表面清晰地顯示出來(lái)，太神奇了！利用這種儀器，醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行輸液和抽血操作時(shí)，肯定是準(zhǔn)確無(wú)誤！據(jù)說(shuō)還能對(duì)病變的血管進(jìn)行觀察和評(píng)估，真是患者的福音。

徜徉在科技的浩海中，我浮想聯(lián)翩，科技的飛速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多的變化，一項(xiàng)項(xiàng)科技成果體現(xiàn)了祖國(guó)的強(qiáng)盛！遠(yuǎn)到神州飛船上天，近到高鐵的普及，科技改變著我們的生活。以前我們?nèi)ケ本┮檬畮讉€(gè)小時(shí)，如今高鐵的普及，只需要五個(gè)多小時(shí)就可到達(dá)，極大的方便了我們的生活。前幾年，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們習(xí)慣以電話短信的方式問(wèn)好，如今隨著通信的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的普及，我們通過(guò)微信視頻進(jìn)行問(wèn)候，讓親人、朋友沒(méi)有距離感。這些都是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們帶來(lái)的福利。

今天的科技館之行，我有幸近距離地感受到科技的魅力，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)科技的發(fā)達(dá)，學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科技知識(shí)，努力探索更